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1、人生最美是遇见初二作文 人生最美是遇见初二作文1于千万人之中，遇见你要遇见的人;于千万年之中，时间的荒野无涯里，没有早一步，也没有晚一步。题记人的一生会遭遇无数次相逢，有些人，是你看了就忘的风景;有些人，是你生活中的必需品。那些无法诠释的感觉，都是没来由的缘分，无论最后结局如何，初遇的模样却无法改变。世间的遇见分为很多种，我认为最美好的相遇的则是“一见如故”。“与君初相识，犹如故人归。”的感觉令多少人唏嘘不已。你曾有过这样的感觉吗?即使是初次相遇，却感觉熟识已久。相处的过程完全不需要磨合。不经意间的发现对方所看的电影所听的歌曲大多数都是一样的，有时候认为话多的说不完，有时却认为什么话都不必说。
2、留恋相见时的温柔，分别时生活又各自自在。这样的人，你遇见过吗?“你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放光亮。”徐志摩对于与林徽因的相遇这样评价道，诗人和才女的心意果然是相通的，仅是一眼，变已万年，互相融合放出光亮。后来的结局虽不如人意，但初遇的一切却是无法磨灭。相比于徐志摩和林徽因的感情，世人更羡慕杨绛与钱钟书的爱情。“遇见你之前，我没想过结婚;遇见你之后，我没想过别人。”这样浪漫且直白的话语出自钱先生的笔下。学习拔尖的两人在大学里的一见，心底的情愫早已萌芽。相遇，相识，相知，相守，一眨眼就是一生。世事变迁，时间如白驹过隙转瞬即逝，我们也在不停地错
3、过与遇见，也总有人在我们的记忆里留下深深浅浅的印记。忆起刚升入初中那会，懵懂无知的我遇见光彩夺目的你。因为你，让我发现原来世上真的有缘分，冥冥中注定这种东西。我喜欢的故事你都读过，我想说的话你都能懂，我心里的小情绪都能被关照，我觉得自己以前所有走过的路，经历的事，留恋的时光，拥有的幸福以及哭过的长夜，受过的委屈，统统变得温暖明亮起来。遇见你之前，我一直努力改变自己，努力成为别人喜欢的模样，遇见你之后，我发现我本来就是你喜欢的样子，而你，也正是我喜欢的模样。所有的一切都是为了与你相遇，抑或叫做久别重逢，刚刚好的我遇见刚刚好的你，所有的一切都恰当好处。正因为你的出现，让我发现了久违的、温柔的、愿意
4、尽力生活的自己，也让我坚定了努力下去的勇气。所有的相遇都是久别重逢，而这最美好的相遇也应了那句“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”。人生最美是遇见初二作文2每个努力生活的人，一定都思考过人生的意义，设想过自我的实现。我也曾一次次叩问自己的内心，努力将通向何方?哪里是最美的终点?后来我明白，人生本无终点，最美的，就是这行程中一次一次的遇见!我们呱呱坠地，睁开双眼，遇见了光，由混沌渐渐清晰，由黑白渐渐多彩，张开双手，遇见了最温暖的臂弯，蜷曲其中，感受到最妥贴的安全，那是来自父母的坚定和柔软。人，生而不同，为人父母者，亦不能免。有高官，有鸿儒，也有贩夫，有走卒。因为这场遇见，每一对父母都将殊途同归，他
5、们一面怀抱婴儿，一面将自己矗立成山，坦然一任岁月的风刀霜剑，只为这一场遇见。我们蹒跚学步，咿呀学语，慢慢走向更广阔的天地，遇见来自父母以外的微风旭日，人间温暖。也许你进入的幼儿园并不高端，那个干干净净的“小老师”不会英语，不会弹琴，没有酒窝，也没有学过蒙台梭利，可是她有爱，有对一个小生命发乎本心的欢喜和赞叹，她用温热的手拥你入怀，那双温热的手，会揩干你的鼻涕，擦去你的泪珠，在寒冷的冬天团团捂紧你的小手，也捂热一颗稚嫩的小心肝。也有生气的时候，她嘟着嘴，你流着泪，窗外忽然有小鸟飞过，你破涕为笑，她化雨如烟，转瞬间润绿了一室春天我们一路成长，从懵懂走向成熟，人生的路上，要经历多少遇见?上学路上为你
6、减速慢行的司机，摇开车窗示意你先，你先;晨跑路上快步追上你，把掉落的公交卡还给你的少年，你甚至没能看清他的脸;语文课上一遍遍领读的老师，戴着麦也能把嗓子读哑，只盼学生们能真切的领会什么是声情并茂;郊游时掏出包来带的全是你爱吃的食物的同学，他知道你家里经济不好你舍不得买;还有那个总是默默关注着你们青春的纠结却不敢贸然打扰的导员也遇见过不开心，遇见误解，遇见心寒，甚至是伤害，可是总是能遇见更多更好更善良，让我们有力量，能成长。有多少遇见，就有多少美好、忧伤、欢欣、难过、感动、幸福在我们的余生中都将化成最撩人心弦的音符，平凡如你我，也将因此而获得属于自己的音乐盛会。这个世界上，有风，有雨，也有艳阳，
7、不管你遇见了什么，只要你心存良善宽和，什么都将奏出华美篇章。就像贝多芬遇见了耳聋，但是他谱写了“命运”一样。人生如江河，浩浩汤汤，有波光潋滟，也有急流漩涡，愿你我悦纳每一个当下、感恩每一场遇见，从容自在，行一个暖风拂面，长啸高歌!人生最美是遇见初二作文3当记忆像洋葱一层层被剥开，有不同的味道，也有不同的画面。而最深刻的，是与它的遇见。几年前，我意外得到了一块表，它很精致：表带和表盘都是粉色的，最上面的“12”镶得分外清晰，有三根金属制成的指针慢慢悠悠地晃动着。两个月后，我进入三年级。开学第一天，老师就布置我们回家背诵26个字母。我有些不情愿地回到了家，吃完饭并完成其他作业后，我开始对着面前的字
8、母发愁。我努力回想着课堂上老师的带读，却一个也想不出，也读不出。月色愈来愈深了，头顶上方的灯光将这些字母照得格外清晰，就在我焦急得快哭出来时，这灯光也照亮了桌角上的那块手表。只见秒针缓慢地移动着，一秒、一格、一声滴答，又是一秒我忽然替它着急起来：“这么慢，什么时候才能走完一圈啊。”不一会儿，我又平静下来，对着书本发呆了许久。再等缓过神来，我又无意间瞥了那块表：它仍不着急地走着，但早已不是刚刚那一圈了，我顿时打消了要调快、帮助它走的念头。我似乎也意识到了一秒走一格就是秒针的使命。它不用走多快，因为一分钟就可以扫完360;它也不能走快，因为它不能因自己的失职，让人们弄错时间、做错事。我又明白：所有
9、的事情都急不得，一步一个脚印，是最踏实的;当遇到困难时，不应该畏缩，而是迎难而上，将困难化为一小步、一小步。想到这里，我再次打开了录音带，捧起书本，尽力读出那个尽管不懂，但是很重要的“a”“b”“c”，多试了几次，就不奇怪了。就这样，我与手表同时工作着、运行着。它走完一圈，我学一个。呼啸的风拼命扇打着窗户，而窗里面很温暖。鸟儿搏击长空，孩子欢乐的笑脸，花草点缀大地，登山者攀上顶峰，都是美丽的遇见。而那块普通的手表，是我最美的遇见。人生最美是遇见初二作文4晨光永远是那么灿烂，灿烂得使人不忍错过。我怀着一颗激动、感恩的心，踏上了来时的时光征程，沿着时间老人的足迹，去寻找那最美的遇见。在夏蝉渐渐消隐
10、，悠扬蝉鸣渐渐失踪时;在秋风慢慢吹来，淡淡菊香慢慢飘来时，我遇见了你们。我们从此，开始了那一篇篇令人回味无穷的故事，它们组成了一本厚厚的书，我翻开了它，沉浸在了甜蜜的回忆之海，尽情遨游。我回到了那夏末秋初迈入邢一初中部的大门没多久，轰轰烈烈的军训便开始了。太阳热情地招待我们，散发出自己的毒辣;风儿羞怯地躲着我们，不见一丝踪影。同学们一张张陌生的面孔，使我感到不安;同学们一句句幽默的言语，又使我感到舒心。军训时令我印象最深的是教官那次点康晓泽的名儿。后者不守纪律被教官发现，教官就指着他说：“他叫什么来着?”“康晓泽。”我们异口同声地说。“马什么泽?”“康晓泽。”“康晓什么?”“康晓泽。”大家不约
11、而同地笑着说。“哦，马晓泽。”于是我们哄堂大笑，而康晓泽则很尴尬地笑。随着初中生活进入正轨，同学之间的关系也变得有些密切了。转眼间，第一次月考的浪潮汹涌而来，我也因此遇见了一个要好的朋友，也是一个可敬的对手。他如一泓清泉出现在我的眼前，澄澈而透明。在我眼里，他是一个神奇的人。他有一张神奇的嘴。有时给我讲个故事，一定要惊得我一声尖叫，震落一两片树叶，引来三四点目光，驱走五六只息鸟，促放七八朵鲜花。他还有一双神奇的手。他用用过的纸和胶带做了一个圆盘。在一次空闲时间，我们到操场上玩，飞来飞去的圆盘在空中划过一道道优美的弧线，仿佛一名画家在创作美丽图画，又似一位诗人在描绘动人诗篇。渐渐地，一些同学被我
12、们吸引过来，加入了这场“战争”。我们便排成多边形形状，时而舒展，时而收缩，而圆盘则如一只迷路的燕子，迷茫而不失优雅，在多边形中飞舞，在我们每个人的心间飞动，似乎它是友谊的见证。到任何一所学校，都要遇见老师，在邢一初中部的五班，我遇见了王老师、曲老师、贾老师三位主科老师，他们虽各有教法，却不各自为政。王老师的慈祥让我难以忘怀。有时看到王老师气冲冲地领着几个破坏规矩的学生进办公室，但只要有其他学生找王老师有事，后者便立刻换成慈祥的脸庞，等事情结束后，便又用严肃的目光审视那些人。虽然慈祥中不免有一丝严厉，但是严厉中却是满满的慈祥。曲老师的爽朗和童心令我记忆犹新，有时会让我们捧腹大笑。有一次，好多同学
13、作业不合格，Nancy老师生气地说：“作业必须严格按照我的要求写!你们这样做是不是想被我逐出师门?”当我们正满怀愧疚时，一位同学冲老师抛了个“媚眼”说：“我们再也不敢了，太后!”于是一阵超级爽朗的笑声惊走了窗边的小鸟，也带走了我们的担心，在欢声笑语中，我们学会了枯燥的单词和单调的语法。这样的老师，我们怎么忍心让她生气。贾老师的绅士气度使我铭记于心。慈善的笑容，优雅的谈吐，人生的思考，科学的奥妙，都让我们对他倾慕不已。“没有规矩，不成方圆”是贾老师经常挂在嘴边的一句话，有时基本的题做错了，也会受到贾老师的严厉批评，那如炬眼神如一颗神丹，能唤醒迷糊的大脑。一个学期的时间如白驹过隙般瞬间飞逝，休业式
14、开始了!我们最后一次在农历二零一八年相聚于操场，举行种种活动。最后，伴随着同学们热情激昂、活力四射的舞蹈，初一上学期的幕布拉了起来。寥寥几笔虽无法写就一个学期的故事，但呈现在纸上的都是美好的记忆。到这里，我似乎明白了晨光灿烂的原因，大概是它在万籁俱寂的夜晚与月光相遇了吧!人生最美是遇见初二作文5天边，晚霞绮丽，阳光残余的暖，充斥着浅浅金黄，洒遍初春的街头。我要感谢上帝，感谢上帝让我遇见了他文先生。过去，我一直以为自己的语文成绩挺好，以为语文一听就懂、一学就会。妈妈建议我到补习班学习阅读和作文，我的头摇得像拨浪鼓，画外音是：“语文有什么好学的，真是多此一举!”今夕非同往日，妈妈的态度十分强硬：“
15、下半年就上初中了，听说语文是拉分王，我给你找了个语文名师文先生，去试听一下吧!”听到妈妈不容商量的口吻，我只好一哭二闹三耍赖可眼睛透过指缝，我发现这一切都是徒劳的。没办法，我被妈妈牵着走进了瀚文学府。我喜欢年轻的男老师，帅气;更喜欢年轻的女老师，漂亮。谁料想，眼前的文先生，外祖父般的温和，外祖母般的慈祥。妈妈让我叫“老师”的时候，我差点脱口而出“姥爷”。妈妈向老师汇报我的.成绩，没想到文先生却说：“小学语文不看成绩，主要看课外书读了多少，古诗文背了多少”听君一席话，我不由得伸了伸舌头，顿觉汗颜，这正是我的弱项。我忽然意识到，自己不过是一只井底之蛙而已。夕阳的余晖透过教室的大玻璃窗，在文先生那宽
16、阔的额头上不停地跳跃着。“语文是推敲不定的月下门，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪”老师讲课的声音抑扬顿挫，雄浑有力。真没想到，这个矮胖的老师还蛮有学问，挺有意思的。恍然间，心头升起了一种相见恨晚的感觉，我暗自捶胸顿足，后悔没能早点来这里学习。于是乎，文先生的一举一动，我都急于模仿;文先生说的每一句话，我都想记录下来。其实，在我的求学生涯中，遇见的老师无数，但是，能遇到文先生，是我三生三世的幸运。文先生说：“好人的标准是心好身好，好人想改变命运，还要有智慧、有能力，这叫众缘和合”这样的话语，我闻所未闻，自己也从未有过什么大志向。缘分让我遇见了文先生，用他的话说，我只是不听话的“学习机器”和“
17、空心人”。文先生告诉我们：品学兼优的学生，要做到“五个一”，即一身正气、一派儒雅、一口妙语、一手美文、一笔好字，只有内圣才能外王。我不由得仰天长叹：人生中美丽的遇见，真的可以改变一个人啊!过去在作文和阅读方面死气沉沉的我，现在仿佛一下子找到了感觉，预感到我的语文学习将要有飞跃性的转变。我暗暗地模仿文先生招牌性的动作，双手合十，默默地说：谢谢!教室的墙上，贴着文先生的教学铭：“育桃李厚德载物，树栋梁自强不息。”此时此刻，我情不自已，挥笔写下：您是一股风，带给我们无尽的动力;您是一眼泉，带给我们智慧的活水;您是一块碑，教给我们做人的风范。我知道，文先生不喜欢巧言令色的弟子，但我的这些话，绝非溜须拍
18、马，而是肺腑之言。当妈妈问及如何才能学好语文时，文先生说，一定要养成“五大习惯”：每日朗读一篇美文，每日诵读一首古诗，每周默读一部名著，每周训练一套阅读，每周创作一篇随笔。最后，文先生随手递给我一本杂志作文成功之路。我忙不迭地翻阅起来，那丰富多彩的内容立刻吸引了我，真是爱不释手。正当我津津有味地阅读时，文先生轻轻地抚摸我的头，微笑着说：“孺子可教也!”我再次伸了伸舌头，还扮了一个鬼脸，大家都被逗笑了。美好的时光总是这样短暂，不知不觉就要说再见了。夜色朦胧，走在回家的路上，我告诉妈妈，我要和文先生成为“忘年交”。看我一脸兴奋，妈妈欣慰地笑了，嘴角浮现出美丽的弧线。回味文先生的讲课风格，我真切地感到他已在我的心田，撒下了学习语文的快乐种子，开出了春花般的笑脸。人生最美是遇见初二作文
