《广东省揭阳一中、潮州金山中学高三上学期暑假联考历史试题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳一中、潮州金山中学高三上学期暑假联考历史试题及答案.doc（11页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2015届广东省揭阳一中、潮州金山中学高三上学期暑假联考历史试题及答案1. 有学者认为，中国古代的监察制度是随同封建制度的产生而萌发的，伴随着封建专制主义中央集权的建立而诞生，又随着封建君主专制的不断强化而发展、完备。由此可以推断出A.学者认为古代监察制度属于应该摈弃的糟粕B.古代监察制度完善要求统治阶级内实现民主C.古代监察制度体现了皇权控制下的权力制约D.监察制度是中国封建专制中央集权制的核心2. 宋会要辑稿职官载：“绍兴十四年（1144年）九月提举福建路市舶楼璹言欲乞依广南市舶司体例每年于遣发船舶之际，宴设诸国蕃商，以示朝廷招徕远人之意。从之。”这段材料说明A.南宋政府对外贸易不计经济效
2、益B.南宋政府加强了对外贸易的管理C.中国开始实行闭关锁国政策D.南宋政府重视蕃商来华贸易3. 据统计19121913年，北京政府颁布的有关发展实业的条例、章程、细则、法规等达86项之多。这些法规和政策对整个经济发展的主要作用是A保证民族工业长期稳定发展B民族工业生产布局日趋平衡C规范了民族工业发展的秩序D民族工业生产结构日趋合理4. 图7反映中国共产党在某一时期的革命斗争，这一时期取得的最大成果是A党的工作重心由城市转移到乡村B确定武装反抗国民党反动统治的方针C探索一条符合中国国情的革命道路D确立毛泽东在党内的核心领导地位5. “1978年在中国农业经济学会的会议上，一名来自安徽的干部鼓足勇
3、气说，不应当盲目学习大寨榜样，政府不应当搞这么多政治运动，干扰地方的经济创新。”这反映了A实事求是与“两个凡是”两种思想路线的直接斗争B“文化大革命”的继续与拨乱反正改革的正面交锋C农业集体化与农民分散经营两种生产方式的斗争D重视工业与重视农业的不同经济发展模式的斗争6. 1971年10月26日，中国代理外交部长姬鹏飞收到联合国秘书长吴丹发来的电报：先生，我荣幸地通知你，10月25日举行的联合国大会第1976次会议上，以76票赞成，35票反对，17票弃权，通过了下述决议：恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属
4、一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。据此判断A中国开展以联合国为中心的外交活动B两极格局瓦解，世界多极化趋势加强C超级大国敌视、孤立和封锁新中国政策的破产D中美建交后中国恢复了在联合国的合法席位7. “在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，司法者建立起一项原则，即被告在被确认犯罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质。”这项“原则”A反映了罗马法的本质内涵是民主精神B体现了罗马法依照法律进行判决的原则C推动了罗马法由习惯法向成文法转变D确保了罗马境内居民权利的平等8. 有人说：“如果瓦特早出生一百年，他和他的发明将会一起死亡！”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”，最主
5、要的因素是A市场因素B技术因素C资源因素D资金因素9. 根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言中提倡的A主权在民原则B天赋人权原则C各州自治原则D各州平等原则10. 第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是A杜鲁门主义B马歇尔计划C北约组织D德意志联邦共和国11. 表2是俄罗斯一咨询机构19902006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人仍
6、在反思十月革命对十月革命的看法长期一致依然怀有大国情结主要关注十月革命的经济影响表2咨询答案1990（%）1997（%）2004（%）2006（%）在俄国各族人民的历史上开辟了新时期23233030推动了社会经济的发展26262730阻碍了社会的发展18191616是一场灾祸12161410难以回答21161313ABCD12. “神是人，鬼是人，人也是人，一二人千变万化；车亦步，马亦步，步行亦步，三五步四海五湖”。这说的是A浪漫主义的灵动风格B中国书画的写意特征C现实主义的典型塑造D京剧表演的虚拟艺术13. （26分）14-16世纪的东西方都有人文主义思潮的兴起，但其性质和对历史发展的作用却
7、是迥异的。阅读材料，回答问题。材料一 中国先秦的人文主义思潮就以道德人本主义和民本主义的形式在诸子百家的相互辩难、相互补充中得到了充分的发展，为中国古代哲学宝库增添了丰富的内容”。乔根锁论中国先秦儒家哲学中的人文主义思想 (1)结合所学，指出先秦儒家和墨家人文主义思想的表现。（4分）依据材料一并结合所学，分析先秦人文主义思想的历史影响。(4分)材料二 “我是人，凡是人的一切特性我都有”“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”彼特拉克（意大利诗人，1304-1374）“每个人具有追求金钱的天生欲望”波吉奥（意大利历史学家，约1380-1459） (2)归纳材料二中所体现的人文主义的基本内涵。（4分）
8、简要分析该思想产生的原因。(6分)材料三 他（李贽）不是一个哲学体系的创立者，确切些说，他是一个时代主导价值观的“反叛者”、主体价值观的“补漏者”一一正如他临死前说的，我的所作所为，于“圣教”有益无害，然其所说之“漏”，且言辞之烈，毕竟痛彻当权者之内心深处。试论李贽人性论思想及其局限 (3)依据材料三，并结合所学，从性质和历史作用两个方面谈谈东西方人文思想的不同。(8分)14. （26分）历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一图 1（1）经济全球化呈现出“从无序向有序”发展的趋势。参照图12，结合所学知识叙述这一趋势。（10分）材料二材料三 将零散
9、而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。 据李剑鸣历史学家的修养和技艺 （2）根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识，解释图13所示近代中国新事物的出现。（10分）材料四 “中体西用”后来久被指为包庇封建，其实，那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的士人，在封建主义充斥的天地里，欲破启锢闭，引入若干资本主义文化，除了“中体西用”还不可能提出另一种更好的宗旨。如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢 （3）概括材料四陈旭麓是如何评价“中体西用”的，指出这一评价遵循的原则是什么
10、？（6分） 历史部分题号121314151617181920212223答案CDCCCCBABBBD38.(26分）（1）表现：儒家：仁者爱人，仁政，民贵君轻。墨家：兼爱、非攻。（4分）影响：丰富了中国古代哲学的内容。（2分）缓和阶级关系，和谐人际关系，规范了社会统治秩序，影响了人们的思想道德准则。（2分）（2）内涵：追求人性，追求金钱财富。（4分）原因：商品经济发展，资本主义的萌芽。 天主教实行神学思想专制。 新兴的资产阶级要求在思想领域反封建。 意大利较好地保留了古希腊、古罗马的传统文化。（6分）（3）性质：西方：资产阶级思想文化运动。东方：仍然属于地主阶级的思想，并不具备资产阶级思想解放
11、的性质。（4分）作用：西方：在推动欧洲近代化方面发挥了重要作用。东方：是对传统儒学的丰富和发展，没能推动中国近代化的进程。（4分）39.（1）（10分）新航路开辟后的早期殖民扩张，显示出全球化开始时的无序状态。18世纪后期开始的工业革命，促进了资本主义世界市场的扩大，确立了国际经济交流的基本准则。19世纪后期开始的第二次工业革命，促进了世界经济的整体化趋势，第一次在世界范围内形成了劳动分工的基本格局。20世纪中叶，世界银行等世界性经济组织的建立，促进了世界经济的体系化、制度化。20世纪末世界贸易组织的建立，标志着全球有序的自由贸易新时期的开始。（2）（10分）整理：图2所示新事物具体表现在物质生活与社会习俗的变迁、交通和通信工具的变迁、大众传播媒介的更新等几个方面，集中体现了近代中国社会生活的变化。因果：鸦片战争后，中国被卷入资本主义世界市场，先进的西方工业文明对传统中华文明的冲击；部分先进的中国人倡导向西方学习和社会变革运动的影响。这些新事物的出现，促进了人们行为方式、思想观念等方面的变化。（3）（6分）评价：当时中国封建顽固势力异常强大，“中体西用”为西学的传入创造了条件。原则：历史评价应把评价对象放在当时的历史条件下进行。
