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1、江西省南昌外国语学校2011-2012学年高三上学期9月月考试试题（语文）第I卷（选择题 共36分）一、选择题（18分，每题3分）1下列加点字读音全都正确的一项是（3分）（ ）A肋骨（li） 钻探（zun）经幢（chung）吐故纳新（t）B叶韵（xi） 踏实（t） 煞尾（s） 应接不暇（yng）C刨冰（bo） 仔猪（z） 霉菌（jn） 半身不遂（su）D禁锢（jng）偈语（j） 挺括（ku） 浩浩汤汤（shng）2下列每组词语中,有两个错别字的一组是（3分）（ ）A自栩 座右铭 迫不急待 休养生息B精粹 化妆品 以儆效尤 提纲挈领C气慨 绊脚石 卓而不群 穷兵渎武D嬉戏 副食品 穿流不息 不肖
2、子孙3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ）A他是个固执的主教练，当人们期待这位以构建进攻体系见长的主教练给火箭队带来实质性变化时，他却萧规曹随，完全沿用了前任主教练的打法。B学好数理化，不如有个好爸爸。就在“富二代”“官二代”风靡网络，引发无数热议的同时，演艺圈里的“拼爹”游戏也感同身受。C周国平和于丹、易中天虽然同属于文化圈，而且同是如日中天的名人，但价值观上的南辕北辙很难使他们走到一起。D在2011年纳达尔和费德勒的第一次交手中，纳达尔功败垂成，在先失一局的情况下，连扳两局，以大比分2：1取得阿布扎比表演赛的胜利。4下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（ ）A我无法查
3、证汉字中的“闲”是哪位古人所创?不过,这个“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”,这样的构想实在巧妙:门里望月,焉能不“闲”?B中国题材的经济管理丛书一直占据英国畅销书排行榜的前列,目前的三大畅销书是詹姆斯的中国震撼世界菲什曼的中国公司和蒂姆的中国先生C石碑上面的“包拯”两字,被宋代的百姓抚摸出了深深的指痕,据载:“开封府尹题名独包孝肃公（包拯卒后,朝廷赠礼部尚书,谥号孝肃）姓名常为人所指,指痕甚深”D乡下人缺乏信息,可不缺乏勇气和力气多高的山,你都能见到种田的人,多深的沟,你都能见到挑水的人,再穷的地方,你都能见到农民,这就证明农民最能吃苦,最能生存5下列各句中,没有语病的一句是（3分）（
4、 ）A住房和城乡建设部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率B中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元，用于青海地震灾区的抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作C哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案,要求2050年减少全球一半的温室气体排放,并把2020年作为碳排放的顶峰年草案遭到了新兴发展中大国的强烈质疑D当克隆人的脚步越来越近的时候,我们应该及时思考和广泛讨论,并尽快建立健全有关克隆人的伦理法律与社会问题的共识6下列关于名著三国演义的说明，不正确的一项是（3分）（ ）A郭嘉是曹操的重要谋士，字奉孝。他
5、以超人的智慧为曹操出谋划策，先后消灭了吕布、袁绍、袁氏兄弟，帮助曹操统一了北方。郭嘉因病英年早逝。赤壁大战，曹操惨败，抚今追昔，他不禁痛哭失声。曹操哭郭嘉，既说明郭嘉在他心目中的地位之高，同时又暗含了对众谋士无能的鞭挞，是一种很高明的权数。B曹操兵败赤壁，趁天黑往彝陵奔逃。行至乌林之西、宜都之北，一笑诸葛亮、周瑜没有于此处埋伏军马，结果遭遇赵云伏兵截杀；行至葫芦口，曹操再笑诸葛亮、周瑜，结果遭遇关羽伏兵截杀。C赤壁之战前夕，曹操对明月，奠长江，横槊赋诗，高唱“对酒当歌，人生几何”，让我们看到一位慷慨豪壮、壮志凌云的历史英雄。D诸葛亮坚定孙权抗曹的决心之后，又帮助周瑜制定巧借东风火烧曹营的决策，
6、旋回夏口，布置人马待时截击曹操。黄盖带领诈降船只，乘机放起火来，火船顺风而下，曹军战船战船顿时一片火海。大火借着风势，一直烧到岸上大营，曹军全面溃败。曹操在逃命中连遭伏击，至华容，关羽念旧情放了他一马，赤壁之战以曹操的全面失败而告终。二、（9分，每小题3分）阅读下面论述类文本，完成7-9题。让科学发展观主导发展的思维陈家兴北京市上半年GDP增长8%，增速全国最低，质量却排第一。这不是经济出现滑坡，而是北京着眼科学发展战略布局，主动降速度、调结构、转方式，以把握新的经济发展模式主动权。年初，中央将今年GDP增速定为8%左右，全国大多数省份上半年GDP增速均超过9.6%的水平。发展是快好还是慢好？
7、不可一概而论。有的快是擘画蓝图的神笔，有的快则是祸害的源起；有的慢是勤修内功的表现，有的慢则是不思进取的懈怠。发展可以快，但不能忽视了它的要素和内涵。低质量的发展，建不成现代化强国。不安全的发展，带不来人民福祉。不公平的发展，社会就会失去凝聚力。结构不合理的、低水平的发展，经不起市场的风浪、变幻的风云。不科学的发展，难以促进社会的和谐进步。无视这些基本道理，一味追求速度和规模，发展速度该降的不降，如同“沙雕”巨轮，外形好看，却试不得水，更承载不起东方大国的扬帆远航。发展应当统筹兼顾资源和环境的承载力、社会和文化的整合力、人的心理和精神的承受力。自然资源大多取之有尽，用之而竭，吃了子孙的饭，把生
8、态破坏了，把所得投进去也难再修复。把人们生存的环境污染了，生活质量就下降了。不注重社会整合，不注重文化培育，不注重人的精神调理，人们就会丧失生活的乐趣，降低幸福的指数。无视这些基本道理，无视科学发展的要求而一味追求速度，是难以实现现代化的。科学发展观是一门思维科学，看待事物讲方法，分析问题讲辩证，要求发展必须从实际出发，实事求是。我国发展正处重要战略机遇期，不抓住机遇把经济搞上去，历史未必总把机会留给中国。但一些地方、行业、领域的发展实际千差万别，面临的环境条件各不相同，讲求一致的发展速度是教条和机械。具备了条件和能力，注重了发展的要素和内涵，兼顾了发展的各方面利益，完全可以走得快一些，慢下来
9、就是精神懈怠。相反，不顾条件和实际地大干快上，这样的快也不是科学发展。据报道，全国有655个城市正计划“走向世界”，有183个城市要建“国际大都市”，30多个城市欲建“金融中心”，若干城市不适合建地铁也要上，一些地方都在不惜大肆举债搞建设，不少地方、行业、领域在一窝蜂似地宣称“跨越式发展”。是否坚持科学发展？不妨用科学发展观这面“镜子”照一照，用这把“尺子”量一量，看看是否真正科学。重大决策事项只请意见相同或相近的专家，只听一面之辞，常常使科学化、民主化的决策程序走过场。一些重大工程项目，动不动就压缩工期、提前竣工，向重大节日、纪念日献礼，但求“功成必在我任期”的现象时有发生。为了工程进度，没
10、有做好群众工作就强拆的事情也屡禁不止。我们不妨用科学发展观这块“试金石”试一试，用这枚“指南针”测一测，看是不是真正造福人民，有没有坚持以人为本，做没做到发展成果由全体人民共享。科学发展观是治国理政的科学理论，应主导发展的思维，才会实现人和政通、民富国强。有些地方、行业、领域看起来你追我赶的发展热潮，实际上是盲目攀比的不良风气，实质则是形象工程和政绩工程的影响尚未消除。由此看来，只有坚持对历史、对人民负责，坚持科学发展的理念，才有走科学发展之路的坚定和自觉。（ 人民日报 2011年08月 ）7下列现象不属于“发展可以快，但不能忽视了它的要素和内涵。”的原因的一项是（）A低质量的发展，建不成现代
11、化强国。不安全的发展，带不来人民福祉。B不公平的发展，社会就会失去凝聚力。C结构不合理的、低水平的发展，经不起市场的风浪、变幻的风云。D传统工业化道路一味追求速度和规模，不兼顾当前发展与长远发展，科学的发展，促进社会的和谐进步。8下列对科学发展观内容的表述，不准确的一项是 （） A科学发展观要求着眼科学发展战略布局，主动降速度、调结构、转方式，以把握新的经济发展模式主动权。B科学发展观告诉我们自然资源大多取之有尽，用之而竭，不能吃了子孙的饭，把生态破坏了。C科学发展观要求重大决策事项只请意见相同或相近的专家，只听专家一面之辞。D科学发展观，应主导发展的思维，才会实现人和政通、民富国强。9下列推
12、断，与原文意思不符的一项是 （） A发展是快好还是慢好？不可一概而论，要具体分析。有时候快好，有时候慢好。B发展应当注意资源和环境的承载力、社会和文化的整合力、人的心理和精神的承受力，特别要注意资源和环境的承载力。C如果具备了条件和能力，注重了发展的要素和内涵，兼顾了发展的各方面利益，我们完全可以理直气壮地走得快一些。D跨越式发展是一种高水平的快速度的发展，要在科技进步的推动下，在遵循发展规律的前提下，用尽可能短的时间达到目标。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10-12题。市隐斋记 元好问吾友李生为予言：“予游长安，舍于娄公所。娄，隐者也，居长安市三十余年矣。家有小斋，号曰市隐，
13、往来大夫多为之赋诗，渠欲得君作记，君其以我故，为之。”予曰：“若知隐乎？夫隐，自闭之义也。古之人隐于农、于工、于商、于医卜、于屠钓，至于博徒、卖浆、抱关吏、酒家保，无乎不在，非特深山之中，蓬蒿之下，然后为隐。前人所以有大小隐之辨者，谓初机之士，信道未笃，不见可欲，使心不乱，故以山林为小隐；能定能应，不为物诱，出处一致，喧寂两忘，故以朝市为大隐耳。以予观之，小隐于山林则容或有之，而在朝市者，未必皆大隐也，自山人索高价之后，欺松桂而诱云壑者多矣，况朝市乎？今夫乾没氏之属胁肩以入市叠足以登垅断利嘴长距争捷求售以与佣儿贩夫血战于锥刀之下悬羊头卖狗脯盗跖行而伯夷语，曰：我隐者也而可乎？敢问娄之所以隐，奈
14、何？”曰：“鬻书以为食，取足而已，不害其为廉；以诗酒游诸公间，取和而已，不害其为高。夫廉与高，固古人之所以隐也，子何疑焉？”予曰：“予得之矣，予为子记之。虽然，予于此犹有未满焉者，请以韩伯休之事终其说。伯休卖药都市，药不二价，一女子买药，伯休执价不移，女子怒曰：子韩伯休邪，何乃不二价？乃叹曰：我本逃名，乃今为儿女子所知。弃药径去，终身不返。夫娄公固隐者也，而自闭之义，无乃与伯休异乎？言，身之文也，身将隐，焉用文之？是求显也，奚以此为哉？予意大夫士之爱公者，强为之名耳，非公意也。君归，试以言问之。”贞佑丙子年十二月日，河东元某记。【注】山人索高价：山人，指隐士。这里用唐李渤隐居少室山，两度不赴召
15、，后韩愈召之而应召做官的故事，说明有的人隐居是为了博得名誉后再出仕为官。“欺松桂”句：南齐人周顒隐居钟山（今江苏江宁北），后应诏为海盐令，时人孔稚圭作北山移文，借山灵之口，指斥他假充隐士，称他“诱我松桂，欺我云壑”。诱，引诱；欺，欺骗。乾没氏：指与世沉浮，追逐私利的人。10对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）（ ）A舍于娄公所 舍：屋舍B非特深山之中 特：特别C叠足以登垅断 叠足：脚踏着脚D予意大夫士之爱公者 意：意义11下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A君其以我故 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐B无乎不在 浩浩乎如冯虚御风C今夫乾没氏之属，胁肩以入市 以其
16、求思之深而无不在也D予意大夫士之爱公者 太子及宾客知其事者12文中画波浪的部分断句最恰当一项是（3分）（ ）A今夫乾没氏之属/胁肩以入市/叠足以登垅/断利嘴长距/争捷求售/以与佣儿贩夫/血战于锥刀之下/悬羊头/卖狗脯/盗跖行/而伯夷语B今夫乾没氏之属/胁肩以入/市叠足以登/垅断利嘴/长距/争捷求售/以与佣儿贩夫血战于锥刀之下/悬羊头卖狗脯/盗跖行而伯夷语C今夫乾没氏之属/胁肩以入市/叠足以登垅断/利嘴长距/争捷求售/以与佣儿贩夫血战于锥刀之下/悬羊头/卖狗脯/盗跖行而伯夷语D今夫乾没氏之属/胁肩以入/市叠足以登/垅断利嘴/长距争捷求售/以与佣儿贩夫/血战于锥刀之下/悬羊头卖狗脯/盗跖行而伯夷语
17、第卷（非选择题 共114分）注意事项： 第卷共4页，须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上作答，答案无效。四、（28分）13把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）鬻书以为食，取足而已，不害其为廉；以诗酒游诸公间，取和而已，不害其为高。（4分）答： （2）敢问娄之所以隐，奈何（4分）答： （3）夫娄公固隐者也，而自闭之义，无乃与伯休异乎？（4分）答： 14阅读下面这首诗歌，回答问题。（8分） 湖上晚归蒋士铨湿云鸦背重，野寺出新晴。败叶存秋气，寒钟过雨声。半檐群鸟入，深树一灯明。猎猎西风劲，湖心月乍生。（1）“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力，请分析。（4分）答： （2）
18、诗的尾联营造了怎样的意境?表达了诗人什么样的感情?（4分）答： 15补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5题限选4题）（8分）（1） ，两朝开济老臣心。 ，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相）（2）酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 ， 。（鲍照拟行路难）（3）一旦不能有，输来其间。 ，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧阿房宫赋）（4） ，大块假我以文章。 ，序天伦之乐事。（李白春夜宴从弟桃花园序）（5） ， 。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。（张若虚春江花月夜）五、（21分）阅读下面的文字，完成1619题。坚硬的荒原【乌拉圭】何塞恩里克罗多坚硬的荒原，一望无际，灰茫茫的，朴实得连一条皱纹都没有。凄清，
19、空旷，荒凉，寒冷，笼罩在铅似的穹隆下。荒原上站着一位高大的老人：瘦骨嶙峋，古铜色的脸，没有胡须。高大的老人站在那里，宛似一株光秃秃的树木。他的双眼像那荒原和天空一样冷峻；鼻似刀裁，斧头般坚硬；肌肉像那荒凉的土地一样粗犷；双唇不比宝剑的锋刃更厚。老人身旁站着三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子。三个可怜的孩子瑟瑟发抖，老人无动于衷，目空一切，犹如那坚硬荒原的品格。老人手里有一把细小的种子，另一只手，伸着食指，戳着空气，宛似戳着青铜铸成的东西。此时此刻，他抓着一个孩子松弛的脖子，把手里的种子给他看，并用下冰雹似的声音对他说：“刨坑，把它种上。”然后将他那战栗的身体放下。那孩子扑通一声，像一袋装满卵石的不大不
20、小的口袋落在坚硬的荒原上。“爹，”孩子抽泣着，“到处都是光秃秃的，硬邦邦的，我怎么刨呢?”“用牙啃。”又是下冰雹似的声音。他抬起一只脚，放在那孩子软弱无力的脖子上。可怜的孩子，牙齿咔咔作响，啃着岩石的表面，宛似在石头上磨刀。如此过了许久，许久，那孩子终于在岩石上开出了一个骷髅大小的坑穴。然后又啃啊，啃啊，带着微弱的呻吟。可怜的孩子在老人脚下啃着，老人冷若冰霜，纹丝不动，像那坚硬的荒原一样。当坑穴达到需要的深度，老人抬起了脚。谁若是亲临其境，会越发心痛，因为那孩子，依然是孩子，却已是满头白发。老人用脚把他踢到一边，接着提起第二个孩子，这孩子已颤抖着目睹了全部经过。“给种子攒土。”老人对他说。“爹
21、，”孩子怯生生地问道，“哪里有土啊?”“风里有，把风里的土攒起来。”老人回答，并用拇指与食指将孩子可怜的下巴掰开，孩子迎着风，用舌头和喉咙将风中飘扬的尘土收拢起来，然后，再将那微不足道的粉末吐出。又过了许久，许久，老人冷若冰霜，纹丝不动地站在荒原上。当坑穴填满了土，老人撒下种子，将第二个孩子丢在一旁。这孩子像被榨干了果汁的空壳，痛苦使他头发变白。老人对此不屑一顾，然后又提起最后一个孩子，指着埋好的种子对他说：“浇水。”孩子难过得缩成一团，似乎在问他：“爹，哪里有水啊?”“哭，你眼睛里有。”老人回答，说着扭转孩子那两只无力的小手，孩子眼中顿时刷刷落泪，干渴的尘土吸取着，就这样哭了许久，许久。泪水
22、汇成一条哀怨的细流抚摸着土坑的四周。种子从地表探出了头，然后抽出嫩芽，长出几片叶片。在孩子哭泣的同时，小树增加着枝叶，又经过了许久，许久，直到那棵树主干挺拔，树冠繁茂枝叶和花朵洋溢着芳香，比那冷若冰霜、纹丝不动的老人更高大，孤零零地屹立在坚硬的荒原上。风吹得树叶沙沙作响，天上的鸟儿都来到树枝上筑巢，它的花儿已经结出果实。老人放开了孩子，孩子已经停止哭泣，满头白发。三个孩子向树上的果实伸出贪婪的手臂，但是那又瘦又高的人抓住了他们的脖子，像抓住幼崽一样，取出一粒种子，把他们带到附近的另一块岩石旁，抬起一只脚，将第一个孩子的牙齿按在地上。那孩子在老人的脚下，牙齿咔咔作响，重新啃着岩石的表面。老人冷若
23、冰霜，纹丝不动，默不作声，站立在坚硬的荒原上。那荒原是我们的生命；那冷酷无情的硬汉是我们的意志；那三个瑟瑟发抖的孩子是我们的内脏、我们的机能、我们的力量，我们的意志从它们的弱小无依中吸取了无穷的力量，去征服世界和冲破神秘的黑暗。一抔尘土，被转瞬即逝的风吹起，当风停息时，又重新散落在地上；一抔尘土，软弱、短暂、幼小的生灵蕴藏着特殊的力量，无拘无束的力量，这力量胜过大海的怒涛、山岳的引力和星球的运转；一抔尘土可以居高临下，俯视万物神秘的要素并对它说：“如果你作为自由的力量而存在并自觉地行动，你便像我一样，便是一种意志：我与你同族，我是你的同类；然而如果你是盲目的、听天由命的力量，如果世界只是一支在
24、无限的空间往返的奴隶的巡逻队，如果它屈从于一种连自身也毫无意识的黑暗，那我就比你强得多，请把我给你起的名字还给我，因为在天地万物之中，唯我为大。”【注】指阿根廷和乌拉圭境内的潘帕荒原。16请简要分析文中三个孩于“刨坑”、“攒土”、“浇水”等具体行为和过程的象征意义。（6分）答： 17.文中说“老人无动于衷，目空一切，犹如那坚硬荒原的品格”，老人具有哪些品格？请结合全文概括阐述。（5分）答： 18.第段在文中有什么作用？请结合文本加以探究。（6分）答： 19下列对文章的解析，不正确的两项是（4分）（ ）（ ）A文中那一望无际坚硬如铁的荒原象征着生命；瘦骨嶙峋、冷若冰霜的老人象征着意志，而那三个消
25、瘦、穷苦的可怜的孩子是人的机能的象征。B老人冷酷无情地逼迫孩子们播种耕耘，三个小孩用牙齿啃穴用口腔攒土用泪水浇灌，种子在坚硬的荒原上在泪水中生根发芽成长结果。这些运用这种荒诞的手法严重脱离了现实。C开头对荒原景物描写突出了荒原的凄清、空旷、荒凉和寒冷，渲染了悲凉、沉重的气氛，为下文写老人和孩子在荒原上种树作铺垫。D“因为在天地万物之中，唯我为大”告诉我们人类凭借坚强的意志创造了生命的绿洲，人类与外在环境的奋力执着的抗争表现了人类不甘屈服的伟大精神。E“坚硬的荒原” 生存环境恶劣，是人类奋力抗争的背景（或对象），在荒原和人类的对峙关系中，表现生存环境的险恶，人类的无能为力。六、（15分）2O、请
26、运用拟人和衬托等手法以“我望着一轮中秋之月”为开头续与段文字，要求贼予“月”某种性格、气质，表达一个中心，200字左右。答： 七、（50分）21阅读下面的文字，根据要求作文。她真是一个平凡的人，语言朴实，毫无修饰，走在大街上，就是芸芸众生中的一员。但她徒手接从高楼坠落的女孩，最终砸断手臂的举动，却闪现出人性的华丽光辉。“最美妈妈”经媒体报道后，迅速走红。上至浙江省委书记，下至普通老百姓，从央视的焦点访谈到各类草根论坛，她迅速成为大众关注的人物。杭州以吴菊萍救人的举动在建一座雕塑；杭州为她举办了“手的力量”的晚会；新华网评她为网络人物特别奖；她的家乡浙江嘉兴的一个小镇，在高速公路上拉起了巨幅横幅
27、最美妈妈的故乡吴菊萍在各种场合，一遍一遍地说，遇上这种事谁都会做的，不要这样宣传我；也有网友说，如此高调宣传是不是“过”了请以“最美妈妈的那只手”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。不要套作，不得抄袭参考答案1A（B踏实t，煞尾sh；C霉菌jn，半身不遂su；D禁锢jn，挺括gu）2A（A项,自诩迫不及待；B项,全对；C项,气概卓尔不群穷兵黩武；D项,川流不息）3A（B“感同身受” 感：感激；身：亲身。心里很感激，就象自己亲身领受到一样，现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。C 南辕北辙：心想往南走，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。D功败垂
28、成：易望文生义，快要成功的时候遭到失败，含惋惜意） 4C (A.第一个句子不是问句,而是一个陈述句,因此不用问号,应改为逗号B.“经济管理丛书”不加书名号。D.“这”前面逗号改冒号)5C（A项，单谓语与双宾语搭配不当,“效率”不能用“完善”,应用“提高”；B项，不合逻辑,“抢险救灾”包括“受灾群众转移安置和生活救助伤员救治卫生防疫等工作”； D项，搭配不当,将“建立健全”改为“达成”）6B （不是关羽，是张飞。）7.D应该是“不科学的发展，难以促进社会的和谐进步。”8.C应该是结果“常常使科学化、民主化的决策程序走过场。”9.B因为发展应当统筹兼顾这些因素，所以“特别要注意资源和环境的承载力”
29、错。10C（A 居住 B只，仅仅 D 猜想）11D（D项都是定语后置的标志。A项前一个“其”语气副词，表期望语气，后一个是代词，自己。B项前一个“乎”是句中停顿，后一个是形容词词尾；C项前一个“之”是指示代词“这”，后一个“之”是助词。）12.C（今夫乾没氏之属，胁肩以入市，叠足以登垅断，利嘴长距，争捷求售，以与佣儿贩夫血战于锥刀之下，悬羊头，卖狗脯，盗跖行而伯夷语）13 (1) (4分)（他）卖书来维持生活，只求够吃罢了，不妨碍他为人的清廉；通过诗酒与大家交游，求与人和睦相处罢了，不妨碍他的高洁。（评分标准：“鬻”， 卖，1分； “害”， 妨碍，1分；“以”，1分；“高” 1分；）(2)（4
30、分）（我）大胆请问娄公隐居的原因，（是）怎么样的呢（或“是什么样的呢”）？（评分标准：“所以” 2分，“奈何” 2分）(3)（4分）娄公的确是隐士，不过他自我封闭的道理，恐怕还是与韩伯休不同吧！（评分标准：“而”转折连词，可译为“但是、却”，1分；“义”，译为道理，1分；“无乃乎”，1分；大意1分 ）【参考译文】 我的朋友李生对我说：“我在长安游玩，居住在娄公家里。娄公，是一个隐士，在长安市区居住了三十年了。他家有一个小书斋，名叫“市隐斋”，与他交往的士大夫很多人都给他的书斋写诗，他想要得到您帮他写的记，希望您因为我的缘故（给我一个面子），（为他）写一篇记吧。 我说：“你知道隐的含义吗？所谓隐
31、，就是自我封闭，与世隔绝的意思。古代的人隐居在农民中，在工匠中，在商贾中，在医卜中，在屠钓中，甚而至于在赌徒中，在卖酒的人中，在看守城门的役吏中，在酒保中，无所不在，不仅仅是在深山里，在蒿草下，这样之后才叫做隐。古代的人有大隐和小隐区别的原因，是说刚刚学道的人，对道的信奉还不诚挚，（只有）不让自己见到引发欲望的东西，（才能）让心不乱，所以把山林隐居的人称为小隐；（有的人）有操守，能应付世事，不被世俗之物诱惑，出仕和隐居能做到一样，无论是喧闹还是寂静，都能一概忘却，所以把在朝廷和市肆隐居的人称为大隐。照我来看，在山林小隐的人或许还有，但在朝廷或市肆隐居的人不一定都是大隐。自从隐居之士通过隐居博得
32、名誉然后谋求高官之后，（那些在山林中隐居的人）欺骗松桂云壑的人多了，（小隐尚且如此）更何况隐居朝廷和市肆的那些人呢？现在追逐私利的这类人，耸起肩膀进入市朝，脚踏着脚（争先）登上断而高的冈垄，张开利嘴伸出长爪，争先恐后地进行交易，来同那些佣工和小贩为锥刀之利而血战，挂着羊头，卖着狗肉，（像强盗）盗跖一样的(卑劣)行径，却（说着）像伯夷一样（清高）的话，说：我是一个隐士呀，这样行吗？（我）大胆请问娄公隐居的原因怎么样呢？” 李生回答说：“（他）卖书来维持生活，只求够吃罢了，不妨碍他为人的清廉；通过诗酒与大家交游，求与人和睦相处罢了，不妨碍他的高洁。一个人既清廉又高洁，这的确是古代人之所以隐居的道理
33、呀，你怀疑什么呢？” 我说：“我知道了娄公之所以隐居的情形了，我会为你而给他写一篇记。尽管这样，我对于娄公之所以隐居还是有些不满意的地方。请让我用韩伯休的事结束我要说的话。韩伯休在都市里卖药，药从来都不讲价，有一个女子（找他）买药，韩伯休坚持原价不变。那个女子生气地说：你是韩伯休吗？为什么就不能讲价呢？（韩伯休）于是叹息道：我本来是为了逃避名声（才卖药隐居的），现在却连小女子都知道我的名！（于是）丢下药，径直离开，再也没有回去。娄公的确是隐士，不过他自我封闭的道理，恐怕还是与韩伯休不同吧！言辞是人们外在的纹饰，人都准备隐居了，哪里还用得着纹饰呢？（如果还要纹饰）这样做就是为了求得名声显扬。为什
34、么要这样做呢？我猜测是那些敬重娄公的士人勉强为他的书斋取的这个名吧，不应该是娄公的本意。你回去后，试着用我的这个话问问他。” 贞佑丙子年十二月日，河东元某记。14（1）“过”，动词，穿过（超过，盖过）；（1分）这句写远处野寺的钟声穿过秋雨而来，仿佛带上了阵阵寒意。（1分）点明了钟声寒的原因，化无形为有形,（1分）生动形象，具体地传达出了诗人所感受到的秋意。（1分）（意思对即可，共4分）（2）尾句写归来时的景象，诗人选取西风、湖心月等意象，描绘了猎猎秋风一扫阴雨，令人清爽；明月新生，月华与水光交相辉映，营造了皎洁幽静（清爽开阔）的美妙境界（2分）表达了作者回家时的喜悦与兴奋（或表达了诗人为壮美的
35、景象而惊奇、赞美之情）。（2分）15.（1）三顾频烦天下计 出师未捷身先死 （2）心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 （3）鼎铛玉石 弃掷逦迤 （4）况阳春召我以烟景 会桃花之芳园 （5）江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰16.在强大的自然力量面前，人类力量的弱小。面对险恶、残酷的生存环境，人类抗争过程的漫长与艰辛。只有坚持不懈、不惜代价才能求得生存。每点2分。如笼统回答象征了人对自然的抗争，得3分。17.冷酷无情的品格：面对三个孩子的战栗、抽泣和呻吟，他无动于衷，逼着他们去啃坑、攒土和浇灌，他不准孩子们享用果实，只狠心命令他们周而复始地播种耕耘。（3分）。坚强执着的品格：在寸草难生的荒原上，老人没有
36、被坚硬的荒原吓倒，命令孩子们耕耘播种，努力开创生命的绿洲。面对收获，他没有满足，而是继续奋斗，执着向前。（2分）（品格：品性、性格）18.前八段作者叙述了一个冷漠无情的老人异乎常情、难以理喻地役使三个僵硬、消瘦、穷苦的孩子去用牙齿啃穴，用口腔攒土，用眼泪浇灌，而且不准享受，只能继续播种耕耘的故事，整个情节荒诞，让人感觉老人是一个暴虐冷酷的十恶不赦的反面形象，三个孩子屈服于他的淫威之下。但第九段的交代让我们明白老人就是我们的意志，孩子就是我们的机能，荒原就是我们的生命，我们的意志只有从我们的机能中获取无穷的力量，才能去征服世界，开创生命的绿洲，从而使文章的情节内容发生逆转，使文章更具深意，升华了
37、主旨，并使构思在荒诞中透出合理，显得十分新颖独特。（只要多角度充分探究，均可酌情得分）19.B C （B “严重脱离了现实”错误。C“表现生存环境的险恶，人类的无能为力”错，是展现了弱小力量的顽强与伟大。答对一项得2分）20、思路点拨：此题考查考生正确运用修辞手法和恰当运用某种写作手法写作的能力。此题不是要求考生简单地对“中秋之月”进行描绘，而是要求考生在写景的同时，赋予“中秋之月”以人格化的色彩，从而做到虚实结合。在写法上，拟人化手法的运用将使得“中秋之月”具有人格的魅力，衬托手法的运用将“中秋之月”的形象更为丰满、更为突出、更为生动。此外，整个文段还要能表达一个中心，如表达思乡之情、念亲之
38、情。因此，考生在解答此题时，要先明确写作的对象，由“中秋之月”联想到团圆、幸福、美满、寄托思乡念亲之情；同时，“月”也是中国传统文化中的一个最具中国特色、最具中华传统文明特质的意象。示例：（我望着一轮中秋之月）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”中秋的月如一个银盘，在天空中垂挂着。月把一片片皎洁的光辉洒向大地，轻轻地亲吻着小院的每一个角落。桂花仿佛在等待着一次与月的约会，散发着令人心醉的芳香，她婆娑的身影在月光的映照下显得更为多姿。想念吧，“在月圆的时候，我们有权利思念,月的圆，月的美，月的柔，都给远方的亲人带去思念。月是远的，而相思的人的心是近的，是相连的。月圆之夜，思念和团圆是紧紧相连的。让我们面对月亮，在月饼香的伴随下，进入梦乡。21.参照2011年高考评分标准评分
