九级物理上册暑期培训内容.doc

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1、龙城文化艺术培训学校-2013年暑期物理培训内容九年级（上册）本培训内容具有以下特点一、抓纲务本，提升应试二、紧扣课标，重视导向三、注重基础，突出重点四、联系实际，贴近生活五、注重思维，稳中有新泸州市物理骨干教师，泸县初中物理青年教师竞赛一等获得者亲自编写培训内容，为你授课！第一章、分子动理论与内能1-1分子动理论一、知识要点1.分子动理论的内容物质都是由_组成的；组成物质的分子在_；分子之间存在相互作用的_与_。2.分子的特点：小、多、动。小：体积和质量都很小。一般分子的直径大约只有_m，一个水分子质量大约为310-26kg。多：分子的数量非常多，1cm3的水中大约含有1.671021个水分

2、子。动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。我们把某种物质逐渐进入另一种物质的现象叫做_。固、液、气体分子都能够_。3.扩散现象说明分子在_，还说明分子间有_。4.分子间的引力和斥力，就像有一个小弹簧连着似的。当分子间的距离变小时，_起主要作用；分子间的距离变大时，_起主要作用。如果分子间的距离非常大时，引力和斥力可以忽略。4.物质有_、_、_三态，其区别就在于三态分子间的相互作用和运动状态不同。二、典例精析1.【09年济宁】在空气不流通的房间里，只要一个人抽烟，整个房间都会充满烟味，这是一种_现象，它说明_。2.【11年自贡】下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是【 】A.荣县旭水大曲

3、的瓶盖一开，酒香四溢B.金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅C.沙尘暴起、尘土满天 D.衣橱里的樟脑球会越变越小3.【10年广元】在工业上，液压机利用了液体很难被压缩的原理（当然还包括其它原理），“液体很难被压缩”反映了液体【 】A.分子间存在着斥力B.分子间存在着引力C.分子在不停地做无规则运动D.分子间存在着间隙三、课外练兵1.图中，往一杯冷水和一杯热水中同时滴入一滴红墨水，结果热水很快变红，这说明_；图中，很难将水面的玻璃拉开，这是由于分子间有_。2.在烧烤过程中，阵阵香味四溢，这是_现象，它是_的缘故。3.【11年贵阳】将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后

4、液体的总体积V总 V1+V2，（选填“”、“=”或“”）这一实验表明液体分子间有 。4.【09年兰州】下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是【 】A.春暖花开时，能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味C.空气中飘动的浮尘 D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶，过一会整杯水都变成茶水5.【10年泰安】我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是【 】A.扩散现象只发生在气体、液体之间 B.扩散现象说明分子在不停息地运动C.温度越高时扩散现象越剧烈 D.扩散现象说明分子间存在着间隙6【10年江苏】如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱

5、紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明【 】A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力C.分子间有间隙 D.分子在永不停息地运动7【12年广州】密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味。下列说法正确的是【 】A.温度越高，香味扩散得越慢 B.若温度低于0，这个现象就消失C.这个现象能说明分子间有相互作用力 D.这个现象能说明分子运动是无规则的8.【09年河南】如所示的四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是【 】 9.【12年临沂】关于微观粒子的下列说法中正确的是【 】A.分子间存在着相互作用的引力和斥力 B.0所有物质的分子都

6、停止了运动C.组成固体的分子是静止的 D.固体和液体分子间没有空隙1-2内能和热量一、知识要点1.分子热运动：分子运动的快慢跟_有关，_越高，运动越快，因此人们把物质内部大量分子的无规则运动叫做_。2.内能定义：由于分子热运动而具有的能量叫做_；分子间的相互作用使分子间存在_，物体内所有_和_的总和叫做物体的内能。一切物体都有内能，它_（填“可能”或“不可能”）为零。影响因素：_、_、种类、状态、结构等。单位：_。3.改变内能的两种方式：_和_。热传递条件：物体间有_；实质：_；规律：内能从_物体传到_物体，高温物体放出热量，内能_，低温物体吸收热量，内能_。达到热平衡时，两物体_相等，在热传

7、递过程中，不计热量的损失，有：Q吸=Q放。做功实质：_；规律：对物体做功，物体内能_，温度_；物体对外做功内能_，温度_。4.热量定义：_叫做热量，用字母_表示。单位：热量的单位是_，符号为_。5.热值定义：_叫做燃料的热值，用字母_表示。单位：_（气体热值单位为_）。计算：完全燃烧某种燃料放出的热量Q放=_。变形有：q=_，m=_。（气体燃料计算公式：Q放=_。）酒精的热值为3.0107J/kg，其物理意义是_。特性：热值是燃料的_，其大小只与_有关。二、典例精析1.火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是通过_的方式改变物体内能，后者是通过_的方式改变物体的内能。2.酒精燃烧时，_能转化为_能，一

8、瓶酒精用去一半，剩下一半酒精的内能_，热值_。（后两空填“变大”、“变小”或“不变”）3.【07年绵阳】下列与内能有关的说法，正确的是【 】 A.内能的改变必须通过做功才能实现B.同一物体的机械能增加，其内能也增加C.内能可以通过做功转变为机械能D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体4.关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法中正确的是【 】A.物体吸收热量，温度一定升高 B.物体温度升高，一定是吸收了热量C.物体温度不变，就没有吸热或放热 D.物体温度升高，内能增加 5.已知a燃料的热值是3.0107J/kg，200ga完全燃烧放出的热量是多少？这些热量相当于燃烧多少热值是1.510

9、8J/kg的b燃料？若这些热量需要燃烧c燃料600g，求c燃料的热值？三、课外练兵1.过程中的多少叫做热量。物体吸收热量，内能；放出热量，内能，热量的单位是。2.热值的单位是。烟煤热值2.9107J/kg表示。 3.如图，甲、乙两个相同的烧杯，装有相同质量的水，甲杯为热水，放在水平地面，乙杯为冷水，放在木块上面，比较两杯水的机械能，较大，比较两杯水的内能，较大。4.放进冰箱内的热菜一会儿后温度会降低，这是通过_的方式改变内能的；古人“钻木取火”是通过_的方式改变内能的。5.已知某燃料的热值为q，质量为m的这种燃料完全燃烧一半放出的热量是，剩余燃料的热值是。6.关于内能，下列说法正确的是【 】A

10、.0oC的物体的内能为零 B.温度高的物体比温度低的物体内能大C.一个物体温度降低，内能一定减少D.运动的物体一定比静止的物体的内能大7.下列改变内能的方式与其它三者不同的是【 】8.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是【 】A.物体的温度越高，所含热量越多B.温度高的物体，内能一定大C.0oC的冰块，内能一定为零D.温度相同的两物体间不会发生热传递。9.在热传递过程中，高温物体放出的热量越多，内能减少得越多；低温物体吸收的热量越多，内能增加得越多，由此可知【 】A.热量就是内能 B.温度就是内能 C.热量就是温度 D.热量是内能改变的量度10.下列说法中的“热”字，其中是指“热量”的是【

11、】A.热膨胀 B.摩擦生热 C.天热极了 D.熔化吸热11.下面关于内能和热量的说法正确的是【 】A.温度高的物体内能大，热量多；B.温度低的物体内能小，热量少；C.质量相同的同种物质，温度越高，热量越多；D.质量相同的同种物质，温度越高，内能越大。12.已知q天然气=7.5107J/ m3，若某家庭使用了2 m3的天然气，这些天然气完全燃烧放出的热量是多少J？若这些热量是由燃烧干木柴来提供，需要燃烧多少干木柴？（q干木柴=1.7107J/ kg）1-3比热容一、知识要点1.生活经验告诉我们，物体吸收热量的多少与_、_和_都有关。2.实验探究：如图，用相同的实验装置给质量和初温都相同的水和煤油

12、同时加热，相同时间内两只酒精灯放出的热量相等，我们看到：_温度升高快，_温度升高慢；由此推理，使相同质量的水和煤油升高相同的温度，_加热时间长（即吸收热量_）。此实验表明：不同的物质的吸热本领_。3.物理意义：表示相同质量的不同物质，升高（降低）相同的温度，吸收（放出）的热量是_的。4.定义：_的某种物质温度升高（或降低）_时所吸收（或放出）的_叫做该物质的比热容。5.单位：_。6.水的比热容：c水=_，表示_。7.利用水的比热容大有很多例子：如：用水袋取暖；用水作冷却液；沿海地区有较多的水，冬暖夏凉，内陆地区则相反。8.特性：比热容是物质本身的一种_，同种物质在常温常态下，比热容_，其大小只

13、与物质_、_有关与物体吸收或放出热量、质量、温度_(填“有关”或“无关”)。9.计算：吸热公式：Q吸=_；放热公式：Q放=_；综合公式：Q=_。其中的t有两种情况：吸热t=_；放热t=_。8.在热传递过程中，达到热平衡时，不计热量的损失，有Q吸=_；若考虑热机效率，则有Q吸=_。二、典例精析1.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量（g）初温（oC）末温（oC）加热时间（min）1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253根据实验

14、记录回答：实验中是根据_来判断物质吸热的多少的。分析比较_（填烧杯号）的实验记录，可以得出：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。分析比较1、2号可得出的结论是：同种物质在升高温度相同时，吸收的热量与物质的_有关。分析比较3、4号可得出的结论是：相同质量的同种物质，温度升高时吸收的热量与物质的_有关。综合数据分析可得出：物体温度升高时吸收的热量多少与_、_和_有关。此实验中用到的科学探究方法是_。2.质量为200g的铝锅里盛有5kg初温为200C的水，将它们在标准大气下加热至沸腾，铝锅和水一共吸收多少热量？ c铝=0.88103J/（kg0C）3.质量为50g的某金属块，温度由8

15、50oC降到50oC时，共放出1.84104J的热量，求该金属块的比热容。4.质量为10kg的水，吸收了2.52106J的热量后，温度升高到950C，求水的初温。5.质量和初温都相同的水和砂石吸收相同热量后【 】A.水温度上升大些； B.砂石温度上升大些；C.二者温度上升一样大； D.无法确定6.太阳能是一种清洁、无污染的理想能源，太阳能热水器内盛有25oC的水200kg，在阳光的照射下，温度上升40oC，求：水吸收了多少的热量？这些热量相当于完全燃烧多少千克的液化石油气？（石油气的热值为4.9107Jkg） 三、课后练兵1.铁的比热容为c铝=0.46103J/（kg0C），其物理意义是_，若

16、铁块去掉一半，剩余一半的比热容是_。2.在池边游泳时会发现，同样在烈日下，池边很热，而池水却比较凉。这是因为水具有较大的 ，水和沙相比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，但水的温度变化比沙 ，因此，在受太阳照射条件相同时，沙滩比海水的温度 。3.用两个相同的“热得快”分别给盛在两个相同杯子里的质量相等的水和煤油加热，问：在相同的时间内，哪个温度升高的快些_；升高相同的温度，哪个需要的时间长些_；从这个实验可得出什么结论：_。4.容积为10dm3的桶里装满水初温为200C，在太阳的照射下，水温升高了50C，水吸收了_J的热量，水的内能增大了_J。5.【07年乐山】两个铝块的质量之比

17、为1：4，升高的温度之比是2：1，则两铝块的比热容之比为_，吸收的热量之比为_。6.【10年莆田】为了比较水和煤油的比热容，小明在家里做了如下实验：在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质量相同，初温都与室温相等的水和煤油，在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，如图所示。 观察到的现象是： 瓶口的气球膨胀得大些。 要使两球膨胀的大小相同，应对 加热的时间长些。（填“甲瓶”或“乙瓶”） 此实验表明： 比 的比热容小些。7.关于比热容，下列说法中正确的是【 】A.物体的比热容跟物体的质量有关 B.物体的比热容跟物体的温度变化有关C.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D.物体的比热容是物质的一种特

18、性，与温度、质量、吸收或放出的热量没有关系8.【12年自贡】一杯水由80降至20放出的热量为Q1，它由30升高到70吸收的热量为Q2,则【 】A.Q1Q2, B.Q1Q2 C.Q1Q2 D.无法比较9.【10年宁波】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热， 液体温度与加热时间关系如右图所示根据图线可知【 】A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C.加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多10.质量和初温都相同的铁和水吸收相同的热量后将铁块投入水中，下列说法中正确的是【

19、 】A.热量从水传向铁 B.温度从铁传向水 C.水的内能增加 D.水和铁的内能都不变11.完全燃烧2.1Kg酒精（热值q=3107J/Kg）放出多少热量？若这些热量有50%被500Kg的水吸收，可使水的温度上升多少？（水的比热容为4.2103J/（Kg）12.为了测量某种液体的比热容，把质量为100g的铜块从沸腾的水中取出（一标准大气压下），迅速投入质量为100g、温度为10的待测液体中，混合后的共同温度是25。若不计热量散失，求这种液体的比热容？c铜=0.4103J/（kg0C）第二章、改变世界的热机2-1热机一、知识要点1.利用内能的两种方法：一是用来_；二是用来_。2.如图，酒精燃烧时，

20、_转化为_，通过_的方式使水的内能增加，水蒸气推动试管塞做功时，_转化为_。3.热机是通过燃烧燃料获取_能并转化为_能的装置。4.热机能量转化的基本过程：_。5.世界上最早的热机是_。_改进并完善了它，使它成为带动其他机器运转的动力机械。6.在机车、汽车、农用机械中广泛使用着_、_等内燃机；在航空、航天中要使用更高效的_和_。二、典例精析1.在日常生活中，我们经常会看到这样的现象，当炉子上的水烧开后，水壶的盖子会不停地上下跳动，并有大量的“白气”产生。请你利用物理知识对这两个现象进行解释：_；_。2.下列现象中是利用内能做功的是【 】A.冬天坐在火堆旁烤火 B.用火柴在火柴盒上擦燃C.火箭点火

21、升空 D.夏天的高温使刚从冰箱里拿出来的冰棒很快熔化三、课后练兵1.内能的应用有两个重要途径：一是一_；二是_。下列内能的利用中，属于一的是_，属于二的是_。锅炉；汽车；家用暖气设备；火箭；用高炉炼钢；喷气式飞机。2.在用天然气烧水时，天然气燃烧的过程中，_能转化为_能。使水的温度升高至沸腾，这是利用内能_；壶盖反复被顶起，这是水蒸气的_能转化为_能，这是利用内能_。3.下列机械中，不属于热机的是【 】A.汽油机 B.蒸气机 C.水轮机 D.火箭发动机4.热机工作时能量的转化过程是【 】A.内能 化学能机械能 B.化学能 机械能内能 C.化学能 机械能内能 D.内能 机械能化学能2-2内燃机一

22、、知识要点1.定义：燃料在_燃烧，对外做功的机器。2.分类：活塞式内燃机主要有_和_两类。3.结构：如图，1是_，2是_，3是_，4是_，5是_，6是_，7是_。4.工作循环：经历四个冲程（一个冲程是指从活塞从汽缸的一端运动到另一端）：_冲程、_冲程、_冲程和_冲程。 吸气冲程（甲）：进气门_，排气门_，活塞向_运动，_从进气门进入汽缸。压缩冲程（乙）：进气门和排气门都_，活塞向_运动，燃料混合物被压缩，压强_，温度_。_能转化为_能。做功冲程（丙）：在压缩冲程结束时，_产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体。高温高压气体推动活塞向_运动，并通过连杆带动曲轴转动，对外做功，_能转化为_

23、能。排气冲程（丁）：进气门_，排气门_，活塞向_运动，把废气排出汽缸。5.能量转化：压缩冲程是把_能转化为_能，做功冲程是把_能转化为_能。6.几个数字：汽油机的一个工作循环经历_个冲程，活塞往复运动_次，曲轴和飞轮转动_周，对外做功_次。区别汽油机柴油机构造汽缸顶部是_。汽缸顶部是_。吸入气体点火方式应用7.汽油机与柴油机的主要不同点二、典例精析1.如图，水蒸气将塞子推出时，水蒸气的_能转化为_能。四冲程的汽油机工作过程中的_冲程与上述能量转化过程相同。2.某柴油机在工作时，在1s内完成20个工作循环，那么1s内柴油机的曲轴转动的周数和对外做功的次数是【 】A20周，40次 B40周，20次

24、 C40周，40次 D20周，20次3.在如图所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是【 】A.乙、甲、丁、丙 B.甲、乙、丙、丁C.乙、丁、甲、丙 D.甲、乙、丁、丙三、课后练兵1.内燃机工作的一个循环中，只有_冲程对外做功，其他几个冲程要靠飞轮的_来完成。2.内燃机工作的一个循环中，发生能量转化的是_冲程和_冲程。3.内燃机的一个工作循环中有四个冲程，如右图所示的是其中的_冲程；它将_能转化为_能。4.四冲程汽油机在工作过程中，将活塞的机械能转化为燃气内能的冲程是【 】A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程5.摩托车上的热机工作时提供动力的冲程是【 】A吸气冲程 B压缩

25、冲程 C做功冲程 D排气冲程6.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是【 】A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程7.汽油机和柴油机在下列区别中，错误的是【 】A.柴油机的顶部是喷油嘴 B.柴油机的飞轮大，比汽油机笨重 C.柴油机没有压缩冲程 D.柴油机用压燃式点火2-3热机效率一、知识要点1.内燃机的能量流向，如图。2.热机效率；热机所做的_与燃料_所释放的热量的比值叫做热机的效率。3.计算公式：=_。在计算热机效率时，有用功有两种情况：炉子、酒精灯等加热水：W有=_=_；飞机、汽车等：W有=_（或=_）；而Q放=_。4.热机效率总是_100%。5.

26、提高热机效率的方法：尽量减小各种热量的损失；尽可能使燃料_；保持良好的润滑，减小_。6.热机的污染：大气污染、热污染、噪声污染。二、典例精析1.一台内燃机运行时各种能量损耗大致为：燃料不完全燃烧损失5，汽缸散热损失占25，废气带走的能量占30，摩擦等机械损耗占10，则它的机械效率是_。2.为了提高热机效率，可采取的措施是【 】A.采用优质燃料 B.降低热机功率 C.减少热机的各种热损失，保持良好的润滑 D.避免使用热机3.【10年盐城】用煤气灶把1kg、初温为200C的水烧到700C，消耗了10g煤气，已知煤气的热值为4.2107J/kg，求煤气灶烧水的效率？4.一辆汽车的发动机的输出功率为6

27、6.15kW，每小时耗油14kg，求它的效率？（q汽油=4107J/kg）三、课后练兵1.某汽油机的能量损失所占的百分率是:废气内能35%，散热损失30%，机械损失10%，则该汽油机的热机效率是_。2.一台柴油机的热机效率为25%，表示的意思是_那部分能量在_能量中占_。用这台柴油机工作时，完全燃烧2kg柴油可做有用功_J。（柴油的热值为3.3107J/kg）3.关于热机的效率的说法，正确的是【 】 A.一定小于100% B.可能等于100% C.可能大于100%D.以上说法都有可能4.关于热机的效率，下列说法正确的是【 】A.蒸汽机效率比内燃机高B.热机的功率越大，它的效率一定越高C.热机的

28、效率是热机性能的重要指标 D.热机使用的燃料热值越大，热机效率就越高5.甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示【 】A.甲的功率比较大 B.甲燃烧需要的燃料较少 C.工作时间相同，甲耗油较少D.甲把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的比例较大6.小明学习了热学的有关知识后，知道水的比热容是4.2103J/（kg0C），他想估算一下自己家每天烧水、煮饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家烧水、煮饭需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg、200C的水在一标准大气压下烧开。求：小明家每天烧水、煮饭需要多少热量？如果普通煤的热值为3103J/kg，从理论上讲小明家每天烧水、煮饭需要多少千克煤？

29、小明家实际平均每天需要烧四块蜂窝煤，按每块蜂窝煤0.5算，它家每天实际用2kg，由此计算他家煤炉的效率为多少？ 7.一辆汽车在平直的高速公路上以90km/h的速度匀速行驶1.8km， 在此过程中：若轿车行驶过程中发动机的功率为40KW，则该汽车行驶中所受阻力多大？这段过程中轿车消耗汽油0.25kg，其发动机的效率为多大？（q汽油=4.6107J/kg）8.【10年泸州】如图为泸州市某风景区山中的一段盘山公路照片。以汽油为燃料，观光汽车沿该盘山公路（盘山公路近似处理为斜面）以36km/h的速度匀速行驶，经过15min从山脚到达山顶，汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为9.2103N。已知汽油完全燃烧

30、释放的热量转化为汽车牵引斩做功的效率为30%，汽油热值为q汽油=4.6107J/kg，求：汽车上山时牵引力发挥的功率多大？汽车从山脚到山顶消耗了多少千克的汽油？第三章、磁与电3-1磁现象一、知识要点1.磁性：物体能够吸引_等的性质叫做磁性。2.磁体：具有_的物体叫磁体。3.磁极：磁体上各部分的磁性强弱是不同的，两端磁性_的部分叫磁极，每个磁体都有_个磁极。4.指向性（如图）：在水平面内可以自由转动的磁体（或静止在水平桌面的小磁针），静止时总是一端指南，另一端指北，指南的磁极叫_，用字母_表示，指北的磁极叫_，用字母_表示。5.磁极间相互作用规律（如图）：同名磁极_，异名磁极_。6.磁化：使没有

31、磁性的物体_的过程叫做磁化。7.磁场：在磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，叫做_，磁极间的相互作用规律就是通过_发生的。8.磁场的基本性质：对放入其中的_有_的作用。9.磁场方向规定：小磁针在磁场中_时，_所指方向为该点磁场方向。10.磁感线分布规律（如图）：在磁场外部磁感线总是从磁体的_极出发，最后回到_极。磁感线上任何一点的_方向，就是该点的磁场方向。磁感线分布越密的地方，磁场_，磁感线分布越疏的地方，磁场_。二、典例精析1.【09年临沂】下列说法错误的是【 】A.磁场是由无数条磁感线组成的 B.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体C.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极

32、D.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极2.甲图中：画出磁体周围小磁针的N、S极；画出经过A、B两点的磁感线。3.乙、丙图中：确定磁体的N、S极；画出小磁针的N、S极。三、课后练兵1.用一条形磁铁吸引一根小磁针时，磁铁对磁针的吸引力为F1，磁针对磁铁的吸引力为F2，比较F1、F2的大小关系为：F1_F2。2.磁体的周围都存在着_，物理学家用_来形象地描述空间磁场情况，在磁体外部这此线都是从磁体的_极出来，回到_极的。3.有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，你有办法将它的两极判别出来吗：方法一：_。方法二：_。4.钢条靠近磁针的某个样极时，发现该磁极被排斥，则该钢条【 】A.一定具有磁

33、性 B.一定没有磁性C.可能有磁性，也可能没有磁性 D.条件不足，无法判断6.将一根条形磁体分为三段，则中间的一段【 】A.一定没有磁性 B.一定有磁性，但只有N极C.一定有磁性，但只有S极 D.有磁性且有N、S极7.【11年内江】下列说法中正确的是【 】A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线是从磁体的S极出来，回到N极的，构成闭合曲线C.磁感谢线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D.磁感线越密的地方，其磁场越弱8.如图所示，两根完全相同的钢棒，用甲棒的一端靠近乙棒的中间，它们互相吸引，则【 】A.甲棒有磁性，乙棒无磁性B.甲

34、棒无磁性，乙棒有磁性C.甲、乙棒都有磁性 D.甲棒有磁性，乙棒不一定有磁性9.根据甲图中小磁针静止时N、S极指向：确定磁体的N、S极；画出经过A点的磁感线。10.根据乙图中磁感线方向：确定磁体的N、S极；画出小磁针静止时N、S极。3-2电现象一、知识要点1.带电：物体能够_，我们就说物体带了电，或者说带了_。2.两种电荷：规定_摩擦过的_所带的电荷为正电荷；_摩擦过的_所带的电荷为负电荷。3.摩擦起电的原因：不同物质原子核束缚_的本领不同，摩擦时_从一个物体转移到另一个物体上，失去电子的物体带_，得到电子的物体就带等量的_。4.摩擦起电实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是_。5.电荷间的相互作用规律：同种电荷_，异种电荷_。6.电场：带电体周围存在一种特殊物质，叫做_，带电体的相互作用就是通过_发生的。7.验电器（如图）：验电器是检验_的仪器。它是根据_的原理制成的。8.电流的形成：_形成电流。9.电流方向：物理学规定_定向移动的方向为电流方向。在