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1、“青少年常见病多发病干预一学生体重控制”项目方案为进一步贯彻落实XX区“学生健康促进工程”，围绕“让健康奠基幸福人生”核心理念，提高学生健康体质，加强对学生肥胖干预，由XX中学牵头，XX中学、XX学校、XX中学、XX学校五校联合，开展“青少年常见病多发病干预一一初中学生体重控制”项目研究与实践，特制定本项目方案。一、建设目标通过对超重肥胖学生群体干预优化的案例研究，为市区相关课题研究提供了有效的干预策略，促进学校推进学生健康教育的内涵发展，引导超重肥胖学生树立健康、自信、乐群、向上的心理品质。积极倡导健康生活方式，传播科学体重控制的管理知识,帮助青少年学生树立科学健康的生活理念，掌握控制体重的
2、科学方法。1 .建立“学校主体，校际合作，资源共享”的协助组工作机制；建立“以学校为主导，家庭为中心，学生为主体”的学校干预机制。2 .探索策略和方法，建立科学的运动、饮食、心理等干预手段，形成可行性与普适性的干预模式。3 .优化队伍，统筹校内与校外等人力资源，整合优化,形成一支专、兼职人员相结合的健康促进队伍。二、工作内容1 .建立“健康宣传平台”，注重互动性和个性化建立健康宣传网络平台，及时传播健康知识和控制体重的科学方法；设立学校健康咨询室，对干预对象提供个性化的指导与交流。通过平台，增强学校与家庭、与学生的互动与交流，及时反馈学生体重控制的情况，直接进行个性化的指导，提高家校共同管理的
3、实效。2 .建立学校健康促进队伍，注重制度化与长效性统筹校内体育、卫生、心理等人员，协调校外社区、家长等人力资源，整合优化，形成一支学校健康促进队伍；建立学校健康促进工作者的培训制度，提高其专业化水平，共同推进工作。3 .开展科学干预，注重针对性和合理性引借医疗、体育、心理等专业力量，结合学校实际，开展饮食、运动、心理等方面的干预，增强干预的针对性和合理性；动态调整及完善干预措施。4 .建立干预学生健康管理手册，注重动态跟踪与管理建立干预学生健康管理手册，定期监测记录跟踪干预学生的体重变化，记录学生-家长-老师-医生互动的情况，形成个性化的学生健康管理档案。5.建设“健康生活指导”校本课程开展
4、学生健康生活指导的校本课程建设，定期开展“健康生活指导课”，丰富健康生活指导教材，开展形式多样的健康活动。三、组织保障1、建立XX中学、XX中学、XX学校、XX学校与XX中学成立五校青少年学生体重控制协作组，建立定期会商制度，建立定期联组教研制度。2、各成员校成立学生体重控制实施领导小组，结合学校的整体工作，加强专项工作管理，落实体育、卫生、心理等相关教师，以及年级组长和各班主任的职责任务，落实有效干预举措，分步、有序推进项目实施。四、实施步骤第一季度(XXXX.1XXXX.3)召开协作组专题会议，制定XXXX年学生体重控制干预计划；聘请专家指导工作；确立XXXX年肥胖干预课题；各成员校对学生
5、进行新一轮的肥胖筛选，确立干预名单；在继续做好乒乓干预俱乐部的工作基础上组建“我运动我快乐”学生体重控制社团；完成各个社团的干预计划；开展校际协作组交流活动；筹建学生体重控制活动室；尝试运用中草药茶饮对学生体重控制干预的试验。第二季度(XXXX.4-XXXX6)引借专业力量，实施干预措施，开展各项运动干预；组织学生外出参观学习；召开家长会，加大对肥胖干预和优化的宣传力度；定期开展联组教研，组织讲座、培训和教研活动；开展对肥胖儿童心理干预的研究；开展校际协作组交流活动，定期进行参观、学习和调研。第三季度(XXXX.7XXXX.9)开展新一轮学生体重控制夏令营活动，积极巩固干预成果；对部分肥胖学生进行个案分析，查询原因；召开校际协作组扩大会议，开展专题讲座。开展联组教研活动。聘请专家指导工作。第四季度(XXXX.IO-XXXX.12)各校际协作组因地制宜制定体重控制校本教材；尝试进行体重控制数据分析；肥胖干预课题结题，完成结题报告,收集整理课题研究工作材料；完成学校肥胖干预案例集；定期开展校际协作组教研活动，完成年度工作总结。
