《七下科学第三章习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下科学第三章习题.doc（4页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、七下科学第三章精选习题 班级 姓名 成绩 1甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（ ） A向甲运动 B向乙运动 C静止不动 D在原位置转动2、如右图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的( )A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力 D推力和摩擦力方向相同3、体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是 ( )4、下列描述与实际相符的是( )A托起2个鸡蛋的力约1牛顿 B初中生投掷的实心球质量约10千克C一本九年级
2、(上)的科学书厚约10厘米 D光在真空中传播的速度约340米秒5、2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的（ ） A地球 B“火卫一”探测器 C太阳 D火星6、2012年5月8日，张丽莉老师和学生走出校门时，一辆失控的客车突然冲向他们，张老师奋力将学生推向一旁而自己的双腿却被压在车轮下，造成了双腿残疾。这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教师”。对上述有关情境的分析，错误的是( )A冲向学生的客车具有较大的动能 B“客车冲向学生”以客车为参照物C被压在车轮下的双腿
3、受到很大的压力 D学生被推出说明力能改变物体的运动状态7、在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( )实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8 A接触面压力大小 B接触面积大小 C物体的运动速度 D接触面粗糙程度8、生物进化过程中形成了各自与生存环埯相适应的特征。下列各种生物的特征中，有利于减小摩擦的是( )A泥鳅润滑的体表 B人手指上的指纹C鸭趾间的蹼 D猫足上的肉垫9、摄影师抓拍
4、到了一个有趣的场面(如图)：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是( )A以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B以地面为参照物，乌鸦是静止的C站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能D老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作10、排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是( )A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球做功C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡11、小明在玩过山车时，下列对此过程中小明的状况叙述正确的是 （ ） A.质量不断改变 B运动方向不变 C受到重力的方向始终竖直
5、向下 D在运动中始终处于二力平衡状态12、2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了 （ ） A增大摩擦 B减小摩擦 C增大压力 D减小压力13、根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法。如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车。在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短 如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动 如果在较光滑的水平面上，运动路程很长 在铺有棉布的水平面上，运动路程较短 在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是 ( ) A.事实，推论 B.事实，推论 C.事
6、实，推论 D.事实，推论14、2010年温哥华冬奥会女子500米短道速滑决赛中，世界纪录保持者王濛以43秒048夺得冠军，成为蝉联冬奥金牌中国第一人。下列说法正确的是（ ） A王濛踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压强变小 B王濛匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力 C王濛加速冲刺时运动状态不变 D王濛冲过终点后继续滑行是因为她具有惯性15、用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是（ ）A.5牛 B.10牛 C.40牛 D.50牛16、如图，一只蚂蚁用嘴举起一个重为0005牛的砝
7、码。当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力（ ）A大于0.005牛 B等于0.005牛 C小于0.005牛 D不断增加A B C D17、若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是 （ ）18、小敏在观赏2010年世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是( ) A.乒乓球在空中飞行时没有惯性 B.乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用 C.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力 D.接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力乙甲19、小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上（如图甲），图乙
8、是弹簧秤的示数。下列有关说法错误的是（ ）A称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B称量时钩码的重力势能减少，弹簧的弹性势能增加C弹簧秤的示数为1牛D钩码的质量与它受到的重力成正比20、如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是( ) A.木块没有受到小车的摩擦力 B.木块运动速度越大，惯性也越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒21、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是A
9、. F1 F2 C. P1P2 D. P1P2 甲 乙 22、如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则（ ） Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲p乙 D条件不足，无法判断23、把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）。这是因为（ ）A气球受到的压力减小了 B气球的受力面积增大了 C气球受到的压强增大了 D压力对气球的作用效果更明显了24、小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：序号液体深度/厘米橡皮膜朝向压强计液面高度差/厘米1水5朝上4
10、.82酒精5朝上3.8 根据表中信息，判断小朱研究的问题是（ ）A液体压强与液体温度的关系 B液体压强与液体体积的关系C液体压强与液体深度的关系 D液体压强与液体密度的关系25、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是( )A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关26、2012年中华龙舟大赛温州站比赛将于10月在我市举行。在力的作用下龙舟由静止变为运动，这说明力能改变物体的 。27、受日本福岛核电站事故影响，201
11、1年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(CS)。小明对铯元素产生好奇，查阅资料得到如下信息：未来的新型航天工具“铯离子火箭”的原理是：铯蒸气在火箭中被“加工”成铯离子，经磁场加速，从喷管向尾部喷射出去，由于力的作用是_的，从而使火箭获得前进的动力。28、今年4月21日，义乌原老铁路改造暨快速通道建设工程正式开工。该工程是省内迄今为止建设标准最高、投资规模最大的省道干线公路改造工程。一期工程主要在城区，城区路段全长16千米，设计速度80千米/时。根据设计速度驾车横穿城区需 分钟。 29、我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中，感到周围建筑物在“上升”，是以 为参照物的。30、体检
12、时，常常利用身高体重秤测出身高与体重，同时还可通过身高与体重间的关系初步判断肥胖与否。当小明静止站立于水平放置的身高体重秤上时，他受到的重力与支持力的大小有何关系？ 。31、2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达距“天宫一号”30米的停泊点，开始以02米秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。(1)从30米的停泊点到相互接触共耗时 秒。(2)对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是 的。32、转书是同学们课间常玩的一种游戏，如图。(1)科学书重3牛，静止在中指尖上，请在图中作出书受到的支持力的示意图。(2)若手不再拔动，转动的书会慢慢地停下，这是由于书受到 。33、许多同
13、学喜爱滑板运动。某同学用脚对地面向后施力时滑板前行，说明力能改变物体的 ；滑板由板面、支架和轮子组成，当一个同学站在滑板上匀速直线滑行时，人和滑板受到的总重力约为600牛，轮子与水平地面的总接触面积约为810-4米2，则水平地面受到的压强约为 帕。34、如图是探究“摩擦力对物体运动影响的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。(1)怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢?方法是：把小车放在同一斜面的 ，由静止开始下滑。(2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢?方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或 。(3)怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢?必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将 。35、在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。(1)甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是 。(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是 。A否定相应的理论 B放弃实验，直接认同相应的理论 C查阅资料，了解理论的适用条件
