《浙教版八年级科学下册-第三章-空气与生命-知识点填空(无答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版八年级科学下册-第三章-空气与生命-知识点填空(无答案).docx（2页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1. 空气的成分空气是一种混合物，氮气占 78%，氧气占 ，稀有气体占 0.93%，二氧化碳占 0.04%，其他气体和杂质占 0.03%。2. 空气中氧气含量的测定（1） 可用下图实验装置进行测定：（2） 现象：红磷燃烧时发出黄色的火焰，冒出大量的白烟，同时放出大量的热。冷却后打开弹 簧夹可以看见水进入集气瓶，约占集气瓶内空气总体积的 。1（3） 结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气体积的。5（4） 注意事项：红磷必须 ，才能保证消耗完集气瓶中的氧气；要等集气瓶冷却后才能打开弹簧夹；装 置的气密性一定要好，否则会使测量结果偏小；要先夹住橡胶管，然后再点燃红磷，否则会使测量结果偏大。3.
2、氧气的性质（1） 物理性质：标准状况下，为无色无味的气体，密度比空气的略 ， 于水。（2） 化学性质：具有助燃性、氧化性等。碳在氧气中燃烧的现象：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变 的气体。硫在氧气中燃烧的现象：发出 火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热量，生成一种 固体。 注意：为了防止生成的熔融物炸裂集气瓶底，应预先在集气瓶底装少量 或铺一层细沙。4. 氧化物由两种元素组成，其中一种元素是 元素的化合物。如 SO2、Fe3O4。3. 氧气的实验室制法化学方程式：过氧化氢 +氧气 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 氯酸钾
3、+氧气 （2） 收集方法：排水法；向上排空气法。（3） 检验方法：将 的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。注意：用高锰酸钾制取氧气，应在试管口放一小团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管。实验结束时先移 导管再熄灭酒精灯，是为了防止水倒流引起试管破裂。3. 化合反应和分解反应（1） 化合反应：由 或两种以上的物质生成 物质的反应叫做化合反应。（2） 分解反应：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应。4. 在反应中能改变（加快或减慢）其他物质的反应速率，而本身的 和 在反应前后都不改变的物质叫做催化剂.第 2 节1. 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应2. 燃烧的含义：可燃物跟
4、氧气发生的一种发光、 、剧烈的氧化反应。物质燃烧必须满足三个条件： ；要有充足的 ；温度达到 点。3. 缓慢氧化、自燃、爆炸（1）缓慢氧化：物质与氧发生的缓慢的氧化反应。（2）自燃：由 引起的自发燃烧。（3）爆炸：由可燃物在 - 内发生的剧烈燃烧引起。4. 灭火与火灾自救（1）灭火的原理（满足下列其中一个即可）： 氧气；降低温度到 以下；清除可燃物。注意：着火点是可燃物的固有属性，着火点不能降低，只能降温到着火点以下进行灭火。第 4 节1.配平下列方程式：（1） Al+ H2SO4=Al2(SO4)3+ H2（2）CH4+ O2 CO2+ H2O铁丝在氧气中燃烧 铁在空气中生锈 红磷燃烧 铝条
5、燃烧 镁条燃烧 高锰酸钾制氧气 氯酸钾制氧气 过氧化氢制氧气 电解水 实验室制二氧化碳 工业制二氧化碳 澄清石灰水检验二氧化碳 二氧化碳通入水中，使紫色石蕊试液变红 碳酸性质不稳定，易分解 稀盐酸与碳酸钠反应制二氧化碳 为什么实验室不能用稀硫酸与碳酸钙反应制二 氧化碳？（用化学方程式表示） 呼吸作用结构吸气呼气动植物呼吸作用的文字表达式 如图是某人在 1 个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请回答：（1） 曲线 AB 段表示 （填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。（2） 在曲线 BC 段的变化中，胸腔的体积 （填“增大”或“减小”）。（3） 本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是
6、坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压的值 。光合作用1. 植物光合作用的文字表达式 物质转变：无机物转变为 ，并释放氧气。能量转变：太阳能转变为 能。2. 如图表示某植物一昼夜（OK 段）对二氧化碳的吸收和释放量。对该曲线的分析A. 植物进行光合作用的时间段是 段B. 植物进行呼吸作用的时间段是 段C. 植物光合作用强度在 段大于呼吸作用强度D. 光合作用在 段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭E. 一天中，氧气含量最高（CO2 含量最低）的是 点， 氧气含量最低（CO2 含量最高）的是 点3. 银边天竺葵实验的注意事项：（1）暗处理的目的是 （2） 用酒精水浴加热脱去的是 ，目的是 。（3） 叶
7、片上遮光部分加碘液不变蓝，不遮光部分变蓝，说明 是光合作用的条件。（4） 银边部分不变蓝，绿色部分变蓝，说明光合作用需要 。（5） 塑料袋里装有 NaOH 溶液的叶片不变蓝，是因为缺少 ，无法进行光合作用。第七节碳氧循环1. 自然界中的氧循环2. 自然界中的碳循环3. 温室效应（1） 含义：大气中二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着 作用，这种作用称为温室效应。（2） 优点：适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，适于动植物生存。（3） 缺点：近百年来，由于大量使用燃料，加上森林面积因乱砍滥伐而急剧减小，使大气中二氧化碳的量增加较快，致使温室效应加剧，在一定程度上导致全球气候变暖，并引起一系列恶果。（4） 减缓温室效应的措施：提倡植树造林，使用氢能、水能、太阳能等不产生二氧化碳的燃料等。
