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1、华为 以奋斗者为本,华为 以奋斗者为本华为 以奋斗者为本标杆学习华为篇以奋斗者为本人力资源部内容结构全力创造价值上篇正确评价价值合理分配价值价值创造、评价与分配干部的使命与责任对干部的要求下干部的选拔与配备干部的使用与管理华为干部政策上千部队伍的建设,【摘要】在小学音乐教学中，教师要贯彻落实素质教育教学的精神，从提高自身素质，增强履职能力入手，不断提高自身的音乐修养、教学技能，在音乐教学中倾注人文关怀，课堂上激情引思，生活中关怀备至，以自身的人格魅力影响和带动学生积极参与各项教学活动，用音乐学科中蕴含的人文素养提高学生的审美能力，使音乐走进小学生的心扉，让学生自主学习、合作探究，培养学生音乐情
2、感，促进学生成长进步，放飞学生成长梦想。在小学音乐教学实践中，教师要创新教学模式，优化教学过程，通过“课前导学、引导梳理、迁移创新”等方法让学生欣赏音乐、感知音乐、理解音乐、表现音乐，使学生在轻松愉悦、情景交融、生动活泼中自主学习、发现探究，领悟方法、掌握要领，激发潜能、催生情感，不断提高学生的音乐素养和综合素质。一、拉近情感距离，激发学习动力，创设宽松愉悦的教学情境 小学音乐教学中，教师要全盘考虑学生的身心发展特点和情感认知规律，俯下身子看孩子，主动融入学生学习、生活，从孩子的角度思考问题、设计教学活动，根据学生身心发展、情感爱好、感知能力的不同，因材施教、因需而导，通过灵活多样的教学方式，
3、丰富多彩的教学活动，引导学生积极主动的参与音乐学习活动，让学生用心动脑地学习音乐知识，掌握音乐技能，提高教学效率。教师在教学中树立“以生为本”的理念，发挥自身的主导作用，凸显孩子的主体地位，调动孩子的学习情感，使教学活动贴近生活情景、贴近教学实际、贴近情感爱好，让学生想学音乐、乐学音乐，不断提高学生的审美情趣、审美能力。笔者在教学中，注重利用动画视频、音乐故事等方式架设起音乐与学生之间的桥梁，创设宽松愉悦的教学情境，把音乐作品中的美好寓意、温馨心曲、美丽景象、灼热情怀展现给学生，用音乐的意境美、感染力激发学生的求知欲。针对小学生活泼好动特点，在学生学唱一首歌曲或乐曲时，我让学生进行即兴表演，活
4、跃课堂教学氛围，不但提高了学生的音乐表现能力，而且加深了学生对所学歌曲的理解，较好地提升了教学效益。二、创新教学模式，推行开放教学，促进音乐教学的学用相长 音乐是陶冶情操的有效载体，是文明传播的重要方式，是情感互动的优良渠道。音乐教学实践中，教师要创新教学模式，为学生创设自主性、合作性和开放性的教学情景，引导学生自主学习，培养学生独立思考的习惯，教师要从整合教学内容、拓宽教学渠道入手，从现代传媒上学习前沿教育理念、教学设计、教学方法，提高自身的音乐水平、教学技能、综合素质，在此基础上准确把握教材内容，灵活设计教学方法，提高音乐教学的针对性、方向性、有效性，把音乐与舞蹈、影视、美术等艺术有机的结
5、合起来，造浓“亲师信道”的氛围，丰富音乐教学内容，使课堂教学生动活泼，增加了音乐的表现能力。笔者把西游记、葫芦娃等小学生喜爱的动画片的主题曲用多媒体的方式表现给学生，让学生自己去感受、去鉴赏，不但活跃了课堂气氛，而且提高了教学效果，引导学生在看、唱、跳、奏、思中做到整体协调、和谐表演，培养了学生的团结协作精神，让学生成为课堂的主人，让学生在生动和谐的氛围中去感知音乐、探究音乐、表现音乐，使音乐教学变得轻松愉快，提高学生的音乐素养和人文素质，全力促进学用相长，不断推进素质教育教学进程。三、改进教学方法，增强情感体验，放大音乐学科的功能效用 针对音乐学科的教学特点，教师要把现代教学设备合理运用到教
6、学实践中辅助教学，发挥多媒体集“影、音、图”于一体的作用，调动学生多种感官参与教学活动。笔者在教唱鲜花爱雨露一课时，我在课前根据歌曲的内容选取了美丽的朝阳、盛开的鲜花、可爱的雨露等优美画面，制作成集影音于一体的课件，在课堂上为学生播放，在聆听歌曲鲜花爱雨露范唱的同时，欣赏美丽的画面。让学生产生身临其境的感觉，使学生更好地体会歌曲的内涵。教学中，我根据学生学唱的熟练程度，让学生采用分小组、男女生接唱、单独演唱等形式活跃学习氛围，提高教学效率。教无定法，贵在得法。音乐教学中，教师要贯彻落实新课程改革的精神，让课堂成为学生交流、学习的舞台，针对小学生生活阅历浅，经验积累少，教师要从小学生的身心发展特
7、点，成长进步规律出发，组织引导学生开展“音乐兴趣小组、音乐沙龙、歌曲接力”等活动，让学生在动听的乐曲声中想象音乐、感悟音乐、体验音乐，教师在学生经过一段时间的学习后，要对学生身上表现的“闪光点”，及时表扬、肯定，激发学生的学习信心，让学生获得审美体验和享受成功的愉悦，让音乐真正走进小学生的心灵。综上所述，在小学音乐教学活动中，教师要创设学生喜闻乐见的教学情境，引导学生积极参与各种教学活动，用音乐学科的内力催生学生的学习情感，用灵活多样的方法激发学生的表现欲望，不断提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使学生更好地学习音乐、享受音乐、发展音乐，让学生领悟音乐的真谛，感受音乐的律动，从而不断放大音乐教学的
8、功能、效用。农民工在我国人口组成中比重较大，他们为我国城市现代化做出了突出贡献，是我国实现现代化的主力军。伴随着我国经济结构的调整与城市现代化进程的推进，农民工人口在逐步增大，然而，农民工子女教育问题也日益突出，并且上升为国家政策问题。近年来，从中央到地方连续出台了一系列政策制度，用以解决农民工子女教育问题，虽然一些急迫的问题得到了改善，但是将这一问题彻底解决还需要很长时间。一 我国农民工子女教育现状 1异地入学困难 农民工子女在异地接受教育遇到的首要问题便是及时选择就近学校读书。长期以来，由于户籍制度的限制，农民工子女常常会被城市的一些公办中小学以户口及招生名额有限为由拒绝。虽然国家多次强调
9、要将农民工子女与当地学生在收费以及管理上同等对待，但是实际上很多农民工子女却得不到这种待遇。2教学质量令人担忧 目前，大多数农民工让其子女选择民工子弟学校接受教育，因为这些学校较适应农民工流动性大的特点。但这些民工子弟学校与普通公立学校相比，办学条件较为落后，师资水平和收费相对较低，教师经验也往往不足，教学质量普遍偏低，这些都严重影响了农民工子女的接受教育水平。3失学、辍学率偏高 造成了农民工子女失学、辍学率偏高的原因是多方面的，其中主要的两个原因是户籍制度的限制和家庭经济困难。据推算，我国约有42万流动儿童没有接受到应有的教育，并且流动儿童在上学比例和识字率方面也普遍低于全国平均水平。另据调
10、查，流动儿童失学率仍然很高，有将近200万的流动儿童游荡街头，许多农民工子女即使入学，也因为家庭经济问题而选择辍学。二 农民工子女初中物理教学中遇到的困难 通过调查发现，有相当一部分学生不能按时独立完成作业，许多学生甚至抱着无所谓的学习态度，大部分学生不能准确地提出自己在物理学习中遇到的问题，无法将物理学习与现实生活相联系。学生普遍缺乏学习动力、学习主动性不足甚至产生厌学情绪。1许多农民工子女厌恶学习物理心理严重 随着社会的发展，人民生活水平得到大幅度提高，而农民工的生活条件相对较差，导致农民工子女急切想要改变生活状况，而知识的学习是一个漫长的过程，这与农民工子女的初衷相违背，而初中物理学科的
11、学习又是相对较为枯燥乏味的过程，这些都直接导致农民工子女逐步对物理学科的学习失去兴趣，进而产生厌恶物理学习的心理。2传统的物理教学妨碍了学生的主体性发展 传统的物理教学实践中，由于教师常常将学生置于教育的对象和客体的位置，忽视培养学生自主学习能力，教师经常是将物理概念、规律，甚至实验结果面面俱到的讲解，而不注重学生自学能力和创新精神的培养；注重考试成绩，忽视学生的实际动手能力和解决实际问题能力的培养。这一切都造成了农民工子女物理学习的兴趣下降，探索精神低迷，妨碍了以学生为主体的新课标实施，影响了教育方针的贯彻实施，这些最终都会严重影响社会的进步与发展。三 反思与建议 随着素质教育的不断深入和人
12、们思维方式的不断改变，教师、学校以及社会都应该以各种合理的方式方法来加强农民工子女物理的教学，提高农民工子女初中物理教学水平，使其得到全面健康发展。1充分发挥学生的主体作用 在初中物理教学过程中，应当充分认识到学生的主体作用，尊重农民工子女的学习主动权。初中物理教学研究的主要内容是自然界的基本规律，教师应当充分利用生活中的一些现象来激发学生的好奇心，从而充分激发学生的学习积极性。在教学过程中尽量找一些学生熟悉的实例来使学生理解物理概念，彻底推翻以往灌输与被灌输的填鸭式教育方式。2加强实验教学 物理是一门科学性极强的自然学科，其中的每一个规律、概念以及公式定理都可以通过实验获得。在初中物理教学过
13、程中要充分利用学生好动、追求新知识、乐于实际操作的特点，使学生在实验操作之中逐渐学习物理知识，这不仅增加了学生对于物理的学习兴趣，而且培养了学生的自我探索能力。3充分利用多媒体等教学设备 教学现代化是以合理利用多媒体等现代化教学仪器为标志的。通过多媒体教学，运用系统的教学方法向学生展示物理理论，可以提高学生的注意力和对物理的学习兴趣，从而提高学生的分析观察能力。总之，在农民工子女初中物理教学过程中，要充分地考虑学生群体的特殊性，利用合理的教学设备强化教学效果，采取行之有效的教学策略，有效提高教学水平。国家也应当加强对农民工子女教育问题的关注程度，使农民工子女接受教育的权利得到充分保障。,标杆学
14、习华为篇以奋斗者为本人力资源部,内容结构全力创造价值上篇正确评价价值合理分配价值价值创造、评价与分配干部的使命与责任对干部的要求下干部的选拔与配备干部的使用与管理华为干部政策上千部队伍的建设,标杆学习华为篇价值创造、评价与分配正确评价价值是合理分配价值的基础,两者都是为了全力创造价值1、全力创造价值2、正确评价价值3、合理分配价值,企业就是要发展一批狼,狼有三大特性:一是敏锐的噢嗅觉;二是不屈不扰、奋不顾身的进攻精神;三是群体奋斗。企业要扩张,必须有这三要素任正非,1、全力创造价值1.1围绕价值创造展开人力资源管理1.2价值创造来源于客户1.3劳动、知识、企业家和资本共同创造全部价值1.4以奋
15、斗者为本是价值创造的文化支撑1.5管理和技术是价值创造的两条支柱16摆脱资本、技术、人才依赖,走向自由王国,1.1围绕价值创造展开人力资源管理公司价值是持续有效增长。人力资源管理的核心目标是使员工全力为客户和企业创造价值,实现这一目标取决于如何评价员工的价值贡献和如何分配企业创造的价值和剩余价值。健康地活下去是企业的硬道理。我们没有任何可依赖的外部资源,唯有靠全体员工勤奋努力与持续艰苦奋斗,不断清除影响我们内部保持活力的创新机制的东西,才能在激励的国际化竞争中存活下去。企业的最终目标只有一个:商业成功。任何先进的技术、产品、解决方案和业务管理,只有转化为商业成功才能产生价值。我们强调深淘滩、低
16、作堰,只赚取合理的利润。我们要营造端到端产业链的强健。,1.2价值创造的来源只有客户成功,才有华为的成功。客户是我们生存的唯一理由。公司的可持续发展,归根结底是满足客户需求坚持以客户利益为核心的价值观,驱动员工努力奋斗。为客户服务是华为生存的唯一理由。我们要为客户利益最大化奋斗,质量好、服务好、价格最低,那么客户利益就最大化了,客户利益大了,他有再多的钱就会买公司的设备,我们也就活下来了。我们的组织结构、流程制度、服务方式、工作技巧一定要围绕这个主要的目的,好好地进行转变来适应这个时代的发展。,1.3价值创造的要素劳动、知识、企业家和资本共同创造了华为公司的全部价值诚实劳动,有效进步。尽心工作
17、与尽力工作,是两个根本性的概念。在加强部门实力建设过程中,要培养用心的干部,把尽心的人提拔上来。一切员工在公司长期工作的基础是诚实劳动和胜任本职工作。任何员工,无论新老,不管出身,只要坚持为客户创造价值的奋斗,绩效贡献大于成本,就是公司的宝贵财富,公司将提供机会赋能成长。拥有企业家精神和领袖精能力。企业家精神就是追求机会,而不顾手中现有的资源。领袖不需要太懂技术但要懂方向、能看清商业目标、有战略思维能力,要跳出技术思维圈子。,1.4价值创造的文化支撑以客户为中心,以奋斗者为本,长期艰苦奋斗,从心所欲而不逾矩。胜则举杯相庆,败则拼死相救。下一个时代是群体奋斗、群体成功的时代,这个群体奋斗要有良好
18、的心理素质。要多边、多层次、多方位沟通,学会怎么做人,才会做事。狼狈组织。公司在研发、市场系统必须建立一个适应“狼”生存发展的组织和机制,吸引、培养大量具有强烈求胜欲的进攻型、扩张型干部,激励他们像狼一样嗅觉敏锐、团结作战,不顾一切捕捉机会、扩张产品和市场。同时培养一批善统筹、会建立综合管理平台的狈,以支持狼的进攻形成狼狈之势。,1.5价值创造的两个轮子公司运转依靠两个轮子:一是商业模式,二是技术创新。作为一家技术型公司,技术重要,管理更重要。管理第一,技术第二。互联网时代,带来了技术的透明、管理的进步,加快了各公司之间差距的缩短,未来的竞争是管理的竞争。没有管理,人才、技术和资金就形不成合力
19、;没有服务,管理就没有方向。没有一流管理,领先技术就会退化,有一流管理,即使技术二流也会进步以客户为中心和以技术为中心要“拧麻花”。任何先进的技术、产品和解决方案,只有转化为客户的商业成功才能产生价值。在公司创新问题上定要强调价值理论,同时要更多地宽容失败,6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿,Thank you,拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗,
