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1、日期 姓名 悄悄地提示你： 这是什么季节的景色？小朋友们在做什么，是怎样做的？他们的心情是怎样的？词语我会用天空 雪花飘飘扬扬 大地 披上 银色的衣裳 马路 树枝 毛毯 滚雪球 堆雪人 打雪仗 开心极了三只白鹤一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒来了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞云。第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢
2、？练一练1.短文有 个自然段。2.在短文中找到和下面意思相反的词，写在括号里。饿（ ） 低头（ ）3.三只白鹤为什么要把鱼埋起来？用“”画出有关的句子。4.三只白鹤根据什么记住了埋鱼的地点，这是第 段的内容。5.三只白鹤是在第一天去埋鱼的。第二天 去找鱼的。6.第一只白鹤是以做记号的，中午的太阳在 ，而早上的太阳是在，太阳的位置了，所以它在太阳底下是那条埋在地里的大鱼的。第二只白鹤是以做记号的，而白云是会，不是固定不变的，所以它在白云的下面也那条埋在地里的大鱼。第三只白鹤是以做记号的，是不会的，所以它在河边的大柳树下那条埋在地里的大鱼。 日期 姓名 悄悄地提示你： 图上都有谁？发生了什么事？他
3、们是怎样做的？词语我会用：马路边 来来往往 川流不息 热闹极了 踢足球 马路中间 迫不急待 捡球 汽车 急刹车 抓住 危险 兴高采烈_我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（d de）名。 湖呈圆形，湖水清澈见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chu chu）柳，在微风的吹（cu chu）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nn nn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ （1）给短文加个题目。 （2）第二
4、自然段哪个词语能说明湖水很清？（ ） （3）第二自然段先写了湖水_ 、_ ，再写湖的四周有_ ，接着写树下有_ 和_ ，最后写湖上有_ 。 （4）填上合适的词。 （ ）的湖水 （ ）的小桥 （ ）的树木 （ ）的草地（5）划去短文中画线字不正确读音。 （6）选择正确答案，打上 1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ） 2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ） 日期 姓名 悄悄地提示你：小动物在哪干什么？小刺猬会说些什么？会怎么做？词语我会用开学 纷纷 环顾四周 身边 空位 转身 碰到 哇哇大叫 不好意思 道歉 旁边 急忙 不解 坚硬的外壳 在一起乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱
5、出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 日期
6、姓名 悄悄地提示你： 图画中的小朋友的做法对不对？词语我会用厕所 哗啦哗啦 浪费 水资源 节约用水 纸条 提醒小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！ 1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫_时候_的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的_、_、_ 、_ 和_。 3、照样子写词。 又黑又长_、_4、找出文中的中心句 。气象树 在我国南方有一种名叫小叶红豆的树，晴天时，它的叶子呈(chn)绿色。如果将要出现阴雨天气，这树冠(un)下面的的叶子先变为红色，然后逐渐(zh jin)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红，再逐渐恢(hu)复绿色，这就预(y)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为：“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗？多有趣呀！ 1、这篇短文有( )句话。 2、请你用“”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫( )、( )。
