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1、20152016学年度第二学期期末测试八年级语文试卷(本试卷满分100分,考试时间120分钟)题号一二三总分(一)(二)(三)(四)得分一、语言积累与运用（22分）1、默写（10分）（1）文人墨客总会留下不少文学精品，阅读她，你就能穿越时空，近距离感受诗中情趣。在过零丁洋中敬仰“人生自古谁无死？ ”的忠诚；在赤壁中感悟“ ，铜雀春深锁二乔”的哲理；在无题中领悟“春蚕到死丝方尽， ”的执着；在相见欢中我们触摸“剪不断，理还乱，是离愁， ”的哀痛；在范仲淹的苏幕遮中品尝“明月楼高休独倚，酒入愁肠， ”的乡愁；在行路难中感受“ ，拔剑四顾心茫然”的苦闷；在登飞来峰中觅得“不畏浮云遮望眼， ”的境界畅
2、游于诗词歌赋中，时间空间都为零距离。（2） ，猿则百叫无绝。（吴均与朱元思书）（3）有一位名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们想到马说中的一句是： 。（4）送东阳马生序中总结宋濂求学生涯的句子是： 。2、下面各组词语加点字注音完全正确的一项是 （ ） （2分）A不逊(xn) 鬈发(qun) 庶出(s) 长吁短叹(x) B磬口(qng) 鞺鞳(tng) 胆怯(qu) 互相轩（xun）邈C哂笑(shn) 牟(mu)取 苋菜(xin) 浩浩汤汤（shng)D荸荠(b) 门楣(mi) 真谛(d) 曝沙之鸟(p) 3、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2分）A.广袤无垠 油
3、光可签 樯倾楫摧 文绉绉B.悄怆幽邃 合辙押韵 一视同仁 迁徒 C.藏污纳垢 苍海桑田 囊萤映雪 馈赠D.五彩斑斓 龙吟凤哕 郁郁寡欢 宫阙4、下面句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分）A.在许多高校报到处，由父母陪伴并办理入学手续、本人无动于衷，已成为一道特殊的“景致”。B我站在山西大同的平型关主战场乔沟纪念碑旁义愤填膺地呼喊：“打倒日本帝国主义！”C这个司机酒驾闯红灯，终于落得个人仰马翻的下场。D这两个十三四岁的男孩，极富阳光，已值豆蔻年华。5、下列关于作家和文学作品的说法，有错误的一项是 （）（2分）A南朝梁文学家吴均的与朱元思书是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充
4、满生机的大自然画卷。B高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕这一勇敢的形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。C凡尔纳的小说是科学与幻想的完美结晶，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”,海底两万里就是他的作品。D名人传的作者是托尔斯泰，作品叙述贝多芬、米开朗琪罗、罗曼罗兰苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强战斗的精神。6、过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的传承。请你按照要求完成下列题目。（4分）（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句
5、子。例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿写： （2）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟一直低头玩手机。爸妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“ 。”二、阅读理解与欣赏（38分）(一) 古诗文阅读(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7、（1）在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。（2分）8、（2）全诗表达了诗人怎
6、样的情感？(2分) (二)阅读文言文，完成913题。(共13分)（甲）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自醉翁亭记）（乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎
7、。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自岳阳楼记） 9、请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（2分）（1）刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上。（2）得 之 心 而 寓 之 酒 也。10、下面加点词的用法或词意相同的一项是（ ）。（2分）A、或异二者之为 而或长烟一空B、春和景明 四时之景不同C、醉翁之意不在酒 居庙堂之高则忧其民D、有亭翼然临于泉上者 把酒临风11、翻译句子。（4分）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 微斯人，吾谁与归？ 12、两个文段创作的时代相同，作者的遭遇相同（同为被贬官），甲文表达了作者 的思想。乙文表达了作者 的政治抱负。（2分）13、岳阳楼记中说“不以物喜，不以己悲”
8、，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的实际，谈谈看法。（3分） 资源库 (三)阅读下面文段，完成1417题。（共11分） 绚烂的戏剧服饰戏剧服饰是中国传统服饰的重要组成部分，戏剧服饰是从人们平时服饰的基础上发展而来的，中国传统服饰很多重要特点都凝固在戏剧服饰中。戏剧服饰又称“行头”。戏剧中的角色行当，都有自己的行头。在舞台上，一般通过行头就能判别出角色的身份。如旦角，因为服饰的不同，又有青衣、花旦等分别。青衣旦，又称正旦，是戏剧旦角的主要角色，她们一般是端庄正派的人物，以青年和中年女性为主（老年女性则为老旦），如孟姜女哭长城里的孟姜女、祭江里的孙尚香等。在服饰上，青衣旦穿戴素雅，一般穿
9、青褶子，所以人们又称青衣为青衫。花旦在服饰上与青衣明显不同，她们一般是天真活泼的少女。戏服也极尽妖娆曼丽之态。花旦多穿着短衣或裙袄，配上坎肩、围裙等，并在腰间系有饰物（又称四喜带），这形成了戏剧服饰中最美丽的行头。中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。如青衣的角色多是生活坎坷、性格抑郁，她们的服饰相对以冷色调为主，而花旦与之完全不同，她们的性格多开朗活泼，这与其花枝招展的服饰正好相合。中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。如京剧长坂坡中的赵云形象，就给人这样的感觉。这出著名的戏剧写刘备在当阳长坂坡被曹操大军所追，妻儿也在乱军中失散。赵云单枪匹马 ，闯入乱军之中要救出刘备。戏
10、剧中写赵云英勇的气概，一人纵横，万人难敌。既写出他的大将气度、赤胆忠心，更突出了他的英武之气。赵云的服饰体现出中国戏剧武生的特征，脸上涂红色，象征赤胆忠心、英勇无畏；身穿华丽袍服，披龙纹披肩，背后插着四面三角形缎质小旗，随着人物舞动。小旗翻飞，身上的服饰如流光闪动，凛凛有生气的人物形象跃然台上。中国戏剧服饰中旦角的水袖极有魅力。宽宽大大的袖子，在人物的舞动下，如行云流水一般，所以叫水袖。学习戏剧的人要学甩水袖，这可不是轻易能掌握的本领。水袖甩得好，与女子曼妙的身躯相互辉映，会产生特殊的戏剧效果。伴着咿咿呀呀的唱腔，旦角轻展水袖，在空中飞舞，将观众带入缠绵悱恻的境地。14、中国戏剧服饰具有的特点
11、有哪些？（3分） 15、第段主要运用了什么说明方法？有何作用? （3分） 16、第段画线句中加点的“完全”一词能否删去？为什么？（2分） 17、请描述一种具有“中国味”的物件，简要写出其特点及文化内涵。（3分） （四）阅读下面文段，完成1822题。（共10分）奔跑吧，苏炳添王举芳他身着一身红色运动服，足蹬一双白色运动鞋。鸣枪响过，他在第一道出发，起跑稳健，如一袭红色闪电，划过海沃德田径场。9秒99，冲过终点，他紧盯着大屏幕，攥紧双拳仰天长吼。他就是“中国飞人”苏炳添。 北京时间2015年5月31日凌晨，在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中，他以9秒99的成绩夺得季军，超过日本名将伊东浩司
12、和中国名将张培萌共同保持的10秒整的亚洲本土运动员最好成绩，创黄种人百米新历史。 1989年8月29日，苏炳添出生在广东中山市古镇的一个普通家庭，上初中时，他主动申请加入学校的田径队。苏炳添在体育课上向来都是活跃分子，弹跳力和瞬间爆发力很强，教练杨永强看到他的这些优势，同意把他带入田径队。 因条件限制，他没有受过系统专业的训练，只是在泥巴地里跑，跑啊跑啊，像一个追风的少年。2004年11月份，15岁的苏炳添第一次参加了正规的比赛中山市中学生田径比赛。他出人意料地在100米比赛上夺得第一名，被中山市体校田径教练宁德宝看中。 进入省队后，苏炳添曾萌发了不当运动员的念头。2007年，他在田径队的成绩
13、属于中等，但有一段时间老是上不去，甚至还出现了下滑，他很痛苦，一度想放弃。 有一天，他坐在赛道旁，看着在赛道上飞跑的身影，心里五味杂陈。他多么喜爱奔跑啊，可是现在，他却为此犹豫不决。 两个刚刚训练完的队友说笑着坐到他身边，没有注意到他隐藏的痛苦，一个说：“今天我比你快了0.01秒。”“不就是0.01秒吗？有什么了不起。”另一个回答。 “速度，属于执着于每个0.01秒的人。我只要每次都比你快0.01秒，我就每次都是赢家” 队友的话对苏炳添触动很大，是啊，只要坚持，哪怕每次只提高0.01秒，那么，对自己来说就是胜利的。很快，他调整了自己的心态，在大家的鼓励帮助下，成绩一点点好起来，并进入了国家队。
14、 2011年的全国田径锦标赛上，他以10秒16夺冠，打破了13年前周伟创造的10秒17的全国纪录，堪称当时中国第一“飞人”。在随后的两年里，苏炳添一直称霸着中国男子百米跑道。 俗话说：没有常胜将军。2013年，张培萌连续跑出了两次10秒04和一次10秒整的成绩，打破了苏炳添创造的全国纪录。并且在辽宁全运会上以10秒08的成绩战胜了苏炳添，夺取了全运会冠军。这让苏炳添感受到了从未有过的压力。 他告诉自己：一定要坚持！一定要努力！机会总是会眷顾那些有准备的人，速度，属于执着于每个0.01秒的人。 怀揣着这种不服输的信念，苏炳添捅破了这层让几代人梦寐以求的“窗户纸”。 “破十对中国是个里程碑，作为中
15、国第一人，能把自己的名字写进历史，我感到非常骄傲。但在未来的路上我还要继续努力，不要因这个成绩而自满。”苏炳添在赛后接受采访时说。作为中国“飞人，”他的未来依然可期。 奔跑吧！苏炳添！ 18、本文采用了( )顺序来叙述“中国飞人”苏炳添的故事，这样写有什么作用？（2分） 19、请从修辞手法的角度，赏析本文第段中的画线句。（2分） 20、“他多么喜爱奔跑啊，可是现在，他却为此犹豫不决。”他为什么犹豫不决？（用原文回答）（1分） 21、本文多次提到“飞人”，可以将文章的标题换为“飞人苏炳添”，你觉得可以吗?简要说明理由。（3分） 22、苏炳添认为：一定要坚持！一定要努力！机会总是会眷顾那些有准备的
16、人，速度，属于执着于每个0.01秒的人。结合下面材料，说说你的感悟。（2分） 材料一：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。材料二： 1.01365=37.783434332891.01=1+0. 01，也就是每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”。 资源库三、作文（40分）十四五岁的你，刚刚走过最美好的少年时代，因为走过，也许你会明白亲情的可贵；因为走过，也许你会懂得友谊的难得；因为走过，也许你会知道成功的不易；因为走过，也许你会请以“走过”为话题，写一篇600字左右的文章。要求：除诗歌外，文体不限；表达真情实感；文中不得出现真实的地名、校名、人名。 20152016学年
17、度期末学情检测八年级语文试卷参考答案一、积累与运用(22分)1、（10分）略 2、C（2分） 3、 D（2分） 4、B（2分） 5、D（2分）6、（1）（2分）示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。 示例二：绿满清明，户户扫墓祭先人。（以传统节日为话题，句式相同，字数相等即可）（2）（2分）一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。（此题为开放性试题，言之有理即可。）二、阅读 (38分)（一）（4分） 7、（1）“凄凉地” “弃置身”。（每空1分，共2分）8、（2）全诗主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。（意近即可，2分）（二）（13分）9 、（1）刻
18、/ 唐贤今人诗赋 /于其上。（2）得之心/ 而寓之酒也。（每题1分，计2分）10、C（ 2分） 11、略（4分）12、与民同乐。（1分） “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。（1分）13、（2分）示例：能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵的力量，磨砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，就可以做到“不以物喜，不以己悲”。 不能。这是需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在力量不易。（三）绚烂的戏剧服饰(11分)14、（3分）（1）通过服饰就能判别出角色的身份。（1分）（2）中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。（1分）（3）中国
19、戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。（1分）15 、（3分）运用了举例子的说明方法（1分），以赵云的例子来具体通俗地说明了“中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美”的特点，给读者留下深刻的印象。（2分）16、（2分）不能删去。因为“完全”表示确定，说明了花旦的服饰绝不是冷色调，体现了说明文语言的准确性。17 、（3分）如灯笼。主要有红白色，是中国人最朴素的生死观体现；而圆圆的外形是传统中国人求团圆、求美满的心理预期。（再如中国结、中国象棋、青铜鼎等）(四)奔跑吧，苏炳添(10分)18、（2分）倒叙。使得故事情节波澜起伏，增强文章的可读性。19、（2分）比喻。形象生动地写出了苏炳添在赛场上奔跑如飞、快捷如电的情景。20、（1分）一段时间老是上不去，甚至还出现了下滑，他很痛苦，一度想放弃。21、（3分）不可以。本文标题恰好与文章结尾相照应，并且符合原文内容，是对他从未停止奔跑的执着精神的延续，也是对他寄予了美好的期望和祝福，而“飞人苏炳添”只是站在苏炳添取得的成就上设置标题，并没有表达一定的情感。22、（2分）要坚持不懈，一点一点进步，成功的机会终究会到来；把大目标化为小目标，最终实现大目标；做事不要急于求成，不要贪功。三、作文(40分) 略
