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1、广东省湛江市20122013学年高一下学期期末调研考试高中语文（必修、）试卷1. 全卷共11页（含答题卷4页）五大题22小题，满分150分，考试时间150分钟。一、（本大题4小题，每小题3分，共12分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A悭吝qin 朱拓to 间或jin 暴殄天物tinB讪笑shn 惴栗zhu 惶悚sh 相形见绌chC皈依gu 口讷n 缔构d 分道扬镳bioD惶遽j 丰腴y 攒动cun 同仇敌忾ki2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 在加强监管的同时，也为中小企业创造平等公正的市场经济环境，是推动企业社会责任感提升的重要基础条件。单靠监管就期待企业能依法经营，
2、循规蹈矩，乃至做出“大公无私”之举，只能是一相情愿，即使有这样的企业，也是过眼云烟。 A循规蹈矩 B大公无私 C一相情愿 D过眼云烟3.下列句子中，没有语病的一项是A广东省政府发文表彰第三届人民满意的公务员和集体的荣誉称号，湛江市共有两人一集体上榜。GkStKB“鸟的翅膀系上黄金，就永远无法在天空翱翔了”。人生又何尝不是这样，因为一个人只沉溺于自己过去的辉煌里，那么他很难再有所作为。C前段时间，一些非政府组织和媒体把湄公河低水位的原因归结为中国在湄公河上游澜沧江建水坝造成的，这种说法缺乏科学依据。D广州市政府要求各学校都成立校园安全领导机构，并将此项工作的绩效列入年度考核内容中，对工作不落实的
3、要通报批评乃至“一票否决”。4.依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 。人生太过短促，而虚的东西有太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。 。你得到的东西过于容易，这会使你流于浅薄和虚浮。 。记住，我们每个人的能力有限，我们活在世上做好一件事足矣。 。 。如果你是一个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。孩子，我希望你是个踏实的人。长大后你会知道，做好一件事太难，但你决不要放弃。读好一本书，做好一个主妇如果你是一个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你。 A B C D二、（本大题7小题，共36分）阅读下面的文言文，回答58题。 武帝时，征北海太守诣行在所。有
4、文学卒史王先生者，自请与太守俱：“吾有益于君。”君许之。诸府掾功曹云：“王先生嗜酒，多言少实，恐不可与俱。”太守曰：“先生意欲行，不可逆。”遂与俱。行至宫下，待诏宫府门。王先生徒怀钱沽酒，与卫卒仆射饮，日醉，不视其太守。太守入跪拜。王先生谓户郎曰：“幸为我呼吾君至门内遥语。”户郎为呼太守。太守来，望见王先生。王先生曰：“天子即问君何以治北海，令无盗贼，君对曰何哉？”对曰：“选择贤材，各任之以其能，赏异等，而罚不肖。”王先生曰：“对如是，是自誉自伐功，不可也。愿君对言，非臣之力，尽陛下神灵威武所变化也。”太守曰：“诺。”召入，至于殿下，有诏问之曰：“何以治北海，令盗贼不起？”叩头对言：“非臣之力
5、，尽陛下神灵威武之所变化也。”武帝大笑，曰：“於乎！安得长者之语而称之！安所受之？”对曰：“受之文学卒史。”帝曰：“今安在？”对曰：“在宫府门外。”有诏召拜王先生为水衡丞以北海太守为水衡都尉传曰美言可以市尊行可以加人君子相送以言小人相送以财。孔子曰：“六艺于治一也。礼以节人，乐以发和，书以道事，诗以达意，易以神化，春秋以义。”太史公曰：“天道恢恢，岂不大哉！谈言微中，亦可以解纷。”选自史记滑稽列传注解：谈言微中：谈话微妙而切中事理。解纷：解除纠纷。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)A、自请与太守俱 俱：同行。B、征北海太守诣行在所 诣：到去。C、对如是，是自誉自伐功 伐：讨伐
6、。D、安得长者之语而称之 称：称赞。6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （3分）A吾有益于君 至于殿下B安所受之 非臣之力C何以治北海 礼以节人D赏异等，而罚不肖 安得长者之语而称之7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)A汉武帝时，召北海郡太守到皇帝行宫。王先生自动请求与太守一同前往，太守答应了他，但太守府中的不少人都提出了不同的看法。B到了皇帝行宫后，王先生只顾揣着钱买酒，整天醉醺醺的，不去看望太守。直到太守跪拜后，他才出来见了太守。C王先生告诫太守，不能把治理北海郡的功劳占为己有，应该表示是皇上神明威武发生的作用。太守同意了他的建议。D武帝听了太守的回答后
7、非常高兴，但也知道太守是学了长者的言语，于是召见了王先生，并对他们两人都进行了嘉奖。 8用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）有 诏 召 拜 王 先 生 为 水 衡 丞 以 北 海 太 守为 水 衡 都 尉 传 曰 美 言可 以 市 尊 行 可 以 加人 君 子 相 送 以 言 小 人 相 送 以 财9翻译下面语段中画线的句子。(9分) 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。（4分） 丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。（5
8、分）10. 阅读下面一首唐诗，完成（1）（2）题。（7分）锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。（1）这首诗寄托了作者怎样的情怀？结合诗中的句子简要分析。（4分 ）（2）理解诗歌颔联的含义，并说明句中“迷”、“托”二词刻画了诗人怎样的心态。(3分)11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分；六项中任选四项来答）（1） ， 。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 ， 。（李白蜀道难）（3）执手相看泪眼， 。念去去千里烟波， 。（柳
9、永雨霖铃）（4）想当年， ， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（5） ， ，然而不王者，未之有也。（孟子寡人之于国也）（6）孔子曰： ， 。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（韩愈师说）三、（本大题8小题，共32分）（一）阅读下面的文字，完成1215题。（17分）想起了老子苗体君当前中国的学术界谈论最多的便是学术的“大跃进”，只要你走进这个圈子，不少学人彼此之间的介绍是以发表了多少多少篇文章、出版了多少多少本著作为中心话题。在介绍庞大的数字时，他们的脸上洋溢着的是一种自豪、满足，是一种“王者”的风范，他们在数字面前达到了一种忘乎所以的境界。然而，为了在论文、专著的数量走在别人前面，剽窃抄袭在
10、学界其实早已成了平常之事，不少学人早巳不懂得什么是礼、义、廉、耻。今天的这些所谓“成果”真正能保留下来的又能有多少呢?这不禁让我想到了老子。老子是春秋时期的一位伟大的思想家，毕其一生也只撰写了一部区区五千言的老子，这仅有的五千言可谓是宇字珠玑，是对中国春秋以前的思想文化的一次精炼的总结。五千言造就了一位人类历史上最伟大的思想家，因为老子在学术上重的是质量，而今天的不少书生重的是数量。关于老子的成书情形也有文字记载。历史文献中说老子要西渡流沙到西域去，在他离开中国时却没有领到关牒。据神仙传载，当时镇守函谷关的关吏尹喜，有一天早晨起来，看到从东方飘来了一股紫色的云气，他就断定，这天一定有圣人过关，
11、于是他就下了狠心一定要向来者学道。果然，一位须发皆白的老头子，骑了一条青牛，慢慢向函谷关踱来，想过关，却又拿不出过关牒文。尹喜就对老子说：只要你传道给我就可以过关。于是，诞生了老子这本书。老子认为，有智慧的人，必定是沉默寡言的。即老子书中的“言者不如知者默”，但老子也因写作了五千言的老子受到了唐代大诗人白居易的批判，白居易写道：“言者不如知者默，此语吾闻于老君。若道老君是智者，缘何自著五千文?”但白居易却忽视了老子当时是被逼迫着写出来的这一事实，他留下的老子仅凭五千言便被历代中国的学者乃至世界的学者们研究传唱，足见五千言的文化分量。老子之后的学者中，还有一个人需要认真说明一下，此人便是清代乾隆
12、年间的著名学者纪晓岚。他一生的著述并不多，最大的成就是主编了四库全书。他曾说：“世间的道理与事情，都在古人的书中说尽，现在如再著述，仍超不过古人的范围，又何必再多著述。”这的确是句绝唱式的名言，但今天的不少学者却没有达到这样的境界，许多学者年纪轻轻却已经出版了多本专著，发表了几百篇文章，实质上就是在不厌其烦地抄袭古人、前人或他人。纪晓岚一生中只专注于编书，认真整理前人的典籍，个人著述也仅有阅微草堂笔记一册，但后人却牢牢地记住了这位为中国文化做出巨大贡献的大才的名字。老子之所以能写出老子这样的书，与他的人生观有着直接的关系。中国历史上儒、释、道三家的学说，可以说笼罩了中国古代全部的文化思想，信奉
13、儒家的主张“入世”，视天下为己任，积极参与社会；信奉释家的主张“出世”，认为人世间充满了苦难、不幸、烦恼，主张人们远离尘世；而信奉道家的则主张“或出或入”。但有一个准则就是当社会处于危难之时，一定要勇于“入世”，拯救水深火热中的人们；当社会大同、稳定发展时，一定不能为金钱、权力所动，要永远地“出世”，远离尘世。这种处世哲学使得老子活得十分逍遥。如果今天的学者们能像他那样，远离金钱、权力、地位的诱惑，能够耐得寂寞去坐学术的冷板凳，那么中国学术界的面貌就会有一个大改观。学术本身就与清贫有联系，挣大钱多是商人的追求。如果你想拥有金钱、权力，那你就应该远离学术。12.下列说法，符合文意的两项是（ ）（
14、5分；选对一项给2分，多选不给分）A.一部区区五千言的老子，是对中国春秋时期的思想文化的一次精炼的总结。B.中国当代的学人只要在学术上重质量，就可以象老子一样成为伟大的思想家。C.老子认为，有智慧的人，必定是沉默寡言的，但他自己又为何有五千字的著作问世呢？显然自相矛盾。D.流传千古的文字数量不一定要多，但一定要是人类思想的精华和一种为中华文化而不惜献身的精神。E.做学问的人一定要耐得住寂寞，远离金钱、权力、地位的诱惑，尤其是要有正确的人生观。13.根据文意，下列推断中合理的一项是（ ）（3分）A.老子和纪晓岚的著作都是数量少而质量高，这说明只要是高质量的作品就可以流传后世。B.一个人的人生观和
15、世界观直接影响着其思想价值取向，一个迷恋财富与权力的人是永远做不成学术的。C.当代许多学者年纪轻轻却就已出版了多本专著，发表了几百篇文章。这些人都是有思想的人，其成果也大多会保留下来。D.如果今天的学者们能够耐得寂寞去坐学术的冷板凳，那么其作品的质量就会有一个大改观。14.作者认为，一个想真正从事学术研究的人应具备怎样的精神素养？（4分）15.前不久媒体报道北京一所著名高校的一位教授，13个月内出版了11本专著。你是怎样看待这件事的？试结合文章内容作简要分析。（5分）（二）阅读下面的小说，回答1619题。（15分）梁上君子(美)迪克努塞凌晨两点，我被妻子的叫声惊醒。借着厕所微弱的灯光，我看见她
16、站在离床不远的地方，对着一个敞着衣服、满身横肉的男人吼道：“滚出去！”我一怔，阵阵恐惧牵动着全身，紧接着，一个筋斗，我啊地一声从床上弹起，摆出格斗架式。那沉闷的嚎叫声似乎掺着血，好久没那样了。尽管我在海军陆战队受过训，这不期而至的际遇，还是着实吓了我一跳。见我眼露凶光，那混蛋反而镇静地转过身，背对着我，似乎对我不屑一顾。接着他熄灭了厕所里的灯，房间里漆黑一片。他要伤害妻子？又没见他拿凶器。容不得多想，我跳下床，向妻子奔过去。此时，只见那家伙忙乱地从我眼前掠过，径直奔向只有五岁的儿子房间。他要加害我的儿子？！天，我发狂的追了过去。我随手按亮了灯，那家伙正穿过儿子的房间。儿子没事，正坐在床上，揉眼
17、睛。“呆在那别动！”我急急地告诫儿子。我紧跟着进起居室，发现阳台门的门帘已被掀开，那家伙正欲溜走。月光下，我见他窜到钉有防护架的阳台尽头。阳台离地面有十四层楼之高。木架是我用来防盗的，用来保护阳台上的玫瑰花。我不知道自己为什么会对那个混蛋穷追不舍，然而，我的确那样做了。我实在是怒不可遏。他践踏了我神圣的家庭，使亲人成了无辜的惊弓之鸟。我要让他滚，滚，彻底地滚！我抓起一把铁椅，把它高高举过头顶，一步步向阳台逼去。想溜！哼！除非你爬到木架外面，再跳到另一栋楼上。他把脚搭在了木架的底杆上，手也抓住了木架上方的一根杆子。在他和我之间，什么遮掩的东面也没有，只有黑漆漆的夜。我向他逼过去，打算就这样送他上
18、西天。骤然间，我们四目相触，他眼神那般恐惧和绝望。除掉他！他既没伤妻儿又没伤我。就在我犹豫的那一瞬间，他趁机战战兢兢地上了木架，向另一栋楼的阳台纵身跳去。他跑了，是我身不由己地放了他。我一直在想：他刚才是否也对我做了同样一件事呢？尽管那个混蛋早在去年八月份就逃走了，可他留下的阴影却是那样的幽长。儿子现在明白了盗贼是什么样的货色。他不仅学会了怎样取脚印，还学会了自己去布告栏追认那个罪犯。我给他说了一百遍，说那个坏人再也不敢来了，他就是不肯信。这一切都是他自个儿体验出来了，我也同样。从那以后，不管阳台上的防护架有多牢实，都不能消除儿子心中的恐慌。他怕有人偷偷从街边爬上来，怕他们用绳子从屋顶上吊下来
19、。每逢半夜三更，他总是大声地将我们叫醒，他要看看爸爸妈妈是否安全。他不敢一个人进屋，特别是在晚上。他满脑子疑问，可问题与他的年龄是多么不相称啊。爸爸，为啥有的人要冒着生命危险进别人的屋呢？盗贼家里也有小孩吗？盗贼有没有固定的工作？他们是住在哪里的？他们是从哪里来的？人为啥要偷东西呢？说来奇怪，那个梁上君子促使儿子与我结成了一条生死与共的感情纽带。儿子视我为英雄，我在他面前变得更加刚强。当然，儿子的赞誉与我的行为不一定名实相符，但是，每当他一遍又一遍讲起那晚的事情，我都会毫无愧色地微笑。“是我爸爸把他赶下了阳台的。”他逢人便说：“我爸爸是海军陆战队的，所以他知道怎样做才好。”儿子的称赞叫我不得不
20、考虑如何去按照他的意念做父亲。恍然之间，我才领悟到，在子女的成长中父亲起的特别作用应该是什么。 那么，我想知道，当那位梁上君子还是个担惊受怕的五岁孩子时，他的父亲又躲到哪里去了呢？我真纳闷。选自小小说大世界16.小说一开始就写“微弱的灯光”，接着写“房间里漆黑一片”，最后是“只有黑漆漆的夜”，这些景物描写有什么作用?请简要分析。(4分)17.文章开头先写“我”见到小偷时“阵阵恐惧牵动着全身”，接着又说“摆出格斗的架势”要与小偷决战。你认为矛盾吗？为什么？（3分）18.小说主人公“我”有哪些性格特点？请简要分析。（4分）19.小说在结尾出写到：“恍然之间，我才领悟到，在子女的成长中父亲起的特别作
21、用应该是什么。”结合全文，说说“我”到底领悟到了什么？（4分）四、（本大题2小题，共10分）20阅读下面一段文字，回答后面的问题。（5分） 专家介绍，H7N9禽流感病毒主要存在于病禽和感染禽的消化道、呼吸道和禽体脏器组织中。目前正处在呼吸道传染病的好发季节，应该有效预防人感染禽流感。平时应加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累，不吸烟。保持室内空气流通，尽量少去空气不流通场所。注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。如果所在区域已发现疫情应尽量避免与禽类接触，避免接触染病的禽类，如鸡、鸭；避免与禽流感患者接触。对鸡肉等食物应彻底煮熟，避免食用活的或未经煮熟的鸡鸭，特别是煎鸡蛋一定要煎透，避免蛋黄不
22、熟。禽流感病毒对乙醚、氯仿、丙酮等有机溶剂，热及紫外线均敏感，56加热30分钟，60加热10分钟，70加热数分钟，阳光直射40-48小时以及使用常用消毒药均可使该病毒灭活。发现有类似流感症状要及时就诊。如何有效预防人感染禽流感？（50字以内，含50字，不包括标点符号）21.按照要求改写下面的三句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（5分）（1）红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。（2）曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。（3）封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。改写为：以红楼梦为主语的一句话： 以曹雪芹为主语的一句话：五、（本大题1小题，60分）22阅读下列材料，根据要求作文。（60分） 四川雅
23、安地震黄金48小时已过，救援进入冲刺阶段。 “生命是第一重要的，首先是救人。”国务院总理李克强在对抗震救灾工作提出的九条要求中，首先强调的便是救人。他表示：“人的生命是最宝贵的，一定要抓住72小时的黄金时间，无一遗漏地进行排查、搜救，哪怕还有一个人活着埋在废墟里，一定要把他救出来。”灾难面前，“不抛弃、不放弃”的理念让生命得到充分尊重。请根据以上文字，写一篇文章。要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，不要脱离材料的含意范围作文。标题自拟，文体自选，立意自定。不得抄袭，不得套作，字数不少于800字。湛江市2012-2013学年度第二学期期末调研考试 高中语文（必修、）试题参考
24、答案一、（本大题4小题，每小题3分，共12分）1.（3分）C（A项,朱拓to-t。B项,惶悚sh-shng。D项，丰腴y-y。）2（3分）D（过眼云烟：从眼前飘过的云雾烟气，比喻很快就消失的事物。用它来形容数量极少不妥当，应改为“凤毛麟角”。）3.（3分） D（A项，搭配不当。“表彰”与“荣誉称号”搭配不当，删掉“的荣誉称号”。B项，关联词使用不当。这是一个假使关系的复句，应该使用“如果那么”；“因为”与“所以”搭配，用于因果关系。删掉“因为”。C项句式杂糅。可以分开表述为“原因归结为中国在湄公河上游澜沧江建水坝”和“是中国在湄公河上游澜沧江建水坝造成的”。）4.（3分）B（句为整段文字的总起
25、；句“许多男性宠你”与“得到的东西过于容易”相呼应；句“又”字点明了与句的先后关系；句是对“做好一件事”的具体说明；句再次强调要“做好一件事”。）二、（本大题8小题，共36分）5（3分）C （伐，夸耀，自夸。）6（3分）C（A 前者介词，对；后者动词，到。B 前者代词，指太守的话；后者为结构助词“的”。C都是介词，用来。D 前者连词，表并列；后者连词，表承接。）7（3分）B“直到太守跪拜后，他才出来见了太守。”这一句话有误。应该是在太守入宫拜见皇上的时候，王先生主动去见了太守，并授之以计。8（3分）有诏召拜王先生为水衡丞/以北海太守为水衡都尉/传曰/美言可以市/尊行可以加人/君子相送以言/小人
26、相送以财（3分，每标错、漏2处扣1分）9（9分）销熔刀箭(兵器)，用它铸成十二个铜人，来削弱天下的老百姓的反抗。（4分。“锋镝、金人”各1分，语意通顺2分。）远方的人不归服，就应完善文治教化文教德化而使他们归顺，使他们归顺以后，就要使他们安居下来。（5分）（5分。“修、来、安”各1分，“所”字结构 1分，语意通顺1分。）【译文】汉武帝时，召北海郡太守到皇帝行宫。有个执掌文书的府吏王先生，自动请求与太守一同前往，说：“我会对您有好处。”太守答应了他。太守府中的许多府吏、功曹禀告说：“王先生爱喝酒，闲话多，务实少，恐怕不宜同行。”太守说：“王先生想要去，不好违背他的意愿。”于是就和他一同去了。来到
27、宫门外，在宫府门待命。王先生只顾揣着钱买酒，与卫队长官叙饮，整天醉醺醺的，不去看望太守。太守入宫拜见皇上。王先生对守门郎官说：“请替我呼唤我们太守到宫门口来，跟他远远地讲几句话。”守门郎官替他去呼唤太守。太守出来，看见了王先生。王先生说：“皇上假如问您如何治理北海郡，使那里没有盗贼，您对答些什么呢？”太守回答说：“选择贤能的人，按照他们的能力分别任用，奖赏才能超群的，处罚不图上进的。”王先生说：这样对答是自己称颂自己，自己夸耀功劳，不行啊。希望您回答说：不是臣的力量，完全是陛下神明威武发生的作用。”太守说：“好吧。”太守被召进宫中，走到殿下，有诏令问他说：“你是怎么治理北海郡，使盗贼不敢泛起的
28、？”太守叩头回答说：“这不是臣的力量，完全是陛下神明威武发生的作用。”武帝大笑说：“啊呀！那里学得长者的言语而称颂起来？何处听来的？”太守回答说：“是文学卒史教给的。”武帝说：“他现在何处？”太守回答说：“在宫府门外。”武帝下诏召见，任命王先生为水衡丞，北海太守做水衡都尉。古书上说：“美好的言辞可以出卖，高贵的品行可以超人。君子用美言赠人，小人以钱财送人。”孔子说：“六经对于治理国家来讲，作用是相同的。礼是用来规范人的生活方式的，乐是用来促进人们和谐团结的，书是用来记述往古事迹和典章制度的，诗是用来抒情达意的，易是用来窥探天地万物的神奇变化的，春秋是用来通晓微言大义、衡量是非曲直的。”太史公说
29、：“世上的道理广阔无垠，难道不伟大么！言谈话语果能稍稍切中事理，也是能排解不少纷扰的。”10. （7分）（1）（4分）这首诗寄托了作者对华年流逝的伤痛之情，以及对美好往事的追怀，理想境界的向往和渴望。如诗中“沧海月明珠有泪”写诗人遥望沧海，对景伤情，哭悼美好往事。“玉生烟”又代表了一种异常美好但又不能把握和亲近的理想景色。（4分；感情2分，举例2分。）（2）(3分)颔联含义：（我）对美好的情景却又是飘渺的梦境感到迷惑，只能将伤感思念之情托付给杜鹃。（或：我曾经像庄周梦蝶一样沉迷在美好的境界中，最终只能像望帝那样把自己的伤心托付给杜鹃。）“迷”、“托”二词刻画出诗人无端陷入困境，又无力自拔寻求寄
30、托的真实心态。（3分；颔联含义1分，心态2分。）11（8分）（1）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回（2）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援（3）竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔（4）金戈铁马 气吞万里如虎（5）七十者衣帛食肉 黎民不饥不寒（6）三人行 则必有我师（每默对一句得1分，6项都默的，只评前四项。）三、（本大题8小题，共32分）12（5分）D E（A项不符合文意。是“春秋以前的思想文化”，而不是“春秋时期的思想文化”。见原文第段。B项不符合文意。文中无此意。C项不符合文意。“自相矛盾”说仅是白居易的观点，作者并不这么认为。原文见第段。D项符合文意。文中老子和著名学者纪晓岚的例子都说明了这个道理。
31、E项符合文意。见文章最后一段。）13B（A.推断不合理。根据文意，在学术上重视质量是作品流传后世的必要条件而非充要条件。B.推断合理。见文章第段。C.推断不合理。这些人虽然出版的专著和发表的文章多，但如果大都是抄袭之作，就不能说有思想，其作品当然也不能流传下来。D.推断不合理。大改观的是学术界虚假浮躁的风气，并非作品的质量。）14. （4分）重礼、义、廉、耻，自觉维护学术的严肃性。在学术上重质量，每一部著作都是思想文化的一次精炼总结。一个真正的学者应该具有高尚的思想境界，为中国文化做出无私贡献。沉默、有思想、有智慧，其著作要有文化分量。要有正确的人生观和世界观，敢于追求自己的理想。甘于学术的寂
32、寞，不迷恋金钱、权力。（答出其中四点给满分）15. （5分）我认为此风不可长。在学术上重的是质量，而不应该是重数量。短时间内数量过于庞大，就免不了粗制滥造，甚至剽窃抄袭。 重复的抄袭使学术界变得一团糟，不少学人也因此思想素质底下。这种不正常的行为很显然是出于金钱、权力、地位的诱惑。（观点1分；分析4分，一点1分。）16（4分）营造一种恐怖、神秘的气氛，使主人公“我”的形象更突出。推动故事情节的发展，如：正是因为“房间里漆黑一片”，才导致“我”对小偷的行为一时难以做出准确的判断，所以引出狂追小偷的情节。这也是作者精心布局的一条的线索，它既能制造悬念吸引读者，又使全文思路清晰。（满分4分，写出其中
33、两点给满分。）17（3分）不矛盾。“阵阵恐惧牵动着全身”是因为半夜在家中突遭凶险，再加上听到妻子的吼叫，一时间让人感觉很恐怖。“摆出格斗的架势”要与小偷决战则是“我”保护家庭不受侵犯和妻儿不伤害的本能反应。（3分；观点1分；分析2分。）18.（4分）从全文来看，小说主人公“我”的性格特点包括：勇敢：面对突如其来的威胁，敢于正面迎战小偷。有担当：在灾难面前，不顾个人安危保护全家人。理智、宽容：当已“我”把小偷逼入绝境时，能作出“他既没伤妻儿又没伤我”的判断，下意识地留给了小偷一个逃生的机会。（4分；写出其中两点给满分。）19.（4分）答案示例：父亲在子女面前要有意识地树立自己的正面形象，做到以身
34、示范。父亲要尽量成为孩子可以信赖的朋友。在孩子还处于担惊受怕的年龄时，父亲要给予义不容辞的保护。（4分；写出其中两点给满分。）四、（本大题2小题，共10分20（5分）提高机体的免疫力；注意个人卫生习惯；避免与疫区的禽类接触；搞好疫区环境消毒；有症状要及时就诊。（5分。一个方面1分，答题完整给5分。）21.（5分）红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦的作者。（5分。第一句2分，第二句3分）五、（本大题1小题，60分）22参考2013年高考作文评分标准评分。毕业论文答辩开场
35、白尊敬的主持人、评委老师：早上好，我是09春行政管理本科的学生xxx。我的毕业论文题目是论我国城市公共物品及其供给，指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老师的精心指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着全球经济一体化的突飞猛进,国家之间的经济界限渐趋模糊,但却使国家次级的经济形式城市经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都
36、正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济持续高速发展的障碍。未来10几年,中国城市化将进入从40%发展到70%的国际公认的加速发展时期。随着中国城市化进程的日益加快,如何在新的形势下,实现城市公共物品有效地供给以满足城市发展的需要,成为我们当前急需解决的重大问题。为此，研究我国城市公共物品的问题，具有十分重要的理论和现实意义。于是最终将论文题目定为论我国城市公共物品及其供给。
37、其次，说说文章的具体结构。论文阐述了城市公共物品的定义及特点，分析了我国城市公共物品供给不足的现状及城市公共物品供给方式，着重探讨目前提高我国城市公共物品供给的方法：树立“公共财政”观念,转变政府职能 ；加快投资融资体制的改革,加大对城市公共物品的投资 ；改进政府对公共物品生产的管制方法 ；发挥市场与社会的力量,形成供给主体多元化格局等。只有切实做好对城市公共物品的供给，才能使公共物品满足城市公众的需要，更有效地为社会和民众服务。唯有如此，和谐社会的建设才会事半功倍。我想谈谈这篇论文存在的不足：限于各种条件的制约，使得本论文对城市公共物品的供给方式探索不够深入，还需要继续进行思考和探索。最后，
38、再次感谢x老师在我的毕业论文写作过程中所给与的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养，使我初步掌握了行政管理专业的基本知识，还要感谢本专业同学对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子很快乐！也很难忘！恳请各位老师、同学们进行批评指正。谢谢大家！毕业论文答辩开场白尊敬的主持人、评委老师：早上好，我是09春行政管理本科的学生xxx。我的毕业论文题目是论我国城市公共物品及其供给，指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老师的精心指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何，
39、我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。随着全球经济一体化的突飞猛进,国家之间的经济界限渐趋模糊,但却使国家次级的经济形式城市经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济持续高速发展的障碍。未来10几年,中国城市化将进入从
40、40%发展到70%的国际公认的加速发展时期。随着中国城市化进程的日益加快,如何在新的形势下,实现城市公共物品有效地供给以满足城市发展的需要,成为我们当前急需解决的重大问题。为此，研究我国城市公共物品的问题，具有十分重要的理论和现实意义。于是最终将论文题目定为论我国城市公共物品及其供给。其次，说说文章的具体结构。论文阐述了城市公共物品的定义及特点，分析了我国城市公共物品供给不足的现状及城市公共物品供给方式，着重探讨目前提高我国城市公共物品供给的方法：树立“公共财政”观念,转变政府职能 ；加快投资融资体制的改革,加大对城市公共物品的投资 ；改进政府对公共物品生产的管制方法 ；发挥市场与社会的力量,形成供给主体多元化格局等。只有切实做好对城市公共物品的供给，才能使公共物品满足城市公众的需要，更有效地为社会和民众服务。唯有如此，和谐社会的建设才会事半功倍。我想谈谈这篇论文存在的不足：限于各种条件的制约，使得本论文对城市公共物品的供给方式探索不够深入，还需要继续进行思考和探索。最后，再次感谢x老师在我的毕业论文写作过程中所给与的悉心帮助与指导；其次我要感谢各位专业老师在这两年来我的教育与培养，使我初步掌握了行政管理专业的基本知识，还要感谢本专业同学对我的关心与支持，和你们生活在一起的日子很快乐！也很难忘！恳请各位老师、同学们进行批评指正。谢谢大家！
