《四年级上学期数学-三位数乘两位数知识点总结及题型训练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上学期数学-三位数乘两位数知识点总结及题型训练.doc（7页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、三位数乘两位数知识点总结及题型训练1、在三位数乘两位数中，先用两位数的个位上的数去乘这个三位数，然后用两位数的十位上的数去乘这个三位数。最后将它们的积加起来。 2、因数末尾有0的乘法：写竖式时把0前面的数对齐，只乘0前面的数；两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。 3、积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大(或缩小)若干倍，积扩大(或缩小)相同的倍数一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍， 则积就扩大mn倍。一个因数缩小m倍，另一个因数缩小n倍， 则积就缩小mn倍。一个因数扩大m倍，另一个因数缩小n倍， 如果
2、mn则积扩大（mn）倍。如果mn则积缩小（nm）倍。4、和同近积大：当两个数的和一定时，大小越接近（差越小），积越大。例题讲解例1、直接写出得数。2404 263 5016 4170 25408050 265 3204 154 605020869 48103 80379 2961 90487演练1、直接写出得数。4040 1406 1830 323 2452702 2430 30020 3520 25439641 19631 81029 90761 70417例2、列竖式计算。38246 28145 27028 25240 10836 30825 30580 10840演练2、列竖式计算。47
3、215 78895 47015 3645070321 48205 40650 30640例3、积的变化规律（1）根据48251200，找规律算出其他题的得数。9625 2425 4875 485（2）两个因数相乘，如果其中一个因数乘15，要使积不变，另一个因数应该（ ）。（3）先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。42054201584015250425425040366363036300（4）如果AB260，那么 A2B（ ） 3AB（ ） A（B2）（ ） （A4）（B4）（ ）演练3、积的变化规律（1）根据1225300，写出下面算式的结果。2425 4825 1250 425
4、（2）两个数相乘的积是15，如果其中一个因数不变，要使积变为45，另一个因数应（ ）。（3）完成下表。因数3060300因数448积24012000（4）想一想，填一填，你会发现什么？4816768（484）（164）（ ）（484）（164）（ ）（488）（16）768我发现：两个数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数（0除外），则它们的乘积_。例4、概念选填判。1、填空：（1）25080的积的末尾有（ ）个0；30450的积的末尾有（ ）个0。（2）在里填上“”“”或“”。24020 24200 70010 10720 17050 14060 32020 4016
5、5（3）三位数乘两位数，积最小是（ ），最大是（ ）。2、判断：（1）如果两个因数的末尾都没有0，那么它们积的末尾也一定没有0。（ ）（2）两个因数的末尾一共有2个0，积的末尾一定只有2个0。（ ）（3）乘法的估算结果比实际结果都大。（ ）（4）2040800，如果两个因数都乘2，积就变成了1600。（ ）（5）一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也除以（或乘）几。（ ）3、选择：（1）三位数乘两位数，积是（ ）位数。A.四 B.五 C.四或五（2）与26030的积相等的是（ ）。A.（2602）（302） B.（2602）（302） C.（2602）（302）（3）两个因数相乘，一个因
6、数除以6，另一个因数不变，那么积（ ）。A.乘6 B.除以6 C.不变演练4、概念选填判。1、填空：（1）13642的积是（ ）位数，积的个位上的数是（ ）；75040的积的末尾有（ ）个零。（2）在 中填上“”“”或“”。4305 4350 78110 77111 24300 23400 1405 7010（3）最小的三位数乘最大的两位数积是（ ）。2、判断：（1）在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘6。（ ）（2）三位数乘两位数，积可能是三位数。（ ）（3）已知24751800，则（244）（754）1800。（ ）（4）两个因数的末尾都有一个0，那么积的末尾至少有两个0。（ ）（5）
7、在一个乘法算式里，两个因数同时乘2，积不变。（ ）3、选择：（1）两个数的积是10，两个因数同时乘10，积是（ ）。A.10 B.100 C.1000（2）4030与下面（ ）的结果相同。A.430 B.4300 C.40300（3）两个数相乘的积是35，如果一个因数乘10，另一个因数除以10，那么积是（ ）。A.350 B.3500 C.35例5、数字谜。演练5、在下面的里填上合适的数字，使算式成立。例6、用0、3、4、5、6组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出积最大和最小的算式吗？演练6、用0、1、5、8组成两位数乘两位数的乘法算式，可以组成很多，其中积最大的算式是：例7、
8、两个数相乘，如果一个因数增加10，另一个因数不变，那么积就增加80；如果一个因数增加6，那么积就增加72。原来的积是多少？演练7、小马虎做乘法计算时，把其中一个因数45看成了63，结果得到的积比正确的积多了2250。正确的积应该是多少？课后作业1、直接写出得数。1740 1506 19040 227023030 4230 6070 825050170 4820 40260 32502、估算。1974 28317 90427 4035836829 19399 29677 5023848278 50380 20172 119393、列竖式计算。10735 23046 23418 244154、列竖
9、式计算。10528 68073 43317 246755、（1）两个因数的积是240，一个因数除以4，另一个因数不变，积是（ ）。 （2）根据积的变化规律填一填。35289803556（ ） （ ）149807028（ ） 35（ ）980035140（ ） （ ）2898006、如果AB240，那么 A2B（ ） 3AB（ ） A（B2）（ ） （A4）（B4）（ ）7、概念选填判。（1）计算27030时，先算（ ），最后在积的末尾添上（ ）个0，积是（ ）位数，相当于给273的积乘（ ）。（2）18050的积的末尾有（ ）个0，30450的积的末尾有（ ）个0。（3）13250的积的末尾有
10、（ ）个0。A.1 B.2 C.3（4）一个因数乘3，另一个因数除以3，则积（ ）。A.乘3 B.乘9 C.不变（5）判断：三位数乘两位数，积不可能是三位数。（ ）（6）判断：两个因数（非0数）末尾共有几个0，积的末尾就至少有几个0。（ ）8、在下面方框里填上合适的数字。9、用1、2、3、4、5、6这几个数字组成两个数字不重复的三位数，相乘得到的积最大是多少？最小是多少？10、用0、2、3、4、5这几个数字分别组成一个两位数和一个三位数，相乘得到的积最大是多少？11、冰冰在计算两位数乘两位数时，把一个因数的十位数5错写成3，结果得432，实际应为672，这两个因数各是多少？12、两个数相乘，如果一个因数增加4，另一个因数不变，那么积增加28；如果一个因数不变，另一个因数减少6，那么积减少138。原来的积是多少？
