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1、部编版五年级下册语文期中测试（一）一、积累与运用1.看拼音，写词语。语文课本真是个丰富多采的世界。从这里,我认识了 b go t sh( )的毛主席;了解了小时候喜欢在祖父的园子里看 wng wng( )飞着的蜜峰,逮m zha( ),铲土, ch d( ),用 shu pio( )浇地的萧红;见识了shn j mio sun( )的诸葛亮和爱d j( )的周瑜,还有w s( )援助的l s( );深入体会了武松在扔掉bn ji( )哨棒的情况下,赤手空拳打死猛虎的勇猛;更佩服刘伯承在医生 sh lin( )地 sh sh( )手术的时候,一声不吭的坚强。选段中有3个错别字,请找出并将其改正。
2、 2.填写同音字【chng】( )罚 ( )实 ( )现 里( )【yun】 ( )恨 ( )望 ( )落 文( )3.辨字组词寨( ) 呐( ) 祥( ) 诊( )塞( ) 纳( ) 详( ) 珍( )4.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.寒漪(y) 矜持(jn) 拟人(n)B.翎毛(lng) 诡计(wi) 霹雳(p)C.无垠(yn) 迸出(bng) 作揖(y)D.勒紧(l) 万仞(rn) 头晕(yn)5.下列句中加点词语使用有误的一项是( )A.战术,指的是在战场中,如何调度兵马以赢得胜利的技巧;战略,指的是如何让战术能够完全有效地发挥其功能的整体技术。B.看过周总理的传记后,我不
3、禁对他肃然起敬。C.每当我给同桌小红讲笑话时,她的脸上都会露出慈祥的笑容。D.他脑筋清楚,逻辑观念又强,分析问题往往一针见血。6.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶,黄蝴蝶。B.它们是从谁家来的?又飞到谁家去?太阳也不知道。C.打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都进出鲜血来。D.“你是军人!”沃克医生一针见血地说:“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”7.给加点的字选择合适的字义填空(填序号)词语意思解释勉励努力;鼓舞;力量不够而尽力做。承认接着,托着;承担,应允;继续,连续。私自属
4、于个人的;自私;暗地里。8.读句子,写出下列句子运用的人物描写方法。(1)他瞑目蹲身,将身一纵,径跳人瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。（ ）(2)欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”（ ）9.汉字多有趣!你对汉字了解多少?快来试一试吧!(1)下列图片是“ ”字的演变图,表示屋里养了一头大腹便便的猪。(2)下面的字你认识吗?它们分别是 、 、 、 。(3)请你写一则课外搜集的谐音歇后语: 10.按原文填空(1) ,山衔落日浸寒漪。(2)月出惊山鸟, 。(3)黄河远上白云间, 。(4)三万里河东入海, 。二、阅读理解 (一)阅
5、读图片资料,回答问题。1.本次活动是为了响应 而举办的。2.假如你是班级图书管理员,请你把捐赠图书活动的有关要求转达给本班同学。注意信息要全面、准确,语言要流畅。 3.海报开头缺少有关读书意义的文字,如果将其加到海报中会更有号召力,请你把这部分文字补充完整。同学们：书籍是人类进步的阶梯;书籍是医治愚蠢的良药;书籍是 ;书籍是 。读书对我们的成长极其重要,学校特组织本次图书漂流活动。4.丁丁说:“4月23日以后,图书漂流活动便结束了。”你同意他的说法吗?为什么? (二)课外阅读 有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“唉!我真命苦啊!我的
6、妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街头徘徊,泪水模糊了双眼,他撞在了一位老人身上。老人并不生气,反而关心地问:“孩子,你为什么哭?”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那我怎么会不知道?”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽地一亮。老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你 的眼睛,让你去 世界;给了你 的耳朵,让你去 世界;给了你一双腿,让你去 世界;给了你一双手,让你去
7、 世界。这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了沉思。老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。”1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。2.选择适当的词语填在文中的横线上改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍3.根据意思在文中找出对应的词语,画上“ ”。(1)在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。(2)言辞诚恳,情意深长。4.细读全文,体会孩子的心情发生了怎样的变化,找出有关词语写下来。 5.孩子听完老人最后一席话后会怎么想?请你展开丰富的想象,为短文加上结尾。 三、习作一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机平凡的小事,常常使
8、人有所感悟。请你选择一件这样的事写下来吧!要把事情的过程写具体,写完整,最后写出你从中得到的启示;不少于450字。答案一、1.不搞特殊 嗡嗡 蚂蚱 锄地 水瓢 神机妙算 妒忌 无私 鲁肃 半截熟练 实施采彩 峰蜂 哨一梢2.惩 诚 呈 程 怨 愿 院 苑3.山寨 边塞 呐喊 纳闷 慈祥 端详 诊所 珍贵4.A5.C6.C7.8.(1)动作描写 (2)心理描写9.(1)家(2)册 秉 并 北3)示例:小葱拌豆腐一清(青)二白10.(1)草满池塘水满陂(2)时鸣春涧中(3)一片孤城万仞山4)五千仞岳上摩天二、（一）1.世界读书日2.示例:要捐赠内容健康的课外书,捐赠三本或三本以上的,还可获得纪念卡
9、。3.示例:知识的海洋 忠诚的朋友4.不同意。4月23日后,还有“书架漂流”活动。(二)1.珍贵的礼物2.明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造3.(1)徘徊(2)语重心长4.伤心诧异沉思5.示例:听完老人这一席话后,孩子觉得妈妈给了自已最珍贵的礼物,觉得自己是这个世界上最幸福的人。(想象合理即可)三、略部编版五年级下册语文期中测试（二）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）观三国烽烟，识梁山好汉。叹取经艰难，惜红楼梦断。二、 看拼音，写词语。（10分）n dn dun lin wi wn nin ln yu zhn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）c xin m zh jun
10、lin chn du zhn xn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、选择正确的答案。（填序号）（10分）1下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A彼此（b） 旖旎（y） 踌躇（ch）B手镯（zhu） 忌讳（hu） 丞相（chn）C蚌壳（bn） 血泊（p） 燕国（yn）D镌刻（jun） 弓弩（l） 倭瓜（w）2.下列加点字的读音完全相同的一组是( ) A.晃动晃眼摇晃 明晃晃 B.晕倒红晕晕车 圆晕C.湖泊停泊漂泊水泊梁山 D.提供供给 供养 供应 3下面有关汉字的发展过程，描述正确的一项是（ ）A甲骨文金文隶书小篆楷书B甲骨文小篆隶书金文楷书C甲骨文金文小篆隶书楷书D甲骨文小篆金文隶书
11、楷书4.下列对句子中的人物形象的分析错误的一项是( ) A.“祖父栽花，我就栽花；祖父拔草,我就拔草”说明“我”很听祖父的话,乖巧可爱。B.“诸葛亮笑着说:雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去”说明孔明先生足智多谋、胸有成竹、料事如神。C.“武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里,只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。那大虫气都没了”体现了武松豪壮中兼有心细的性格特点。D.“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起，汗如雨下”体现了病人坚强的性格特点。5.下列句子排序最恰当的一项是( ) 网民们感叹:英雄不问出处，努力终得回报!网上对雷海夺冠展开了热烈的
12、讨论。一个外卖小哥.竟然能通过层层考验,赢得冠军,着实令人惊叹。中国诗词大会上,外卖哥雷海击败众多选手,成为第三季的冠军。A. B. C. D.四、按要求完成句子练习。（10分）1.花开了，就像睡醒了似的。(仿写拟人句) 2. 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。(用加点词语造句) 3.我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”(改为转述句) 4.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？”(改为陈述句) 5. 这大概也许是一场梦。（修改病句） 五、 口语交际。（5分）同学们都喜欢看电视，但是你的爸爸经常阻止。面对你的爸爸你应该怎样说？把想说的几句话写在下面。 六、根据所学
13、内容填空。（14分）1.上半学期，我们学习了几首描写儿童生活的古诗，四时田园杂兴（其三十一)中形象地描绘儿童学习种瓜的场景的诗句是：“ ， 。 ”村晚中描写牧童放牛归来吹短笛的诗句是：“ ， 。” 2.古往今来，人们常借诗句来表达爱国之情。爱国是王昌龄的豪言壮语：黄沙百战穿金甲， ；爱国是陆游的殷殷呼号： ，南望王师又一年；站在黄河岸边，王之涣发出了”羌笛何须怨杨柳， ”的感慨。3.歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。比如：“外甥打灯笼 ”；“ 无（吴）用”。我还积累了一个歇后语 。4.节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了草船借箭，我喜欢上了罗贯中的 ，
14、知道了“ ”“三顾茅庐”这些有趣的故事；学了猴王出世，我喜欢上了吴承恩的 ，知道了“ ”“三打白骨精”这些令人百看不厌的故事。七、 阅读理解。（19分）（一）青山处处埋忠骨（节选）（9分）毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴（f）朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧
15、。”1. 画“_”的句子是对毛主席的 和 描写，表现了他 心情。（3分）2.画“”的句子中，“这种念头”指的是 。（2分）3.朗读毛主席说的话时，应该用( )的语气。（1分）A.沉痛 B.焦急 C.悲愤4.联系课文，假如你是秘书，看到毛主席签过字的电报记录稿的一瞬间，你会有怎样的心理活动呢？（3分） （二）把自己忘了的人（10分）她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。 孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。 但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门口，
16、 着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。 这样的寻找持续了20年。 20年后，她家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。” 这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。 她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了在邻县一个普通的农户家中。 她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生
17、活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她好， 。 20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。 在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，往往只有母亲。 1联系文章内容思考，文中第自然段横线上应填的词语是（ ）（1分） A看 B瞧 C窥视D打量2联系上下文思考，在文中第自然段横线上填写上合适的句子。（2分）3.文中画“ ”句使用了 的修辞手法，其作用是 。（2分）4.这是一位怎样的母亲，请你结合短文内容谈一谈。（2分） 5.联系上下文说说短文最后一句话在文中的作用，并谈谈你对这句话的理解。（3分） 八、 习作。（30
18、分）题目：难忘的 提示：今年的春天不同寻常，因受疫情的影响，我们不出门，不走亲，不访友，都宅在家里与家人一起自娱自乐；利用网络，与老师、同学在网上开展各种活动；每天通过电视网络关注疫情报道，了解抗疫中让我们感动的人或事请从这么多的人或事中，选取最难忘的一件事或一个人来写一写。要求：先把题目补充完整，语句写通顺，内容写清楚，450字左右。参考答案：一、 略二、 拟定 锻炼 慰问 年龄 由衷 慈祥 蚂蚱 眷恋 颤抖 崭新三、1.C 2.D 3.C 4.A 5.B四、1、2略3.我看祖父还在笑,就说,他不信,我到屋里拿来给他看。4.诸葛亮说：“不敢跟都督开玩笑。”5.删除“大概”或“也许”。五、略六
19、、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 2.不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 春风不度玉门关3.照旧（舅） 梁山泊的军师 （课外积累的答案不唯一）4.三国演义 桃园三结义 西游记 大闹天宫 （划线部分答案不唯一）七、（一）1.动作 神态 听到儿子牺牲后无比悲痛（意思对即可）2.把岸英的遗骨运回祖国，见见他的遗骨。3.A4.失去了儿子，毛主席多么心痛，却也见不到儿子的遗骨。现在毛主席做出这样的选择，是多么伟大多么无私！（答案不唯一，意思对即可）（二）1.D2.略3.比喻 突出她普通的特点 4.示例：这是一位无私、忘我的母亲。5.作用：照应文章标题，使文章主旨更突出。（
20、理解略）部编版五年级下册语文期中测试（三）一、积累与运用。(47分)1让生字走入语境。(8分)(1)w k(沃克)医生c xing(慈祥)地望着那个绑着bng di(绷带)的t fi(土匪)。(2)小妹nin ln(年龄)小，整天在家里xi no(瞎闹)，不是打碎了di(碟)碗，就是b(拔)了奶奶种的花。我xn si(寻思)着，我小时候也这样吗？2给下列生字换偏旁，组成新字再组词。(3分)韧仞(万仞)魔摩(摩天)挤剂(药剂)端瑞(祥瑞)练炼(锻炼)蔗遮(遮盖)3选择题。(20分)(1)下列词语中，“供”字的读音与其他三项不同的一项是(2分)(C)A提供B供销C供认D供求(2)下面加点字读音完全
21、正确的一项是(2分)(D)A.玷污(din) 镌刻(jun) 蹿出(cun) 眷念(zhun)B.澄澈(chn) 迸裂(bn) 晦气(hu) 旖旎(y)C.奔赴(f) 翎毛(ln) 顽劣(li) 踉跄(lin)D.宽敞(chan) 秉性(bn) 黯然(n) 山坞(w)(3)下列四组词语中，没有错别字的一组是(2分)(C)A斤两斩新由衷审视 B纳喊企望革命妒忌C慰问割草堪称水瓢 D款项眷恋奔赴请匆自误(4)“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”这则字谜的谜底是(2分)(B)A日 B曼 C香 D酉(5)与“遗民泪尽胡尘里”一句中“尽”的意思相近的一句是(2分)(D)A孤帆远影碧空尽
22、B满城尽带黄金甲C人生得意须尽欢 D野火烧不尽(6)下面词语全是动作描写的一组是(2分)(D)A.眉飞色舞手舞足蹈 B精神抖擞伸头缩颈C连蹦带跳半信半疑 D奋笔疾书瞑目蹲身(7)红楼梦第五回“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句判词写的是(2分)(A)A林黛玉和薛宝钗 B史湘云和探春C妙玉和迎春 D妙玉和金钏(8)下列句子中标点符号没有错误的一项是(2分)(A)A她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！B“下雨啰！下雨啰！”我大声喊：“外公，你快来看呀！”C外祖父每次读到独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲之类的句子，总会落泪。(9)下面句子中与其他三句意思不同的一项是(2分)(B)A哪个战士的血肉之躯不是父母
23、所生？ B哪个战士的血肉之躯是父母所生？C战士的血肉之躯不是父母所生？ D没有战士的血肉之躯不是父母所生。(10)下面句子没有语病的一项是(2分)(B)A.祖母喜欢养羊，把果树给啃了。B荷塘月色的奇景，就在我的窗外。C赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得油光水滑的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。D武松大约似乎行了四五里路，来到冈子下。4给下面的句子选择正确的修辞手法。(填序号)(5分)A.比喻B反问C拟人D排比E夸张(1)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？(B)(2)大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。(E)(3)太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的
24、蚌壳一样。(A)(4)与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。(D)(5)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。(C)5按要求完成句子练习。(6分)(1)清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！改为反问句：清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？_改为双重否定句：清贫，洁白朴素的生活，不能说不是我们革命者能够战胜许多困难的地方！_(2)手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(照样子，把句子补充完整)舞台上，一向大大方方的元元，这次双脚却有些发抖，她脸上神情紧张，双手不停地来
25、回搓着。6诗词积累。(5分)(1)最近我们积累很多儿童诗，有关于童真童趣的稚子弄冰(填写诗名)，其中“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”写出了儿童的稚气；有关田园生活的四时田园杂兴(其三十一)(填写诗名)，其中“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”表现了农村儿童的天真情趣(填写诗句)。(2)看到万里黄河东流入海，巍峨的华山高耸入云，这大好山河却落入胡人之手，陆游不禁感叹“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。(填写诗句)(3)黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，其中表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。二、阅读与理解。(18分)(一)草船借箭(节选)(7分)这时候大
26、雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”1文中画“_”句子是环境描写。诸葛亮选在“大雾漫天”的时候去取箭是为了让曹军探不清虚实。(1分)2把船只“一字摆开”是为了增大受箭面积，确保箭的数量多。(1分)3“一边擂鼓，一边呐喊”是为了虚张声势，迷惑曹军。(1分)4画“”句子是对鲁肃和诸葛亮神态、语言的描写，请注意加点词语，结合选文内容，体会人物内心。(2分)(1)鲁肃“吃惊”，
27、是担心曹兵出来，他们会有被擒的危险。诸葛亮“笑”，表明他知道曹操一定不敢派兵出来。(2)这里运用了对比的手法，鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑”形成鲜明的对比，突出了诸葛亮的神机妙算。5有人说曹操不敢派兵迎战，是因为曹操这个人太胆小了。你怎么看？(2分)示例：曹操不派兵迎战，并不是胆小，而是生性多疑。在不了解对方虚实的情况下，他不贸然出兵。_(二)舍生忘死的这一挡(11分)提起杜富国，战友们都情不自禁地竖起大拇指，艾岩更是眼含热泪：“如果不是杜富国，我现在就不会站在这里了。”2018年10月的一天，杜富国和艾岩进行扫雷作业时，发现了一个露出地面的弹体。他们初步判断，这有可能是一颗危险性极高的加重手
28、榴弹，而且下面埋着雷窝。杜富国马上向分队长报告，随后接到了侦查指令。艾岩深知任务的危险性，要求一起侦查。杜富国又何尝不知道危险呢？正因为危险，他才不能让战友冒险。他命令艾岩：“你退后，让我来。”艾岩只好听从命令，后退了几步。正当杜富国按照作业规程，小心翼翼地清除弹体周围的浮土时，突然一声巨响，弹体发生了爆炸。在这千钧一发之际，杜富国下意识地挡在了艾岩身前。杜富国被炸成了血人，失去了双手和双眼。危险来临时，很多人的本能是自救。然而，杜富国毫不犹豫地用自己的血肉之躯，挡在了战友前面。这一挡，是战友之情，是兄弟之义，更是舍生忘死、英雄无畏的军人本色！摘自小学生学习报1联系上下文，说说下面词语的意思。
29、(2分)千钧一发：形容事态极其危险。_2请根据文章叙述的内容，给下面的短语排序。(2分)受到重伤弹体爆炸发现雷窝冒险排雷舍身遮挡()()()()()3读文中画“_”的句子，体会杜富国的心理活动，说说他当时心里是怎样想的。(2分)示例：这么危险的任务，我不能让战友冒险。我得自己来完成这个任务。_4“你退后，让我来”这简短的六个字的意思是你退到后面安全的地方，让我来排除危险。闪耀着他把危险留给自己、把安全让给战友的英雄本色。(2分)5品读文中画“”句子，说说从这句话里可以看出杜富国怎样的品质。(3分)_重情重义，舍生忘死，英勇无畏。_三、表达与习作。(35分)1在括号里填上表示人物神态的词语，在横线上写出人物语言。(5分)船刚靠岸，诸葛亮就见周瑜领着军士来到了江边。诸葛亮拱手说道：“请都督清点箭的数量。”周瑜(惊讶)地问鲁肃：“诸葛亮是怎样做到的？”鲁肃(低声)告诉周瑜：“这些箭是向曹军借来的。”周瑜(长叹)一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”2写作。(30分)题目：假如_要求：把题目补充完整，注意表达出自己美好的心愿，同时想象要合乎情理，并注意把语句写通顺。不少于500字。
