体育课游戏大全.doc

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1、体育游戏介绍一、垒球掷远1、初步学投掷技巧，发展学生上肢的力量性和协调能力。2、培养学生团结协作勇于进取精神。教学要求：高层次：完全掌握垒球掷远的动作要领，并进行练习。中层次：基本能掌握垒球掷远的动作要领，并练习动作。低层次：在老师的帮助下，继续学习垒球掷远。教法：1、讲解方法要领，腾空、落地2、分组练习。纠正指导。二、打保龄球1、教师讲解方法及规则（滚球撞到铁罐为胜）2、要求：高层次能按要求操作。中低层次可以拉近再滚3、5个铁罐如何排列最好打，可以讨论！组织：三、面对墙接反弹球教学目的：1、通过学习发展学生肢体协调能力。2、培养学生团结互助的精神。教学要求：高层次：能完全掌握动作要领，并练习

2、做动作。中层次：基本能理解动作要领，并学习做动作。低层次：在教师指导下学习投篮。要求：双手传球时前伸用力。四、叫好接球规则：一个学生抛球，5米外的另一个学生接球。在接到球的同时必须叫好。提前或者退后叫好，或者干脆不叫好，都属于失败。效果：以训练大脑反应能力。五、双手向上自抛自接球要求：1、尽量向上抛，可以竖直抛。2、找准接球点。3、低层次在辅导下完成。六、抛球换位教法：学生掌握双手向上自抛自接实心球的动作要领，换位后还要能接上球。并培养学生上肢的力量性，使学生的手脑配合能力有一定的提高。七、小猫学钓鱼 教学总目标：1、使学生懂得钓鱼游戏则。2、提高学生肢体协调配合能力。3、通过游戏活动使学生懂

3、得与人合作、沟通等技巧。教学分目标：A组：掌握钓鱼技巧，并学会与人合作。B组：懂得游戏规则，在游戏过程中学会与人交流等待。C组（自闭症个别教育）：在游戏过程中学会等待；通过提示卡懂得按指令完成任务；培养与他人的亲感。教学重点：学习按一定规则做事。教学资源：钓鱼用具；小猫头饰；勾通卡片。教学方法介绍：儿歌：排排队，去钓鱼，鱼钩对鱼嘴，钓到大鱼高高举。鱼儿放进桶里去，不争不抢守规矩。第一轮： 我说“开始”你们就可以钓鱼，钓完之后回到座位上去。 同学们出色的完成了任务，我们互相握手祝贺一下吧。第二轮： 两人一组，一个钓鱼一个把鱼放到鱼桶里，看哪组最快。同学们互帮互助才完成了比赛，集体的力量是最大的。

4、八、老鼠笼 规则： 1、熟悉儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食咬坏衣，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你”2、咔嚓一声时手放下同时下蹲，在圈内者被抓住，被抓住者一起做笼子3、扮老鼠的小朋友要在圈内钻进钻出，不能总是在圈外。九、小白兔过年 规则：1、小白兔年前要到地里找萝卜，就到“小坑”里挖一个回来。2、中途用双脚跳的方式跳回。3、萝卜用大腿夹住教与学的方法：1、呼啦圈里放一些沙袋（萝卜），同学跳到跟前拿一个夹在大腿间，再蹦回来。2、教师讲解游戏、学生开展游戏预期目标：充分活动，提高兴奋度。培养学生的创造力和表现力。十、拔萝卜 教与学的方法：1、 二人一组，一人坐在地上，一人站着，两人双手互握。2、二

5、人轮换进行拔。3、多人用粗绳子互拔。预期目标：由学生自己安排活动，既可以使学生遵守纪律，又可以培养学生友好合作的意识十一、小兔接力方法：学小兔双脚跳过标志物，然后返回重点：兔跳的动作难点：落地时的安全动作教与学的方法：、教师提示兔跳动作、引导学生开展比赛、小组竞赛、小组评定预期目标：让学生充分活动，充分体会游戏的乐趣十二集体保龄球 方法：随意摆10个木柱，用垒球打击，打倒了几个就加几分。教与学的方法：、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏4、师生点评5、学生讨论得高分的方法6、点评预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣十三打老鹰 方法：教师出示系在长竹竿上的

6、“大老鹰”，忽高忽低，四处奔跑，学生根据这一活动目标的位置和方向，调准自己对位置和方向，对准“大老鹰”投掷手中的流星球。 十四、剪刀、石头、布教与学的方法：场地布置。如图： 安全线 10米 安全线 10米1、把学生分成两组，相距1米站立。2、令下，各组同时出动作，失败的组向本组安全线逃跑，胜组追拍做完规定次数后，以追拍着人多的组为胜。预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。十五套圈教与学的方法：1、 把学生分成人数相等的二组。每人可投5个铁圈，投完站在另一边。投中多的为胜。 组织：* * * * * * * * * * * * 2、讲解练习方法，并示范。 3、学生按顺序依次把圈投在

7、架上，投完排在末尾。 4、统计套中的圈数，多的组为胜。十六、同心协力（一）游戏目的： 培养儿童动作协调、敏捷和相互协作的能力。 (二)准备工作： 1.布带子两条、小旗两面。 2.在场地画一条起跑线，在线前20米处并排插两面小旗(图4)。 (三)游戏的进行： 教师可将儿童分成人数相等的两队，各成两路纵队(两人一组)站在起跑线后。各队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。 游戏开始，教师发令后，各队第1组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线，把布带解开交给第2组。游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。 (四)游戏规则： 1.必须在

8、起跑线后把脚绑好，不准抢跑。 2.若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。十七、抓俘虏 （一） 游戏目的： 培养儿童快速反应、灵敏和奔跑的能力。(二)准备工作： 在场地上画一个直径为10米的圆圈 (三)游戏规则：教师可将儿童分成人数相等的甲、乙、丙3个队，各成纵队面向圆心，保持适当的距离站在圆圈外。 游戏开始，教师发令后，各队第1名儿童同时进入圆圈上，等距离站开，按照甲追乙、乙追丙、丙追甲的方法在圆圈内设法追拍到对手，同时又要躲避另一对手的追拍。如果乙被甲追到，游戏停止，乙就成为甲队的俘虏，要站到甲队的队尾，甲、丙归到队尾。游戏重新开始时，各队第2名儿童进入圆圈上，依照上述方法继续进行，每人轮流

9、一次，最后以人数多的队为胜。 注意：1 教师发令后，3人必须立即站到圆圈上，不得在圈外延误时间。 2、 3人互追中，如有一人被追到，游戏即刻停止，换人后游戏继续进行。 3人中，如有人被迫出圈，即判被后面人抓为俘虏。 3、 追逐的顺序，可采取猜先的办法确定十八、抱球接力游戏目的：提高儿童的快速奔跑能力和敏捷性。 准备工作： 1、篮球(或足、排球)4个。 2、在场地上画一条起跑线，分别在线前10米和20米处，并排画两个直径为50厘米的圆圈(图9)。游戏的进行： 教师可将儿童分成人数相等的两队，各成纵队站在线后，并对正圆圈。各队排头手持两个篮球。 游戏开始，教师发令后，排头迅速跑出，将球分别放入两个

10、圈内，然后回来拍第2人的手，自己站到排尾；第2人把球取回交给第3人，全队照此方法依次进行，最后以先跑完的队为胜。 游戏注意： 1、拍手或拿到球后才能起跑，不得抢跑。2、必须将球放在圈内，如果球滚出圈，应由本人重新放好。 预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。十九负重接力 游戏目的： 发展儿童负重奔跑的能力。 准备工作： 在场地上画两条相距5米的平行线，一条为起跑线，另一条为折回线(图8)。 游戏的进行： 教师可让儿童站成两列横队，前后两人一组，每组儿童背对背，两肘相挎，站在起跑线后。游戏开始，教师发令后，前面的人拖挎后面的人向前跑进，跑至折回线后，两人迅速交换，再拖跑回起跑线，以

11、先到者为胜。 游戏规则：1、被拖的儿童要两脚并拢伸直，不得用脚帮助走动。 2、脚必须触到折回线方能交换折回。 预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。二十、2+1接力游戏目的： 发展儿童快速奔跑能力和灵巧性。 准备工作：1、橡皮球6个、标志小旗两面。 2、在场地上画一条起跑线，线前10米处并排插两面小旗(图3)。 游戏的进行： 教师先将儿童分成人数相等的两队，各成纵队站在线后，每队排头夹、持共3个球。 游戏开始，教师发令后，各队排头迅速快跑，绕过小旗跑回起点线后，将3个球交给第2人，自己站到队尾。游戏如此依次进行，最后以先跑完的队为胜。 游戏规则： 1、必须在起跑线后夹、持好球方能

12、跑出，不得抢跑。 2、如果中途球落地，要在原地将球夹、持好，再继续奔跑。 教法建议： 1、也可手持两个球，用脚踢运一个球进行比赛，但绕过小旗回来至起点时，必须自己用脚把 球停在起跑线上(别人不得帮助挡停球)，然后再把手中的两个球递交给第2人，比赛继续进 行。2、儿童的实际能力，可增减球的数量。二十一、找队旗游戏方法：把游戏者分成人数相等的2队，每队选一名旗手，手拿一面队旗，裁判发出一声哨音，除旗手外，其余游戏者立即散开，跑到线外，背对旗手，按裁判示范的体操等做动作，同时旗手互相交换位置。当裁判发出两声哨音时，游戏者迅速跑向并面对本队旗手，站成一个圆圈，以先站好圆圈，动作快、静、齐者为胜。 游戏

13、规则：1必须在听到哨音后进行活动。 2跑动时要注意安全，不要冲撞； 预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。二十二、鸡斗架在地上画个直径为2米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。 预期目标：让学生充分体会游戏的乐趣与参与活动的乐趣。二十三、蒙眼示标在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得胜。 二十四、巧手园丁在场地中吊一

14、花盆或纸篓，里面装沙。距花盆10 米处画一横线，游戏者背对花盆站立。游戏开始用大娃帽或毛巾将游戏者的眼睛蒙住，然后游戏者手持花束向后转，向花盆走去。准确将花种入花盆者得胜。二十五、穿袋摔饺（哈萨克族） 游戏方法：选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地。游戏者把双腿套在麻袋（或蛇皮袋）中，袋口用绳子系于腰间。发令后，双方只能靠上肢用力把对方摔倒，既要保持平衡，又要摔到对方，姿态各异、妙趣横生。二十六、母鸡生蛋(仫佬族)方法：游戏参加者人数以5、6人为宜。1人当母鸡，进入圆圈的中间，双手在身后撑地，双脚成弓步，守护在地上的3只小沙袋(代表鸡蛋)，其他人当取鸡蛋者。发令后，取蛋者想方设法把“鸡蛋

15、”取出来，但不能被“母鸡”的两条腿触及，否则暂停活动。在规定的时间里取蛋多者为胜，如果取不完“鸡蛋”则判“母鸡”胜利。 预期目标：让学生充分活动，充分体会游戏的乐趣二十七、打尺寸（畲族） 游戏方法：参加者2至5人，在空地上画一个直径为1.5米的圆圈，先猜拳决定游戏的先后。游戏开始，一人持一根30厘米长的棍子站在圈内，用棍子击打一个大约12厘米长的竹条，其他人即可在前面奔接，接到竹条者和持棍者互换角色，未接到的可把竹条捡起来向圈内投去，持棍者可用手接也可用棍再将其击出。若竹条投进圈而未被接住或击出，投中者就和持棍者互换角色，持棍竿若接住或击出竹条，就可得到10尺或击出竹条距离的实际尺寸，在约定的

16、时间内，获得尺寸多者为优胜。 二十八、象步虎掌（仫佬族） 游戏方法：在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边，站定后双脚不能移动，然后伸出双掌相抵。发令后，双方用巧力向前推出或向后缩让，使对方脚掌移离原位即可得分。 二十九三人狩猎（满族） 游戏方法：每队3人，各自背上1个筐子，预备时排成横队相对而站，相距10米，把裁判员发给的1只小沙袋在背后任意传递给谁。发令后，双方冲上前，运用声东击西、夹击、快速传递等战术，先把小沙袋投进对方队的任何一只背筐中即可得一分。接着各自返回原处，发令后再进行，在规定的时间内积分多的队为优胜。在进行中，如果小沙袋未进筐而落地，可以争抢再投，次数不限。 三

17、十、穿过小树林游戏方法：将学生分成人数相等的甲，乙两组，分别成一路纵队面对木柱站在两边线后，发令后，甲队第一人绕小木柱沿曲线跑向乙组并拍排头的手，然后站在乙组排尾。乙组同法，以范规少又先跑完的队为胜。游戏规则：如碰倒木柱，须扶起并放回原处才能继续跑。组织：画两条相距15米的平行线，两线间并排放两小木柱，木柱间隔2米。 甲 乙 三十一、持球接力游戏方法：将学生分成人数相等的两组，分别站在起跑线后，排头手拿球拍和一个球。教师发令后，两组排头同时用拍托球往返接力，以球掉次数少面跑得快的队为胜。 游戏规则：（1） 起跑后除手持球拍外，另一只手不能护球。（2） 球掉落，必须拣起来再接着做，否则算犯规。（3） 交接球拍时不能乱抛，不得击球。三十二、头顶传球组织：将学生分成人数相等的2路纵队。前后间隔50厘米。规则：传球时必须手递手传，不得抛和滚。传球时如球落地，必须由失球者拾回起来再传。启发和教育学生团结一致，互相配合，既要传得快又要做好传球工作。此游戏主要锻炼学生手臂上举的能力。三十三、跳石过河 游戏规则：1发令或击掌后才能跨跳。2如踏在圈子外，算落水，必须退回前一个“石块”重跳。3按规定的跳跃动作做。