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1、高一音乐鉴赏情感之声教学设计课 型：音乐鉴赏课（花城版）授课时间： 2010，12，8授课年级：高一级（4）班选用教材：第一单元“音乐与生活”第2节“情感之声”教学目标： 感受和体验音乐所表达的各种情感，感悟：“音乐是情感的艺术”。 熟悉并能唱出梁山伯与祝英台的爱情音乐主题。 了解什么是协奏曲。 了解梁山伯与祝英台的伴奏乐器及音色。 主动搜集表达不同情感的歌曲，向同学推荐介绍。教学策略：引导体验，启发思考，关注参与。教学过程：一、 导入新课：师：很高兴今天有机会和同学们一起分享这节音乐课，我们今天的主题是：情感之声 。设问：同学们，我们人类的情感都有哪些啊？（亲情、友情、爱情、师生情、爱国情、
2、父爱、母爱。）聆听与亲情、友情、爱情、母爱相关的流行歌曲。（真的爱你、朋友、不能说的秘密、世上只有、绿叶对根的情意等。） 我们刚才听的全都是流行歌-通俗唱法的表达方式，接下来我们感受一下另一种表达方式。 二、小提琴协奏曲梁山伯与祝英台欣赏梁祝视频导入新课问：有哪位同学能给我们大家说说梁山伯与祝英台的故事呢？（简述）完整欣赏一遍提问：这首乐曲的情绪如何？ 乐曲用了什么乐器进行演奏？你能说说吗？ 从乐器音色的对比和听辨引出协奏曲的概念对比聆听：呈示部“爱情主题”与副部主题“同窗三载”，请学生谈感受。学唱“爱情主题”。欣赏其他版本的梁祝：琵琶版和钢琴版 钢琴版梁祝视频网站讨论：小提琴协奏曲梁祝为什么能走出国门，为世界人民所接受和喜爱？三、作业P21搜集与生活现象有关的音乐作品（下节课分小组展示）四、聆听音乐：P18回家（下课）
