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1、 吉林市普通中学20112012学年度高中毕业班摸底测试物 理 试 题（满分100分，答题时间90分钟）本试卷分第卷（选择题）和第卷（综合题）两部分， 第卷10道题，第卷6道题。考生注意：1所有答案一律填写在“答题纸”对应的题号处，答在试卷上的无效。2考试结束，只交“答题纸”。第卷（选择题 共40分）本卷共10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，将你的答案填写在“答题纸”对应的题号处。116世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已经在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪
2、元。以下说法中，与亚里士多德观点相反的是 （ ）A两匹马拉的车比一匹马拉的车跑得快；这说明：物体受的力越大，速度就越大B一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明：静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态” C两个质量不同的物体从同一高度自由下落，较轻的物体下落较慢 D一个物体维持匀速直线运动，不需要力2建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处（如图甲）。图乙为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是（ ）A前5s的平均速度是0.5m/sB整个过程上升高度是28mC3036s材料处于超重状态D前10s钢索最容易发生断裂3如图所示，水平地面上有两块完
3、全相同的木块AB，水平推力A作用在F上，用FAB代表A、B间的相互作用力，下列说法可能正确的是（ ）A若地面是完全光滑的，则FAB=FB若地面是完全光滑的，则FAB=F/2C若地面是有摩擦的，且A、B未被推动，可能FAB=F/3D若地面是有摩擦的，且A、B被推动，则FAB=F/24如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为m1和m2，出于B球受到水平风力作用，A与B球一起向右匀速运动。已知绳与竖直方向的夹角为，则下列说法中正确的是（ ）AB球受到风力为mBgtanB风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变C杆对A球的支持力随着风的增加而增加DA球与水平细杆间的动
4、摩擦因数为5一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的轨迹。下列说法中正确的是（ ）A黑色的径迹将出现在木炭包的左侧B木炭包的质量越大，径迹的长度越短C传送带运动的速度越大，径迹的长度越短D木炭包与传送带间动摩擦因数越大，径迹的长度越短6船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示，河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示，则（ ）A船渡河的最短时间60sB要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直C船在河水中航行的轨迹是一条直线D船在河水中的最大速度是5m/s7假设地球同步卫星的轨道半径是地球半径
5、的n倍，则（ ）A同步卫星运行速度是第一宇宙速度的倍B同步卫星的运行速度是第一宇宙速的倍C同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转速度的n倍D同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍8质量为m的小球从高h处由静止开始自由下落（不计空气阻力），以地面作为零势能面。当小球的动能和重力势能相等时，重力的瞬时功率为（ ）ABCD9如图所示，质量为m的物体（可视为质点）以某一速度从A点冲上倾角为30的固定斜面，其运动的加速度为，此物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体（ ）A重力势能增加了mghB机械能损失了C动能损失了mghD克服摩擦力做功10如图所示小球沿水平面通过O点进入半径为
6、R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P，然后落回水平面，不计一切阻力，下列说法正确的是（ ）A小球落地点离O点的水平距离为RB小球落地点时的动能为5mgR/2C小球运动到半圆弧最高点P时向心力恰好为零D若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧截去，其他条件不变，则小球能达到的最大高度比P点高0.5R第卷（非选择题，共60分）11（4分）在探究求合力的方法实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录的是 ， ， ，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是 。12（8分）某同学设计一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（所用交变电
7、流的频率为50Hz）（1）图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。（保留两位有效数字）（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的，数据如下表：请在方格坐标纸中画出图线，并从图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是 。（3）若保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是 。13（10分）一辆摩托车能达到最大速度为30m/s，要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上前面1000m处正以20
8、m/s的速度匀速行驶的汽车，则摩托车必须以多大的加速度起动？（保留两位有效数字）14（8分）放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处，有一个小朋友将一只重为4N的风筝放飞到空中后，拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时，线恰能与水平面成53角保持不变，如图所示，这时小朋友拉住线的力为5N，求风筝所受的风力大小及其与水平方向夹角的正切值（sin53=0.8,cos53=0.6）15（14分）高台滑雪以其惊险刺激而闻名，运动员在空中的飞跃姿势具有很强的观赏性。某滑雪轨道的完整结构可以简化成如图24所示的示意图。其中AB段是助滑坡，倾角a=
9、37；BC段是水平起跳台；CD段是着陆坡，倾角=30；DE段是水平的停止区，AB段与BC段圆滑相连。轨道各部分与滑雪板间的动摩擦因数均为=0.03，图中轨道最高点A处的起滑台距起跳台BC的竖直高度h=47m，水平起跳台BC长s=4.0m。运动员连同滑雪板的质量m=60kg，滑雪运动员从A点由静止开始起滑，通过起跳台从C点水平飞出，运动员在着陆坡CD上的着陆。设运动员在起跳前不使用雪杖助滑，无初速滑下，忽略空气阻力的影响，重力加速度g取10m/s2（sin37=0.6,cos37=0.8）。求（1）运动员在C点起跳时的速度大小（2）运动员在着陆坡CD上的着陆位置与C点的距离。16（16分）冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图所示。比赛时，运动员在投掷线AB处让冰壶以一定的初速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近距离投掷线30m远的O点。为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为，用毛刷擦冰面后摩擦因数减少至。在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以v0=2m/s的速度沿虚线滑出。（g取10m/s2）（1）若不用毛刷擦冰面，则冰壶停止的位置距离O点多远？（2）为使冰壶C能够沿虚线恰好到达O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？：高考资源网()
