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1、作业检查评分标准一级指标二 级指 标评 分标 准扣分安排布置1、依据教学大纲的要求，从培养学生的“双基”出发，分层次、有梯度布置作业，做到适时、适量、适度。2、紧扣教学内容，突出重点。3、作业格式正确，层次清楚。4、文字书写工整、规范。5、作业本要求大小一致，一律用颜色统一的本夹子，并标清姓名、年班、学科、甲乙本。6、作业批改次数：数学、英语每周3次；物理、化学每周2次；语文每天一页方格字，每月两篇大作文，小作文不限；其它学科每周1次。1、作业没有层次、梯度，扣2分。2、作业量不合理扣2分。3、格式不正确、层次乱，扣2分。4、文字书写不工整，扣2分。5、作业每少一本，扣1分。6、作业本大小不一
2、，扣2分。7、少留一次，扣4分。批改过程1、批改作业要及时、准确。2、批改方法要灵活、多样，做到有批有改、具体详细。3、批改作业要打分，指导要具体到位，指出作业的优与劣，要有富于鼓励性的批语，并注明批改时间。4、作文批改要做到：详批要全批全改，略批要找出错别字及病句，写出总评语，同时批作文还要做到面批、互批。要有批改等级。5、每次批改作业时要认真做好记录，找出优点及存在的共性问题。1、批改不及时，扣2分。2、漏批一本，扣1分。3、错批一处，扣5分。4、 有批不改，一处扣2分。5、没有指导及鼓励性评语，每本扣1分。6、评语不当，扣1分。7、无记录，扣2分。8、错别字，每个扣1分。9、作业本封皮乱写乱画，每本扣1分。10、作业批改不规范，扣2分。11、作业不逐题批，一处扣1分。
