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1、成绩南京工程学院课程设计说明书（论文）题目 07号KL钢筋图示尺寸计算 课 程 名 称 土木工程施工 院 (系、部、中心) 经济管理学院 专 业 工程管理（造价方向）班 级 K造价091 学 生 姓 名 学 号 设 计 地 点 指 导 教 师 设计起止时间：2011年6月13日至2011年6月17日 目录（一） 前言1. 课程设计目的2. 课程设计题目及要求3. 课程设计任务及工作量的要求4. 主要参考文献5. 课程设计进度安排6. 成绩考核办法（二） 成果1 确定课程设计框架梁尺寸2 课程设计计算成果（三） 结束语（四） 主要参考资料（五） 附录1 任务书2 图纸3 相关说明 前言1课程设计
2、应达到的目的1、通过本课程设计，进一步熟悉03G101-1图集标准2、学会根据梁的平法标注图纸计算梁的图示尺寸2课程设计题目及要求1课程设计题目 XX号KL钢筋图示尺寸计算2课程设计要求（1）在17周内开始并完成课程设计。（2）按照要求完成课程设计说明书电子档并打印出来装订成册 （3）17周的星期五提交课程设计说明书电子档和书面报告3课程设计任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求1.任务(1)绘制课程指导书中的梁的图形（2）判断保护层厚度（3）定义钢筋图示尺寸公式（4）计算一根梁内的所有钢筋图示尺寸（5）将每根钢筋进行编号，画出计算简图，列出计算公式 和计算结果2.工作
3、量的要求：按照课程设计任务书要求完成所有工作量。4主要参考文献103G101-1。5课程设计进度安排起 止 日 期工 作 内 容6月13日6月14-6月16日6月17日熟悉任务，收集资料开始计算形成电子挡并打印成文装订成册6成绩考核办法1. 考核方法：本课程设计的成绩由两部分组成，即计算结果准确度和完整性（70%）、纪律（30%）。2.成绩评定：根据完成过程和完成情况按优、良、中、及格和不及格五档评定成绩。教研室审查意见：教研室主任签字： 年 月 日院（系、部、中心）意见：主管领导签字： 年 月 日成果1 确定课程设计框架梁尺寸 左跨长度=4350mm 左净跨长ln1=4350-400=395
4、0 右跨长度=3350mm 右净跨长ln2=3350-400=2950 柱子尺寸 400*400 mm hc=400 混凝土等级C30，抗震等级三级，一类环境 2 课程设计计算成果 （1） 绘制课程指导书中的梁的图形（2） 判断保护层厚度查03G101-1，混凝土等级C30，抗震等级三级，一类环境确定 C=25mm 左净跨长ln1=4350-400=3950 右净跨长ln2=3350-400=2950 hc=400判断上部通长筋直/弯锚: laE=31d=31*16=496mm 0.4laE=0.4*496=198.4mm支座宽-保护层=400-25=375mm 0.4laE375496 所以
5、弯锚因为左支座负筋，右支座负筋，下部右支座筋的直径与其相同，所以直/弯锚判断同上。判断下部左支座筋直/弯锚:laE=31d=31*18=558mm0.4laE=0.4*558=223.4mm0.4laE375558所以弯锚 端支座锚固值=400-25=375（3） 定义钢筋图示尺寸公式 上部通长筋：L=梁长-2*保护层厚度+15d+15d上部左端支座负筋：L=左净跨长/3+端支座锚固值+15d上部右端支座负筋：L=右净跨长/3+端支座锚固值+15d中间支座负筋：L=ln1/3+ln/3+中间支座宽度下部左支座筋：L=左净跨长+锚固值+搭接长度+15d下部右支座筋：L=右净跨长+锚固值+搭接长度
6、+15d箍筋：L=2L1+2L2+2*max(10d，75mm)（4） 计算一根梁内的所有钢筋图示尺寸，并编号上部通长筋：L=梁长-2*保护层厚度+15d+15d=4350+3350+200+200-2*25+15*16+15*16=8530mm上部左端支座负筋：L=左净跨长/3+端支座锚固值+15d=3950/3+375+15*16=1932mm上部右端支座负筋：L=右净跨长/3+端支座锚固值+15d=2950/3+375+15*16=1599mm 上部中间支座负筋：ln=max(ln1,ln2)=3950L= ln1/3+ln/3+中间支座宽度=3950/3+3950/3+400=3034
7、mm下部左支座筋：搭接长度laE且0.5hc+5d 搭接长度558且290 所以搭接长度取558mmL=左净跨长+锚固值+搭接长度+15d=3950+375+558+15*18=5153mm下部右支座筋：搭接长度laE且0.5hc+5d 搭接长度496且280 所以搭接长度取496mmL=右净跨长+锚固值+搭接长度+15d=2950+375+496+15*16=4061mm箍筋： L=2L1+2L2+2*max(10d，75mm) =2（h-2c+2d）+2(b-2c+2d)+2*max(10d，75mm) =2*(450-2*25+2*6)+2*(300-2*25+2*6)+2*75 =14
8、98mm 箍筋根数：左跨：（4350-200-200-50-50）/100+1=39.5 取40 根 右跨：（3350-200-200-50-50）/100+1=29.5 取30 根 所以箍筋共70 根 (5) 将每根钢筋进行编号，画出计算简图，列出计算公式和计算成果序号钢筋编号直径(mm)级别根数图号图形计算公式公式描述单根长度(mm)累计 长度(mm)11624350+3350+200+200-2*25+15*16+15*16梁长-2*保护层厚度+15d+15d85301706021623950/3+375+15*16左净跨长/3+端支座锚固值+15d1932386431622950/3+
9、375+15*16右净跨长/3+端支座锚固值+15d1599319841623950/3+3950/3+400ln1/3+ln/3+中间支座宽度3034606851843950+375+558+15*18左净跨长+锚固值+搭接长度+15d51532061261642950+375+496+15*16右净跨长+锚固值+搭接长度+15d40611624476702*(450-2*25+2*6)+2*(300-2*25+2*6)+2*751498104860结束语 在这次为期五天的课程设计中，我学会了不少东西。我发现自己在课堂上也有很认真地听讲，仔细地记笔记，遇到课堂不能立即消化的问题，课后也会积极
10、主动地向其他同学请教。虽然当时已经弄清楚计算方法了，但由于平时没有多加练习，临近期末再拿起框架梁原位标注图的时候，还是非常的生疏，一时间不知道从何算起。只能重新把笔记复习一遍，反反复复地研究03G101-1，仔细琢磨每根钢筋的图示尺寸应该包括哪些部分，以及与同学一起讨论直锚弯锚的问题。这种大家在一起积极钻研的情况在宿舍还真是挺少的，感觉这样非常充实，当解决完一个难题时，非常有成就感。以后在工作中，我们也应该有这种专注的状态，发现问题，解决问题，才能不断地进步，学到更多的知识。还有就是自己的基础不扎实，当与同学讨论问题时，会感觉不知所云，所以要和别人对话得先有资格，让自己先优秀起来，自己以前也经常对别人的问题不耐烦，希望那些被我伤害的同学可以原谅我。感谢这次课程设计，让我感悟，让我进取。主要参考资料 03G101-1 附录1 任务书2 图纸3 相关说明
