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1、学员情况分析及学习规划教师：Elain周学生姓名： 黄劲松年级：同步五年级适读级别：昂立同步进阶三级上课时间：日上学习态度： 认真，上课能积极参与到课堂中来，回答问题积极，认真完成老师布置的任务。学习习惯： 能按时到校上课，并且每次都能做到提前半小时到校大声朗读，很不错，认真参与晨读，坐姿规范。学生在学习上的优点：1、 上课发言声音洪亮，发音较好。2、 上课一次比一次有进步，能积极发言，认真思考，真不错。3、读与背的能力都有有提高，值得表扬。4、有团队协作和助人为乐精神，帮助组员一起完成学习目标。学生在学习上的不足：1、 单词记忆方面需加强，不仅会读，还要会默。2、课堂上面可以表现得更加大方，
2、大胆，自信哦。3、希望能养成主动打电话给老师背书的好习惯。听课情况：听讲认真，能主动举手回答老师的问题。积极参与课堂，认真思考，回答问题准确度高。作业情况： 老师布置的书面作业能按时完成，作业工整，希望单词听写得更好。复习情况： 复习方面还要加油，希望在单词记忆方面反复读，反复记。老师对家长的建议：1、 家长平时可多督促孩子听磁带，大声跟读。2、 希望家长多督促孩子背单词、并督促孩子主动打电话给老师背书。3、希望家长多让孩子参加各种活动，锻炼孩子的胆量，变得更加自信，更好的表现自己。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 周雅妮年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习
3、态度： 非常认真，主动思考，发言积极。学习习惯： 能按时到校上课，。过关十分积极主动，过关效果也不错。老师布置的作业都能认真完成，很不错。学生在学习上的优点：1、英语发音很清晰、很标准。2、上课与老师配合十分不错，非常主动，积极参与课堂每一个环节。3、每次老师布置的作业，都能认真完成，且书写工整。4、单词听写几乎每次都是满分，非常棒。学生在学习上的不足：1、 课文背诵和课文朗读方面还需要平时多花时间反复跟读磁带；2、 学习上的任务和内容可以更加积极的提前完成听课情况：听课情况非常不错，发言非常积极，准确度高。作业情况：能按时高质量完成老师布置的作业，听写情况也比较不错，争取做到更好，作业书写也
4、非常公正，字体比较规范。复习情况：不错，能主动记单词、背课文，主动打电话给老师背书，值得表扬！老师对家长的建议：1、 家长可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，在生活中，设法培养其使用英语思维。实际运用英语口语。2、 多让孩子参加各种学习活动，更好地锻炼自己的胆量，更好地表现自己。3、 培养孩子学习和做事情的效率。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 李润东年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度：上课认真，老师教授的内容能很好地掌握，并且能高质量完成老师布置的每一个任务。听说读写能力不断提高，很不错！学习习惯： 每次上课都能提前到校，带领同学们一块儿大声
5、朗读。过关积极主动，过关效果非常不错。学生在学习上的优点：1、 表现积极、大方、自信，这点老师很喜欢。2、 发音较清晰、标准。3、 积极参与课堂每一个环节，与老师配合度很高，课堂表现非常好。4、 听说读写能力都很棒，继续加油！学生在学习上的不足：改掉粗心的小毛病，变得更细心，提醒自己做到更好，老师相信你是最棒的！听课情况：听课情况不错，孩子的领悟能力很强，回答问题积极主动，正确度高。作业情况：李润东同学作业书写工整，听写很棒！复习情况： 很不错，几乎每次都提前背书，值得表扬！会主动复习英语。老师对家长的建议：望家长让孩子在实际生活中多多运用英语，多多参加相关活动，让孩子更好地表现自己。督促孩子
6、在家多跟读磁带，模仿发音，使发音更加标准。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名：成建年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度： 认真，老师上课的内容基本能掌握。学习习惯：课堂上表现较认真，积极举手回答问题！学生在学习上的优点：1、英语发音清晰，标准。2、每一周上课听讲比前一周都要认真，有进步，值得表扬！学生在学习上的不足：1、 成建同学在课堂上还可表现得更主动、积极、相信自己一定能行！2、 记单词方面还需加强，平时多记多背。3、 在主动打电话给老师背书方面还需加强。4、 希望成建同学上课能更加认真听讲，集中注意力。听课情况：听课比较认真，但容易开小差哦，老师希望成
7、建能积极参与课堂中的每一个环节，一起快乐学英语。作业情况：作业有时不能按时上交，希望以后改正。听写有很大进步，要花更多的时间来背单词哦。复习情况：有在家听磁带，但是还得在家做到及时复习，包括认真跟读磁带，听写单词，背诵课文。老师对家长的建议：1、 家长平时可多鼓励孩子学习英语，在英语口语方面，只要孩子能开口说英语，家长应该多多鼓励并及时给予奖励。2、 可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，培养其学习英语的兴趣。3、 需要家长在家积极配合，监督孩子主动完成家庭作业，课后听碟、跟读课文，并主动打电话给老师背书。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 赵佳年级：同步五年级适读级别
8、：进阶三级上课时间：日上学习态度： 听课认真，进步很大，希望更加积极，主动地学习哦。学习习惯：能提前到校参加早读，还会主动要求当带读小老师，带领同学们一起大声地读英语，非常棒！学生在学习上的优点：1、 上课认真，较遵守纪律，能跟着老师的步奏来。2、 老师发现赵佳上课有积极主动回答老师的问题，有进步，继续加油！3、 作业工整，书写规范。学生在学习上的不足：1、 没有养成主动给老师打电话背书的习惯。2、 课堂上还要更加专心的听课。3、 课文背诵还需要加强记忆。听课情况：听课情况总的来说不错，但在自律方面还需加强。作业情况：作业较工整，每次都能按时上交，非常不错。复习情况：单词听写比较好，在家还要多
9、记单词，争取能全对。并且希望能做到主动打电话给老师背书。老师对家长的建议：1、 家长平时可多鼓励孩子学习英语，在英语口语方面，只要孩子能开口说英语，家长应该多多鼓励并及时给予奖励。2、 可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，培养其学习英语的兴趣。 3、在英语学习方面，还需家长积极配合，监督孩子在家的英语学习情况，包括听碟，读课文，家庭作业、主动打电话给老师背诵课文等。相信通过家校两方面的共同努力，孩子英语学习一定会有进步。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 谢佳年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度： 认真，能参与到课堂的每一个环节中来，老师希望谢佳同
10、学能够在学习上更加主动一点，多听碟、记单词、背课文。学习习惯： 能按时到校上课，但来得比较晚，希望以后提前半小时来校，这样谢佳同学就可以与同学们一块儿在课前大声朗读了。学生在学习上的优点：1、 上课认真，发言积极，能参与到课堂的每一个环节中来。2、 上课表现自信，大胆。3、 有时能够领导组员一起大声朗读，不错！学生在学习上的不足：1、在课堂上有时易开小差哦，希望注意力更加集中。2、谢佳同学还没有主动打过电话给老师背书哦！听课情况：听课比较认真，在读说环节还可以更加大声地跟着老师读哦。作业情况：作业能按时上交，但作业的质量完成还需要加强。复习情况：在家要及时复习，在听碟、记单词及背课文这块儿还需
11、加强。 老师对家长的建议：1.家长平时可多鼓励孩子学习英语，在英语口语方面，只要孩子能开口说英语，家长应该多多鼓励并及时给予奖励。2.家长可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，培养其学习英语的兴趣。3 望家长在家对孩子的英语学习多给与监督，督促孩子记单词、背课文，并主动打电话给老师背课文。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 罗柔年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度：学习态度十分认真，上课能认真地听老师讲课，并且主动参与课堂的每一个环节，是一个十分乖巧的女孩。学习习惯：每次上课都能及时到，过关十分积极主动，过关效果也不错。学生在学习上的优点：1、 课堂
12、上与老师积极配合，上课很认真，从不开小差。2、 课后能做到认真复习，期待主动打电话给老师提前背书哦。3、 非常遵守课堂纪律，懂事，能够听从老师的安排，很不错。学生在学习上的不足：希望罗柔对自己更有信心，更加大胆，主动找老师问问题哦。希望罗柔在读英语的时候能更加大声的朗读出来。听课情况：听课情况十分认真，能跟着老师的思路来上课，坐姿端正，真棒！作业情况：家庭作业能按时完成，书写规范，工整。听写方面不错，说明罗柔回家有好好复习，好好记单词，每次基本能全部默对，特别棒。复习情况：回家有及时的复习和提前预习，值得表扬，希望学习上能够更加自觉。老师对家长的建议：1、 平时在家要鼓励孩子多说英语，培养孩子
13、英语思维。2、多让孩子参加英语活动，大胆地展示自己，更好地表现自己。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 张栋梁年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度：学习主动，上课能够跟着老师的步伐来，积极参与课堂，并且反应速度快，回答问题积极。学习习惯： 能按时到校上课，过关积极主动，过关效果也不错。（请过一次假哦）学生在学习上的优点：1、英语发音比较清晰、标准2、课堂上积极、主动，表现自信，这点老师很喜欢。3、书写很工整。学生在学习上的不足：听写需加强，平时多记单词，多听磁带，多跟读，纠正个别单词的发音。听课情况：上课听课认真，能积极参与课堂，希望以后更加集中注意力。作
14、业情况：每次作业情况比较好，但听写需要加强，要反复记单词。复习情况： 希望学习上更加自觉，主动，复习，同时也要预习，多听磁带。老师对家长的建议：1、 家长可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，培养其学习英语的兴趣。2、 望家长在家督促孩子要反复记忆单词和课文，以免忘记。3、希望家长多让孩子参加各种活动，给孩子更多锻炼的平台，发挥孩子的优点，使孩子更好的展现自己。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 陈宇轩年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度： 听讲认真，坐姿端正，发言比较积极，主动。老师上课的内容能很好地掌握。学习习惯： 能按时到校上课，课后有复习，真
15、棒！希望上课还能提前来和同学们一起参加早读。 学生在学习上的优点：1、 上课认真，能参与到课堂的每一个环节中来。2、 学习比较自觉，主动，听从老师的安排，非常不错，。3、 作业能按时按质按量完成，很不错。学生在学习上的不足：1、 陈宇轩是个很不错的孩子，希望更加大胆，自信哦，你能行的！2、 发音方面还需加强，多跟读磁带大声的读英语，帮助纠正发音，做到发音更标准哦。听课情况：听讲比较认真，注意力集中，跟着老师的思路来。作业情况：老师布置的书面作业都能很好完成，听写还要加油。复习情况：在家还要多花时间复习和预习，相信你在这点上会做得越来越棒。老师对家长的建议：1、 望家长能多督促孩子记单词，争取每
16、次听写全对。2、 多让孩子参加英语活动，更好地锻炼自己，表现自己，锻炼胆量。3、多督促孩子主动给老师打电话，提前背诵课文，读单词哦。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 李永湘年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度： 学习态度认真，注意力比较集中，能跟着老师的思路来。学习习惯： 基本能按时到校上课，上课也能提前到校参与课前朗读，但课后复习环节还需加油。学生在学习上的优点：1、 上课与老师配合比较好，能积极参与课堂。2、 每次上课相比前一次上课有进步，要更加努力。3、主动来过关，非常不错。学生在学习上的不足：1、 学习的主动性还不够，要养成每天复习英语以及给老师
17、打电话背课文的习惯。2、 作业会有不能及时上交的现象，希望这一点能够改正。听课情况：听课比较认真，在读说环节也会跟着大家一起朗读，但是还要更大方、更大胆哦！作业情况：作业在家里需要提前及时完成，但听写情况还要加强，所以在听碟、记单词，背课文方面还需加油哦。复习情况： 复习情况不是很好，在家要多听碟、多记单词、背课文，掌握好的复习方法是十分重要的，记得要循环记忆。另外，要养成主动打电话给老师背书的好习惯哦！老师对家长的建议：1、 家长平时可多鼓励孩子学习英语，在英语口语方面，只要孩子能开口说英语，家长应该多多鼓励并及时给予奖励。2、 家长可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，培养其学习英语
18、的兴趣。3、 在英语学习方面，还需家长积极配合，监督孩子在家的英语学习情况，包括听碟，读课文，家庭作业等，并督促孩子主动打电话给老师背书。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 赵添龙年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度： 听课认真，课堂上注意力集中，老师课堂内容基本能够掌握。学习习惯： 能按时到校上课，认真参与晨读。学生在学习上的优点：1、 听课认真，坐姿非常端正，书写工整。2、 与老师上课配合也十分不错，发言积极。学生在学习上的不足：1、 希望在家里能按时完成作业并且上交。2、 赵添龙同学的发音要更加清晰，得多听磁带，使英语单词的发音更到位。3、 学英语是
19、一个反复记忆的过程，在家多跟读磁带，加强知识点的记忆。听课情况：听课情况不错，很认真，回答问题积极主动。作业情况：作业不能按时上交，在家得多加强记忆单词，老师希望以后听写能将所有单词都写出，老师期待孩子更好的表现。复习情况： 复习方面还需加油，在家要多记单词，多跟读磁带，要争取把老师讲的每一个知识点都真正弄懂。不懂的可以随时打电话问老师。老师对家长的建议：1、 让孩子多参加活动，多多锻炼自己的胆量，提高孩子的自信心，更好地表现自己。2、 帮助孩子多跟读磁带，模仿发音，使孩子的语音发音更标准。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名：龚国梁年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日
20、上学习态度： 认真，上课能跟着老师的思维来，希望能更加在课堂上能大胆放开自己，和大家一起大声朗读。学习习惯： 能按时到校上课（请过一次假），老师布置的作业也能按时完成，但还未主动打过电话给老师背书，这点要加油。学生在学习上的优点：1、 上课是能较好与老师配合，参与课堂每一个环节。2、 遵守纪律，听课认真。3、 每次上课都要比前一次上课有进步，而且听写有改观，不错，要继续加油！学生在学习上的不足：1、 没能主动给老师打电话背课文。2、在家要主动听碟，纠正单词发音，多朗读单词与课文。听课情况：听课情况不错，一次比一次认真。回答问题也更加积极，主动。 作业情况： 书写较工整，在记单词、背课文方面还需
21、加油！在字母书写方面要注意个别字母的正确书写格式。复习情况： 复习要加油，要多记单词，背课文，并且要养成主动打电话给老师背课文的习惯。老师对家长的建议：1、 家长平时可多鼓励孩子学习英语，在英语口语方面，只要孩子能开口说英语，家长应该多多鼓励并及时给予奖励。2、 家长可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，培养其学习英语的兴趣。 3、家长能督促孩子主动打电话给老师背书。相信通过家校两方面的共同努力，孩子一定会有更大的进步。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名：易顺宇年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度：认真，上课能跟着老师的思维来，能够在课堂上能大胆放开自
22、己，跟着大家一起大声朗读。学习习惯： 能按时到校上课，希望能提前早到，跟着同学们一起大声地朗读课文和单词。学生在学习上的优点：1 上课是能较好与老师配合，参与课堂每一个环节。2 遵守纪律，听课认真3、每次老师布置的作业，都能认真完成，且书写比较工整。4、单词听写情况不错，在家里会及时复习和预习，非常棒。学生在学习上的不足：1、 口语发音方面还要多跟读磁带。2、 学习还应更细心，在记单词及字母书写方面还要加油。听课情况：听课情况不错，很认真，回答问题积极主动作业情况：老师布置的书面作业都能很好完成，书写工整，句子听写要加油。复习情况：很不错，几乎每次都提前背书，值得表扬！会主动复习英语。老师对家
23、长的建议：1、 家长可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性，培养其学习英语的兴趣。 2、 家长可以更多的督促孩子听碟，跟读，培育更好的语音语调。3、 其实易顺宇同学的接受能力很强，记忆也很好，需要家长在家多多的关注与督促，使孩子学得更好。学员情况分析及学习规划教师：Elain 周学生姓名： 刘紫霜年级：同步五年级适读级别：进阶三级上课时间：日上学习态度： 认真，主动参与课堂每一个环节，老师上课的内容基本能掌握。作业能按时完成，不错。学习习惯： 能按时到校上课（三次没来），过关比较积极主动，过关效果也不错。学生在学习上的优点：1、英语发音比较清晰、标准。2、与老师上课配合十分不错，积极主动回答问题。3、作业非常工整，听写单词不错，真棒！学生在学习上的不足：1、 没有养成主动打电话给老师背书的习惯哦。2、更加细心，用心，争取做到更好。听课情况：听课情况不错，非常认真，积极思考，反应灵敏。 作业情况： 每次老师布置的抄写作业和课堂听写都非常不错，但没有主动打过电话给老师背书。学习要更细心，要注意字母书写。复习情况：希望能更加积极的复习和预习。老师对家长的建议：1、家长可多鼓励孩子参加各种活动，增加胆量及自信心。2、望家长让孩子在实际生活中多多运用英语，多多参加相关活动，让孩子更好地表现自己。3、希望培养孩子对英语学习的重要性。
