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1、毕业设计（论文）任务指导书课题名称： SDH传输网规化与设计 一、 毕业设计目的毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，培养学生独立思考和综合分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用所学知识解决实际问
2、题的能力及实际动手能力，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。二、 背景情况 当今社会是信息社会，高度发达的信息社会要求通信网提供多种多样的电信业务，通过通信网传输、交换、处理的信息量不断增大 ，这就要求现代化的通信网向数字化、综合化、智能化和个人化方向发展。SDH传输网是通信网的重要组成部分，传输系统的好坏直接制约着通信网的发展。当前世界各国大力发展的信息高速公路，其中一个重点就是组建大容量的传输光纤网络，不断提高传输线路上的信号速率，扩宽传输频带，就好比一条不断扩展的能容纳大量车流的高速公路。同时用户希望传输网能有世界范围的接口标准，能实现我们这个地球村中的每一个用户能随时随地便捷地通信。
3、 三、任务（一）SDH传输网的特点、应用及发展趋势。（二）对SDH技术中信号的帧结构、SDH网络结构和网络保护机理、 光接口类型和参数、定时与同步、传输性能进行详细分析。（三） 对SDH传输网的建设方案，进行设计。（四） 对SDH系统进行指标测试。四、技术要求（一）掌握SDH传输体制中的关键技术；（二）掌握光传输设备的连接组网方式；（三）具有光传输设备的业务配置能力、公务配置与时钟配置能务；（四）具有光传输设备的保护配置能务；（五）具有光传输网络的测试能力。五、关键能力发展项目和成果要求（1） 本课题能够培养学生自主学习新知识的能力，提高学生的学习兴趣，包括对原理性和实用性知识的学习。（2）在
4、对光传输网络关键技术的研究过程中，让学生充分熟悉和了解SDH传输体制的发展及传输体制中的技术在实际工作中的应用，提高对通信新技术发展方向的把握，提升自身的专业水平和专业素质，锻炼学生分析问题和解决问题的能力， （3）本课题在基于SDH传输网工程实践过程中，让学生根据用户的业务需求，亲自设计SDH传输网络，从现场勘测到设备选型再到设备的安装调试，从而实现完整的工作过程，进一步加深了学生对光传输网络的理解，为毕业后在该领域内从事相关工作打下良好基础。六、 设计步骤和方法首先要全面了解基于SDH传输网在设计组网方式时应遵循的专业技术比如SDH的帧结构、复用步骤、网络结构、保护机理等，根据掌握的SDH
5、技术，将传输网进行详细的规化与设计。七、进度要求毕业设计进度表如附表所示，指导教师会在每个阶段给出相应的进度要求，学生必须严格按照进度要求完成自己的分阶段任务，如有特殊情况需要延时或者调整，需要提前和指导教师沟通，以便安排后续的任务。每阶段任务完成后需要教师确认签字并给出意见。北京电子科技职业学院200 200 学年 第 学期毕业设计进度记录表指导教师姓名： 班级： 学生姓名： 阶段周次计划完成工作完成情况指导教师意见八、方法建议学生毕业设计应该根据指导教师的安排，分阶段按照步骤进行，每阶段任务充分圆满完成后方可进入下一阶段的任务。要充分利用网络资源、图书馆资料、中外文书籍资料等进行前期的学习
6、以及资料的收集，只有在充分的调研及前期学习的基础上才能更好地完成论文的撰写。九、报告（论文）要求（一）论文应该包括以下内容：标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。论文摘要论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，摘要在300字左右。目录目录序号为：一、二、三、；、1、2、3；(1)、(2)、(3)、，要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。论文文本每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。待添加的隐藏文字内容1正文毕业设计(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的意义、目的、
7、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结论，以及对结论的讨论等。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。 谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及
8、其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。参考文献参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供的一份有价值的信息资料。参考文献必须是学生本人真正阅读过的，且要与论文工作直接相关。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献（包括外文文献）可10篇以上。参考文献的著录，按著录/题名/出版事项顺序排列：期刊著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。书籍著者，书名、版次（第一版不标注），出版地
9、，出版者，出版年，起始页码。（二）论文要求：论文的字数应在 字以上。论文应该叙述简明扼要、重点突出、文理通顺、书写整洁、无错别字、计算正确、绘图准确清晰，用计算机打印，装订成册。（三）论文要求毕业设计(论文)的写作细则1论文要用统一的A4打印纸打印。打印正文用宋体小四号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订)，行间距固定值20磅，外语论文应打印并参考以上要求。2对字体和字号的要求如下：题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字；第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两个字，不加标点，下同；第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字；
10、第三层次(条)题序和标题用四号黑体字；第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字；第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。3论文中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号符合国颁标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。（四）毕业设计（论文）的形式审查应在毕业答辩前完成，形式审查合格者方能参加答辩。凡形式审查不合格者，应重做，直到达到要求为止。（五）对于在校外进行毕业设计（论文）的学生，其论文的格式须经系（部）统一审核。十、参考资料学生在毕业论文中自行确定并附在毕业论文后面。十一、 等级评定方法和标准毕业设计成绩采用优、良、中、及格、不及格五级记分。1、评定毕业设计成绩的依
11、据是：（1）成果与水平：包括成果的实际应用价值；运用理论的水平；成果表达水平（写作水平）和规范化程度。（2）答辩水平：包括自述和回答问题的水平。（3）工作能力：包括信息收集和应用能力；外文运用能力；动手操作能力；独立工作能力；合作共事能力。（4）工作态度：包括出勤、纪律；学风。2、评分标准：（1）优：按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识; 有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。立论正确,计算、分析、实验正确、严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处,水平较高。文字材料条理清楚、通顺
12、,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整。图纸完备、整洁、正确。答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确、深入。（2）良：按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理论和专业知识; 有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。立论正确,计算、分析、实验正确,结论合理;有一定的独立工作能为,科学作风好;设计（论文）有一定的水平。文字材料条理清楚、通顺,论述正确,符合技术用语要求,书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确地回答主要问题。（3）中：按期完成任务书中规定
13、的项目;能运用所学理论和专业知识; 独立工作能力一般；能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，技术含量不高。立论正确,计算、分析、实验基本正确; 毕业设计(论文)基本符合要求。文字材料通顺,叙述较清楚；词句、符号方面的问题较少，图纸质量一般。答辩时,主要问题能答出。（4）及格：在指导教师的具体帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，但技术含量低。在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确。毕业设计(论文)基本符合要求。文字材料通顺,但
14、叙述不够恰当和清晰;词句、符号方面的问题较少，图纸质量不高,工作不够认真,个别错误明显。答辩时,经启发后能答出,回答问题较肤浅。（5）不及格：任务书规定的项目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证，只是一些文件、资料内容的摘抄。毕业设计(论文)未达到最低要求。文字材料不通顺,书写潦草,质量很差。图纸不全,或有原则性错误。答辩时,对毕业设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出。十二、毕业设计打分表毕业设计评分表 学生姓名 毕业设计成绩 项目与分数内涵分项目分数评分项目分ABCD态度20出勤55430纪律44320作风44321协作精神33210工作进度44320工作能力15信息能力55432操作能力55432独立工作能力55432成果与水平45成果的形式：验方案设计、结果及报告（论文）运用理论知识的水平101086设计方案论证101086设计成果质量：成果的适用性可行性先进性，成果表达的准确性、规范性，工作量及手段20201612说明书、报告、论文水平5543答辩水平20自述101086回答问题101086
