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1、平度二十一中学教科研工作汇报提纲教育科研是提高学校教育教学质量的重要保证，教学质量是学校教学工作的生命线。我校始终坚持“质量求生存，科研求突破，特色求发展”的办学思路，以课题研究为依托，踏踏实实地开展教科研工作，取得了一些成绩。现将近几年来我校教科研工作情况汇报如下：一、.领导重视，身先士卒，成为科研工作的排头兵。我校领导十分重视教科研工作，学校校长中层业务教干积极参与到课题研究过程中，并对研究课题进行全程指导，学校业务校长主持研究家校联动，培养学生的抗挫能力，学校两教务处主任都是市级课题主持人。学校始终把教科研工作放在重要位置，每年召开专题会议4次以上。学校还实施了一系列促进全校教科研工作的
2、举措，如定期召开中、小学教学工作会议；邀请专家、学者到学校讲课；年轻教师坚持每学期开一节汇报课；骨干教师开示范课；对结题课题、获奖论文、教科研成果进行奖励等。这些举措极大地提高了教师的科研积极性，全校上下形成了浓厚的科研氛围。二、健全机构、职责到位，建设专兼结合的科研队伍学校成立了以校长为组长，业务校长为副组长，业务教干、骨干教师为成员的教科研工作领导小组。我校设有教科室，并配有教科室主任一人，兼职教科员4人，并由业务校长具体分管教科研工作。学校王校长多次对我校教科研工作提出目标和要求，多次召开教干会对教科研工作进行专题研究，进一步充实科研力量，加大管理力度，这使我校教科研工作在原有的基础上得
3、到进一步加强，步入了科学化、规范化的轨道。近年来，我校积极申报各级各类教育科研课题，承担省级课题1项，市级课题7项，区级课题6项。其中学科带头人和骨干教师都能积极承担课题研究和实验任务，并能按时完成自己所承担的课题实验任务。我们不断的充实科研力量，规范科研管理。2007年开始，我校制定了加强教师队伍建设的三年规化，启动了培养青年骨干教师的系统工程。对年龄在35岁以下、有发展潜质的青年教师进行重点培训，造就一批科研型的教学骨干和学科带头人。学校还专门聘任了兼职教科员，纳入专项管理，提高课题组成员的思想素质和专业技能，并对他们进行有计划的培训及外出考察学习等。目前，我校已初步形成了一支由教研组长、
4、课题主持人、市区骨干教师为主体，专兼结合的教科研队伍。学校每学年都划拨一定的科研经费，纳入学校财务年度计划。为进一步加强我校科研队伍建设，发挥名师和中青年骨干教师的示范带头作用，学校一直坚持评选校级骨干教师，一线任课教师均在选评范围内。这些教师需要较强的科研意识和研究能力，主持过校级、区级、市级科研课题研究，并取得较好效果；在区级以上刊物发表过教育论文；论文获得过区级二等奖以上等。通过骨干教师、学科带头人等系列评选，激发了广大教师投身教育科研事业的热情。三、规章制度健全，教科研工作能落到实处我校教科研究组织落实，制度健全。在校长室的领导下，“教科室主任、教务主任、教研组长密切联系，分工合作，建
5、立了比较完善的检查管理制度。并先后制定了平度二十一中学实验课题管理制度、平度二十一中学实验课题管理办法、平度二十一中学教科研成果奖励办法、平度二十一中学课题组长职责以及平度二十一中学课题组成员职责等。做到课题研究程序化、规范化，实行专档专盒管理，加强过程性材料的监督和指导，实验课题材料详实，研究人员能踏踏实实地做好研究工作，记录及时规范。另外，在校长室的领导下，每学期开学之初，教科室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教科研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。学期结束，各种档案要装订存档。学校坚持把教师在教科研工作中的成绩列入教师年终考评的重要内容
6、，每学年都评出校级教科研先进个人并进行表彰、奖励。两年来，我校以科研为先导，以省、市、区级课题研究为龙头，带动了全校科研工作的开展。各科室、各学科积极申报课题，积极组织教师学习教科研理论及相关知识，集体研讨教育理论每学期均达到2次以上，学校每年都订阅教科研杂志，为教师学习教科研理论提供了物质保证。课题研究促进了教师思想观念的转变，老师们学习教育理论的热情空前高涨。老师们都能认识到必须增加教育教学质量效益的科研含量，才能更大限度地培养学生的创新精神和实践能力。 四、制定激励机制，发挥参研积极性。 为了鼓励教师参加教科研活动，学校设立了教育科研奖，对获奖或发表的论文给予一定的奖励，具体细则如下：1
7、、科研论文评选：（1）参加教育主管部门组织的论文评选中，获国家、省、市、区一、二三等奖的，按300元、200元、100元、80元、60元、50元、30元、20元、10元奖励首位作者。（2）教育教学报刊发表的论文按高一级别论文一等奖进行奖励。（3）在各级教育部门举办的教育经验交流会上参加交流的论文按同级论文一等奖进行奖励。2、课题研究：（1）教师积极参加课题的实验与研究实验过程规范，研究效果明显。成绩突出，被上级主管部门鉴定为优秀课题的奖励课题组现金国家级1500元，省级800元，市级300元，区级100元。（2）教科研优秀成果在上级教育部门评选中获一、二、三等奖的，按国家、省、市、区分别奖励现
8、金1500、1000、800，800、600、400、300、200，200、100。 科研成果列入奖励款项对于在科研方面出成果的教师，不仅在精神上给予表彰鼓励，同样在物质上也给予适当的奖励。对科研骨干付出的辛勤劳动所取的科研成果给予肯定，促进其它教师提高科研能力这个方面去努力。五、科研活动正常，论文成果显著课题的承担标志着学校教科研重点和教科研规范的确定，标志着学校个性化的萌芽，标志着教科研工作发展到了一个新的阶段。两年来，我校已有12项课题被列入区级以上课题，每项课题在申报之前都请专家进行分析和论证，课题组负责人率先制定了详细的研究方案和每阶段的研究计划。在研究过程中，各课题组定期召开例会
9、，认真填写课题中期汇报表，教科室协助课题组做好资料的收集整理工作。在研究中我校课题组老师积极参加市区和全国的各项研讨活动，带回了详细的会议记录和各种文字、音像资料，丰富了研究内容。我校全体教师有志于参加科研工作，教师们改变了以往只重上课、不重科研的思想。青年教师积极接受新观念、探索新做法，老教师摒弃旧观念。教师们在贯彻素质教育的过程中构建以“小组合作学习”为主的课堂教学模式。我校各主要学科都有自己的研究课题，全校百分之六十以上的教师参与了课题研究。在研究中教师们热情高涨，积极开公开课，撰写论文。两年来，我校共有三十多篇论文获得省、市、区一、二等奖，并有近二十篇论文在省级以上刊物发表。六、学校积
10、极支持教科研工作，科研成果丰富，成绩突出在课题研究中教师们热情高涨，积极开公开课，撰写论文。两年来，我校共有三十多篇论文获得省、市、区一、二等奖，并有近二十篇论文在省级以上刊物发表。同时，我校相继承担省级课题1项，市级课题7项，区级课题6项。两年来，1项省级课题结题，并获得省级科研成果一等奖，4项市级课题结题，6项区级课题结题，课题研究成果也多次在区、校推广，取得了较好的效果。七、存在问题和努力方向我校教科研工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。一是省级以上课题太少，教科研工作局部化；二是教师教科研工作经验不足，课题负责人也是摸着石头过河，正处在探索阶段；三是教科研工作在全体教师中普及的力度还不够，多数教师以前从未涉及此项工作，所以信心不足、有畏惧心理。今后，我校将针对课题实施中存在的不足进行专题培训和指导，在教科研的力度、广度和深度上再下功夫，对于那些实施效果好、有创意的课题，挖掘其成功点，并进行推广，同时召开经验交流会，引导其他课题组成员学会研究、学会思考、学会剖析、学会总结，从而尽早提高实施效果。学校也将创造一切条件为教师的教科研工作铺平道路，真正使学校走好科研兴教、科研兴校的路子，为全面提高我校教育教学质量奠定良好的基础。
