《五级语文下学期期中调研测试试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五级语文下学期期中调研测试试卷.doc（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、五年级语文下学期期中调研测试试卷题号一二三总分得分评卷人得分一、语言积累与运用。（28分）(一)看拼音，写词语。（4分）q qiozhun sh beichn jn()()()()ku shmin qinshu hu ho hn()()()()（二）选择恰当的词语填空。（4分）严峻严厉严格荣誉名誉不是而是无论都既又不但而且为了迎接伦敦奥运会，我国的运动健儿争分夺秒刻苦训练。他们对自己的要求十分，因为奥运会是对他们的考验。比赛的输赢关系到个人的，关系到伟大祖国的，胜利为个人出风头，为祖国争光。（三）按要求写句子。(5分)1.如果我是春风，我将吹走世间尘埃。（仿写句子）如果我是阳光，我将。2.勇夺
2、金牌的奥运健儿、临危不惧的抗震英雄，不都是我们学习的榜样吗？（给句子换种说法，保持句意不变）3.用“叶公好龙”说一句话。4.王倩的作文标点和句子都很通顺。（修改病句）5.雨水滋润着小草。（发挥想象，把句子写具体）(四)根据课文内容填空或作答。（11分）1.我思念，我思念，我想他们也，于是：2.听别人说话，你要。因为眼睛是，真诚的目光胜似，目光传递的是。3.汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏一个。在那儿，我们得到的是。4.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？传不习乎？老吾老以及人之老，。5.读书既要注重博览，又要。6.“叶公见之，失其，。”这句话中的“
3、之”指的是。来自寓言故事的成语还有。7.题西林壁是宋代诗人的作品。诗的后两句是。全诗寓哲理于写景之中，意在说明。8.学了牛和鹅一文，你受到的启发是：。（五）课外阅读积累。（4分）1、寒夜客来茶当酒，。杜耒寒夜2、，山衔落日浸寒漪。雷震村晚3、山僧过岭看茶老，。辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁4、投我以木瓜，。诗经评卷人得分二、阅读理解与感悟。（24分）（一）阅读课内语段凡卡，完成练习。（13分）“亲爱的爷爷，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇，好像爷爷就在眼
4、前。爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，六十五岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀，跟仆人们开玩笑呢。天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银
5、白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子
6、一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在
7、梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴1.将正确答案的序号填在题后的括号内。（3分）（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是（）。A.亲热B.仇视C.蔑视D.喜爱（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（）。A.从水里取东西B.用不正当的手段取得C.顺手拿或拉D.得到机会（3）文中“打发”的意思是（）。A.派（出去）B.使离去C.消磨（时间、日子）D.安排、照料2.仿写词语。（2分）干冷干冷结结实实3.根据短文内容填空。（3分）（1）选文中穿插了凡卡对一件往事的回忆，这件往事是。（2）第段是从、挨饿、三个方面写出凡卡学徒生活的
8、艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。4.联系上下文理解下面句子的意思，从中体会凡卡的内心活动。（2分）（1）凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。（2）过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。5.文中有很多地方是写景的，把你喜欢的句子抄下来，并说明为什么喜欢。（2分）6.学了这篇课文，你一定有很多话想对凡卡说。先想一想，再写下来。（1分）（二）阅读课外语段永不凋谢的玫瑰，完成练习。（12分）著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长。他生前记下过这样一则故事：校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来都没有见过这么大的花、这么美的花儿！全校的同学
9、都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，面对众多的同学从容地向外走去。同学们惊讶了，有的说：“”有的说：“”正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩从花房里又摘了两大朵玫瑰花，对她说：“这朵
10、是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1.短文主要写校园的花房里开出一朵最大的玫瑰花，一个三四岁的小女孩。苏霍姆林斯基校长。（2分）2.阅读短文，在符合文章思想内容的句子后面打“”。（1分）A.苏霍姆林斯基校长又给小女孩摘了两大朵玫瑰花，对小女孩说是奖励她的诚实。（ ）B.苏霍姆林斯基校长不该又给小女孩摘两大朵玫瑰，应该严厉地批评她。（ ）C.再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才永不凋谢。（ ）3.写出下面词语的近义词。（2分）惊讶从容4.联系上下文，写出小女孩从容摘花的
11、原因。（1分）5.联系上下文，把第段横线中的内容和标点补充完整。（2分）6.从“正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩”中，你感受到了什么？（1分）7.下面两句话中的语气更强烈的是（）句。（1分）A.是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？B.纯洁、善良、美好的心灵正是一朵永不凋谢的玫瑰。8.苏霍姆林斯基校长用这种方法处理这件事，假如你是一名校长，你会怎样处理呢？（1分）评卷人得分三、语言表达。（28分）（一）口语交际。（3分）阅读下面的文字，针对显示器、鼠标、键盘的话，分别从积极的角度另写一句话。同学们刚刚离开微机室，显示器就在那儿叹气了：“唉，
12、瞧我多可怜，天天被人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，说：“盯着看算什么？我还天天被人攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话茬儿，委屈地说：“我天天都被人敲打”对显示器：对鼠标：对键盘：（二）作文。（25分）在我们身边，有的同学整天沉迷于网络游戏，荒废了学业；有的同学连下课的时间都不愿耽误，仍在埋头苦读。你对这些现象一定有自己的见解吧，请自拟题目，选择一个角度表明自己的观点。要求观点明确，语句通顺，400字左右。20102011学年下期期中调研测试五年级语文参考答案一、语言积累与运用（一）躯壳装饰胳臂沉浸窥视勉强售货浩瀚（二）严格 严峻 不但 名誉而且 荣誉 不是 而是（三）1.例：照亮所有的黑暗4.王
13、倩的作文句子很通顺。（四）（四）1.那明媚的阳光那辽阔的大地同样思念着我降下了相思的雨滴2.望着对方心灵的窗子 千言万语温暖的春天3.朴实而又真诚的地方人与人之间的信任和被信任的喜悦4.与朋友交而不信乎幼吾幼以及人之幼5.有所侧重6. 弃而还走 魂魄五色无主天上的真龙狐假虎威（守株待兔、刻舟求剑等） 7.苏轼 不识庐山真面目，只缘身在此山中8. 看待事物的角度不同，所得结果当然不同。（五）1、竹炉汤沸火初红2、草满池塘水满陂3、村女当垆煮酒香4、报之以琼琚二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1、BCA3、（1）爷爷守夜的情景和乡村美丽的夜景（爷爷和他冒着严寒为老爷家守夜）（2）挨打挨冻4、第1句：
14、对凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，突出表现凡卡极度痛苦的心情。第2句：由于写信没有被打搅而满意，寄信也很顺利，心情肯定轻松了许多。所以怀着甜蜜的希望睡熟了。（大意对即可）5、抄写句子1分，说明理由1分（二）课外阅读1.面对众多同学摘了这朵花了解到了小女孩摘花的原因（或了解到小女孩摘花是送给生病的奶奶）后奖励了她（或奖励她两朵玫瑰花） 2.C3.惊奇 镇静（合理即可） 4.小女孩的奶奶病得很重，她告诉奶奶学校里有一朵大的玫瑰花。奶奶不信，她摘下来送给奶奶看，看过了再把花送回来。 5.略（合理即可） 6.苏霍姆林斯基校长对待小女孩非常和蔼可亲（或尊重小女孩等） 7.A8.略三、语言表达（一）口语交际例：被人盯着看，说明你被别人关心。被人攥在手里，何尝不是一种温暖？常常被人敲打，才能时时保持警惕。（二）作文一类文（2125分）二类文（1620分）三类文（15分以下）
