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1、 2013-2014学年合唱队活动方案 南陈集中学 沈丽荣 一、指导思想 为了丰富学生的课余生活，帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，扩大学生的音乐视野,丰富学生的音乐知识，现决定在高一年级学生中选拔学生组建校合唱团，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。二、活动目标1、使学生初步理解和掌握音乐表现上所必需的基本知识，培养学生识谱能力，发展学生听觉能力，增强学生音乐记忆力，为进一步感受、理解、表现和创造音乐打下基础。2、整个训练过程要充满愉悦的音乐艺术气氛，既激发学生的学习兴趣，培养学生整体的音乐感，又能使其在音乐实践中学到的技能和技巧更好地运用到音乐实践
2、中去。3、培养学生对音乐的兴趣，提高学生对音乐多种要素的感知力，对音乐语言的理解力，掌握浅显的音乐知识、音乐技能和技巧，训练学生身体各部分相互配合的整体协调性，促进身心健康发展。三、成员选拔 对合唱有一定的兴趣和爱好，并具有一定的演唱能力或特长,合唱团的声音是否优美，取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。成员：除自愿报名参加以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式成员。指挥：在正式成员中选出，由具有良好的乐感，并具备一定指挥基础的同学担任。四、组织结构 组长：赵培建 副组长：朱友埝 指导教师：沈丽荣 合唱队员 ：（张思慧 刘文
3、青 王子路 汪颖 陈敏 严成 陈静 骆勇 曹路 王颖 陈慧莹 何璐旺 王宏伟 尹继豪 沈剑锋 戚永胜 赵猛 陈效龙 张振） 指挥（ 陈效龙 ）五、内容安排1、作品：古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着：A、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有一定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。B、所选歌曲会考虑成员实际的音域，排练那些适合成员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。本学年演唱曲目：小型练声曲目：送别、嘎达梅林、二十年后再相会、生死相依我苦恋着你 中国声乐作品：听妈妈讲那过去的事情青春舞曲、祝酒歌、年轻的朋友来相会、唱脸谱外国声乐作品：红梅花儿开、三套车、欢乐颂备选曲目：半
4、个月亮爬上来2、基本训练内容气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的演唱水平、表现能力。3、扩展内容本学年的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出，而且还包括a、音乐知识的普及 b、大师风采赏析，主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出 c、排练多种适合舞台表演的节目，包括演唱多种类型的合唱曲目（比如对唱、小组唱）、音乐剧等等。4、 队形排列一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。5、 训练时间、地点 每周一、三 中午 音乐室 六、 每周训练计划 周 数 活动内容第一周有关合唱的知识以及队行的排列第二周气息的训练 正确的开口第三周打哈气状态去快速的吸气
5、吐气第四周让学生学会读简谱练习第五周音阶的爬行，声音的发出第六周练习曲送别第七周练习曲练声以及感情处理第八周歌曲练习及感情处理第九周排练新歌二十年后再相见第十周继续二十年后再相见第十一周新歌听妈妈讲那过去的事情第十二周听妈妈讲那过去的事情练唱第十三周学习红梅花儿开第十四周 练唱红梅花儿开第十五周 学习三套车第十六周 练唱三套车 第十七周 排练三套车第十八周学唱嘎达梅林第十九周排练嘎达梅林第二十周学唱生死相依我苦恋着你第二十一周排练生死相依我苦恋着你第二十二周学唱青春舞曲第二十三周排练青春舞曲注意情感的表达第二十四周学唱祝酒歌第二十五周排练祝酒歌第二十六周年轻的朋友来相会第二十七周排练年轻的朋友来相会第二十八周唱脸谱练唱第二十九周欢乐颂分声部练习第三十周排演欢乐颂第三十一周 成果展示七、 教师要求 每周教师在上课之前备好教案，在课堂上要耐心指导，全方位的让学生在合唱队里互相帮助，快乐的学习知识，感受歌唱带来的喜悦。八、纪律要求 合唱团一经成立便是一个有组织、有纪律的团体，因此每一位成员都要有集体意识、团队意识。当不能正常参加排练时，必须请假说明，经批准后方可不参加本次排练。3次以上（包括3次）未请假者，以自动退出合唱团处理。2013年11月
