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1、郑州市郑中实验学校教学质量考核提升方案为加快学校教育现代化发展的步伐，提高学校科学管理的水平，建立符合教育规律和青少年身心成长规律的教育教学管理制度，建立并完善学科质量发展性考核方案，是我校提高教育教学质量的迫切需要，也是我校励志教育和班风学风建设的重要内容。本着激励和促进全体学生全面发展不断进取的精神和促进各学科教师专业发展的要求，特制定本方案。一、 建立科学规范的学校考试制度1.积极推进考试制度改革，建立教育质量基本标准和质量监测制度。统一规范考试的次数、学科、时间、分值、方式，逐步完善我校考试管理、题库建设和质量评价方式方法。2.各年级考试成绩的认定建立“600分（基础分）+100分（体
2、育成绩）+考察成绩+校本课程学分”的学校质量考核模式。初一（七年级）入学摸底语文（80分）、数学（100分）、英语（60分）三科成绩与初一上学期期中考试语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）成绩相加，共600分，为学生的起点成绩初一上学期期末考试、下学期期中考试、下学期期末考试，考试七学科。语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、政治（70分）、历史（50分）、地理（50分）、生物（50分）、朗读（10分）、写字（1 0分），共600分。初二（八年级）上期中考、期考、下期中考、期考，考试八学科。语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、政治（70分）、物
3、理（70分）、历史（50分）、地理（50分）、生物（50分）、写字（10分），共660分，（总分除以1.1折合600分）。初三（九年级）上期中考、期考（一模）、下期中考（二模）、期考（三模）即毕业考试，考试其学科。语文（120分）、数学（120分）、英语（120分）、政治（70分）、物理（70分）、化学（50分）、历史（50分）共600分。本校考试命题按本方案分值，市统一考试与本方案分值不一致依比例进行折合。建立我校体育学科考试考核方案，每次成绩按百分制。建立音乐、美术、信息技术、心理、军体、实践课程、地方课程等学科考核方案，每次考核成绩按优、良、中、差等级计分。建立“校本课程学时+作品+展示
4、”的学分制考核模式。二、 建立学校发展性评价制度1.实施学生学习等级提升评价方法。2.学生三年12次中考、期考考试成绩按600分总分归档。（月考成绩为教师学生质量过程分析的依据，不计入总分。）成绩档次质量表优良中差1档575分6档450分11档325分16档200分2档550分7档425分12档300分17档170分3档525分8档400分13档275分18档150分4档500分9档375分14档250分19档120分5档475分10档350分15档225分20档100分3.学生由起点成绩归档后，每次考试提升一个档计1分，降一个档计1分（学生每次考试档次提升情况可画出学生成绩提升曲线）。班级增
5、分总值除以人数的百分率为班级提高率。班级提高率排序为质量分析的重要数据之一。4.学科成绩评价也按成绩档次提高率计算出班级学科提高率和教师教学质量排序。学科成绩档次量表优良中差120分100分70分50分120分100分70分50分120分100分70分50分120分100分70分50分1档1159667486档9076523811档6556372816档403622182档1109264467档8572493612档6052342617档353219163档1058861448档8068463413档5548312418档302816144档1008458429档7564433214档5044282219档252413125档9580554010档7060403015档4540252020档20201010 5.体育及考察学科成绩评价办法以此方案为参考单列。三、建立实施初三升学成绩考评奖励办法除班级学习等级和学科等级考评办法外，初三中招升学成绩按升学成绩量表平分。二项成绩综合。升学成绩量表本硕连读少年班分数线10分一类省示范性高中分数线5分二类省示范性高中分数线4分三类省示范性高中分数线3分市级示范性高中分数线2分市级普通高中分数线1分 被郑州中学高中部和国际部正式录取的，在按分数段加分的基础上再加1分。此方案从2011年上期开始实施。郑州市郑中实验学校2011年11月
