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1、新课标人教版初中七年级下学期语文期末模拟试题附答案本试卷满分120分 考试时间90分钟 题 号 一 二三 四 卷 面 总分(一)（二） 得 分得分评卷人一、积累与运用（22分）1下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A旺相（xing）羁绊（pn）木屐（j）叱咤（zh）风云B骊（l）歌嗥（ho）鸣眼睑（jin）戛（g）然而止C盔（ku）甲斫（zhu）痕蝉蜕（tu）锲（qi）而不舍D环谒（y）盘盂（y）少（sho）时苫（zhn）蔽成丘2下列每组词语均有一个错别字请用横线标出并改正在所给方格中（2分）A仰幕冗杂毛骨悚然孜孜不倦B深邃田垄荒草萋萋尽态极艳C筹划亘古浑身懈数九曲连环D吞噬默契锋芒必
2、露秩序井然3下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A“鞠躬尽瘁，死而后已”（弯着身子，竭尽劳苦，死了都如此）正好准确地描述了他的一生。B这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然（十分恐惧）的单调每有任何区别。C她们又将在两三天内“惊鸿”（形容人体态轻盈）般地飞了回去。D别人以为这房间杂乱无章（又多又乱，没有条理），我曾经想收拾一下，后来发现那是徒劳的。4下列各句中，有语病的一句是（ ）（2分）A在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。B中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养，使
3、人们学会欣赏，学会创造。D在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。5下列说法有误的一项是（ ）（2分）A林海音，我国台湾作家，著名作品有城南旧事。B伟大的悲剧作者是英国作家茨威格.C. 司马光，北宋政治家、史学家。资治通鉴是他主持编纂的一部编年体通史D. 狼选自清代小说家蒲松龄编写的短篇小说集聊斋志异。 6填空（8分）（1）木兰诗结尾：“_, _”后人概括为一个成语“扑朔迷离”。（2）刘长卿送灵澈上人中描写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句：_，_ 。（3）论诗中强调诗歌贵在求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句：_，_。（4）狼一文中作者用议论的方式点明文章主
4、旨的句子是_。 7为了丰富校园生活，你希望学校或班级开展什么课外活动？请写出活动的名称，并给这项活动拟一条宣传标语。（2分）活动名称：宣传标语：8根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（2分）美是游荡在蓝天上的白云，是_，是_。得分评卷人二、文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成9-12小题京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，
5、妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅
6、、一扇、一抚尺而已。9、口技的作者是朝的，这篇文章节选自编选的笔记小说。（2分）10、解释加点词语：（4分）（1）会宾客大宴 （2）满坐寂然 （3）稍稍正坐 （4）虽人有百手 11、翻译下列句子：（4分）（1）一时齐发，众妙毕备。（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。12、结合全文来看，文中前后两次交代了极简单的道具，从内容和结构上来看有何作用？（4分）得分评卷人三、现代文阅读（30分）（一）阅读社戏选段，完成13-18题。（15分）（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年
7、幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 （2）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 （3）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失
8、起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 （4）那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 13解释。（2分）（1）依稀：_（2）弥散：_.14、请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词（至少3个），这些动词对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（3分）15、第（1）段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中体现了“我”的感受？为什么会有这样的感受？（2分）16、分析画线句在文中的表达作用。（2分）17.联系上下文，你认为此时我的心情是怎
9、样的？哪些方面表现了这种心情？（3分） 18、你家乡的初夏之夜也一定很美吧？请你应用选段写景的技巧也写一段。（不少于50字）（3分）（二）阅读下面文章完成19-23题。（15分） 收 藏 阳 光 深冬的早晨，太阳慢慢升高，屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来，绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透，室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。女孩静静地坐在窗前的阳光里，一边衲花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事。甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。 楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地吮吸和收藏着冬日温暖的阳光
10、。用盐巴腌浸透的腊肉，用夹杆串起的豆腐肠，一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上。挖回家的红薯都堆在院子一角，嵫嵫地吸收收藏着阳光。水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。大片的庄稼地也在嵫嵫的吮吸和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。整个乡村世界，都在嵫嵫的吮吸和收藏着阳光o 收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸。 终于闲适了的母亲，在篱笆墙上闲适地晾晒着要淹制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾
11、晒拆洗过的被窝和冬衣。那么细心，那么惬意幸福。吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光，酝酿成阳光味道充足的咸菜腌莱。全家人，整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道。 一边翻晒着被窝和衣服。母亲一边解开她的头巾，解开她的发髻，用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的诱惑，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三两两聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的包头布，让满头白发也吸收和收藏
12、着金贵的温暖阳光。经历无数寒暑风霜，她们曾经飘逸乌黑的秀发，早已长成了这稀稀拉拉的白发，如同秋收后，晚秋时节庄稼地里残存的零星庄稼秆和枝叶，苍白，干枯，稀疏。老祖母们一边回忆着自己也曾经满头秀发长势旺盛，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过的青春岁月，一边细细梳理和数着自己曾经收藏过的阳光，一边继续收藏着阳光。她们也曾经很阳光、很美丽过，也曾经青枝绿叶、枝繁叶茂过，也曾经花过果过。也曾经深深悲过真真喜过呢。祖父们，三三两两地聚在村路边，或者谁家的院子里，一边嵫嵫地吃着一锅锅草烟，一边让自己花白的胡须、眉毛和头发，吸收和收藏着阳光。除了满头稀疏白发，胡子眉毛好像也是另一种庄稼呢。一生都忙碌着侍弄打理地里的
13、庄稼，无暇顾及自身和身边，如今老了，才有闲心侍弄打理这些离自己最近的庄稼呢。这些庄稼越来越稀疏了。长势也越来越差，但是他们这些老伙计却很满意。一辈子，让多少庄稼吸足了水分。收藏了丰硕的阳光，也让多少的儿孙饱吸了阳光水分，长得茁茁壮壮枝繁叶茂啊!唉!一茬茬的乡村人，都是另一种庄稼呢，他们自己常常忘记了，甚至不知道呢。我们还是别打扰他们，让他们饱饱吸收和收藏点阳光吧! 像收藏粮食一样。把阳光收藏满心屋，心里会多踏实啊!爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样，把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧!19划线句“屋顶上敷着的厚厚白霜，渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松”
14、中，加点待添加的隐藏文字内容3的“潮湿”用得是否妥当？为什么？（2分）20文中写到了各种人物在阳光下的活动，请简要填写。（4分）（1）女孩_（2）母亲_（3）祖母_（4）祖父_21文章从哪些方面写收藏阳光？为什么要写收藏阳光?（3分） 22文章在材料安排上有什么特色?第自然段在全文中有什么作用?（3分） 23文章最后说“爱如阳光。也像收藏粮食和收藏阳光那样把爱收藏在心里，阴郁的时候拿出来温暖自己，人生路上就该洒满了阳光吧!”结合全文，探究这段话的深刻内涵。（3分）得分评卷人四、作文（50分）24、在家里，我们受到父母的呵护、亲戚的关心：在学校，我们得到老师、同学的厚爱与鼓励：在社会，我们也会得
15、到人们的真诚帮助；就是在大自然，我们也同样受到它的恩泽、对此，我们应当心存感激，并知恩图报。请以“感恩_”为题写一篇文章。要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语（如父亲、母亲、同学、朋友、大自然等）使题目完整。（2）文体不限，不少于600字。参考答案一、1、C 2、幕-慕 艳-妍 懈-解 必-毕 3、A 4、A 5、B 6、（1）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离（2）荷笠带斜阳 青山独归远 （3）江山代有才人出 各领风骚数百年 （4）禽兽之诈变几何哉 止增笑耳二、9、清 林嗣环 张潮 虞初新志10、（1）适逢，正赶上（2）通“座”，座位（3）渐渐（4）即使 11、（1）同时发出来，各种妙处都具备了。（
16、2）在这种情况下客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿直发抖，几乎想要抢先跑掉。 12、首尾呼应。用简单的道具来突出口技表演者记忆的高超：结构上使全文紧凑自然。三、（一）13、（1）隐隐约约 （2）弥漫消散14、开船动作的动词：拔、点、磕、退后、上前、架。这些动词生动形象地写出了乡间的小朋友敏捷熟练的架船技术，也烘托“我”能去看社戏的愉快心情。15、很重是因为外祖母和母亲不答应让我和小伙伴们一起去看社戏，心情很沉重：双喜说服外祖母和母亲，“我 ”可以和他们一起去看戏了，心里很高兴，所以轻松。16、烘托了看戏的急切心情，表现了小伙伴们驾船技术高超和勤劳能干。17、急切而陶
17、醉，船行极快却还以为船慢；似乎听到歌吹了，望见几点火便想象为戏台；听到笛声而自失等。18、略。（要求能写出家乡夏夜的特点，表达力求流畅、生动）。（二）18用的妥当。“潮湿”本来是个形容词，用在这里它变成了动词，含有“使潮湿的意思，显得简练而新奇。19（1）女孩衲着花鞋，沐浴阳光，梳理心事。（2）母亲在阳光下晾晒蔬菜，或者晾晒衣物。（3）祖母解开包头巾，晒太阳，梳理陈年往事。（4）祖父边吃旱烟，边面对阳光感叹岁月的流逝。20（1）不同的人在收藏阳光；整个乡村世界在收藏阳光；各种鲜花在收藏阳光。（每层1分）（2）展示乡村的特殊风情；渲染乡村宁静、和谐的生活环境；表达对乡村生活的诗化之美和对淳朴乡民
18、深沉热爱之情。21运用于细节描写的手法和比喻、排比、对比等修辞手法，细腻、生动地写出了“老祖母们”疏理曾经收藏过的阳光以及收藏晚年阳光的幸福喜悦情景，巧妙地流露了对她们的热切赞美之情。（手法2分，好处2分）22（1）文章以“收藏”(收藏阳光)为线索（中心）；（1分）由表层到深层（或答由感性到理性）。（1分）（2）总括上文，赞扬一茬茬乡村人淳朴、高贵的品质；（1分）引发下文对“收藏阳光”的深刻感悟与与深层思考；（1分）为升华主旨作铺垫。（1分）（特色2分，作用3分）23收藏阳光是一种积极的人生态度，把“爱”比作阳光是：文章主旨的升华；（2分）把阳光爱收藏在心中，就能像文中女孩一样充满活力。即使人
19、生道路上遇到重重困难，遭受重重挫折，也会感受到阳光的温暖，永远充满希望。（3分）作文评分标准一类文（4035） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有12处语病。赋分范围：36分28分 以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 4分 字迹工整，标点正确，错别字12个，格式规范。 二类文（3429） 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有34处语病。赋分范围：27分21分 以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 3分 字迹工整，标点大体正确，错别字34个，格式规范。 三类文（2824） 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有56处语病。赋分范围：20分14分 以23分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字57个，格式大体规范。 四类文（230） 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：13分0分 以13分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。 10分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字810个，格式不规范
