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1、 第七课 第二框题 用联系的观点看问题班级 姓名 学习目标：1、知识目标：理解整体与部分的辩证关系及其方法论；系统的特征及系统优化的方法；2、能力目标：能运用整体与部分辩证关系原理分析身边典型事例；学会运用系统优化的方法和综合性的思维方式认识事物和处理生活、学习和工作中的问题；3、情感、态度、价值观目标：树立整体意识、培养全局观念，正确处理个人与集体、他人与社会的关系。学习过程：活动一：【欣赏与感悟】欣赏歌曲国家。导入新课一玉口中国， 一瓦顶成家；都说国很大 ，其实一个家；一心装满国 ，一手撑起家；家是最小国 ，国是千万家；在世界的国 ，在天地的家；有了强的国 ，才有富的家；国的家住在心里 ，
2、家的国以和矗立；国是荣誉的毅力 ，家是幸福的洋溢；国的每一寸土地 ，家的每一个足迹；国与家连在一起， 创造地球的奇迹。国是我的国，家是我的家；我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家活动二：【观察生活】：请结合你日常生活、学习以及国家建设等领域，列举能反映整体与部分关系的事物和现象。补充阅读材料：材料一：美国金融危机导致世界经济衰退：在美国金融危机影响下，全球金融市场剧烈震荡，主要股市大幅下挫，恐惧心理和信心危机笼罩整个市场，即使美国通过大规模救市计划，也未能阻止全球股市暴跌。材料二：我国区域发展规划：2009年，国家批复了九个区域经济发展规划：长三角、珠三角、北部湾、环渤海、海峡西岸、东北三省、黄
3、河三角洲、中部和西部，政策的着眼点已从东部、南部延伸到中部、西部、东北等地。2010年，区域振兴规划加快了步伐。通过统筹区域发展，实现区域经济全面、协调和可持续的发展目标，缩小区域发展的差距，为和谐社会的建设打好坚实的基础。材料三：统筹城乡发展对于全面建设小康社会的意义：建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的重点任务。我们正在建设的小康社会，是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，其重点在农村，难点也在农村。改革开放以来，我国城市面貌发生了巨大变化，但大部分地区农村面貌变化相对较小，一些地方的农村还不通公路、群众看不起病、喝不上干净水、农民子女上不起学。这种状况如果不能有效扭转，全面建设小康社
4、会就会成为空话。因此，我们要通过建设社会主义新农村，加快农村全面建设小康的进程。建设社会主义新农村，是保持国民经济平稳较快发展的持久动力。材料四：一样的水情 不一样的灾情：对于江西省抚州市临川区唱凯堤周边的居民来说，年月日的决堤已经不是第一次。年前，在经历了与这次相差无几的最高水位后，唱凯堤发生了距今最近的一次决堤。然而，两次决堤，给受灾群众留下的记忆却是那样的截然不同。此次唱凯堤决口灾区被困的十万群众，在短短的两天时间内不仅安全转移，并且得到妥善安置，目前尚未接到人员死亡的报告。奇迹的背后，我们看到的是，改革开放以来经济社会发生的巨大变化，为救援奇迹创造了极为有利的条件。材料五：赢得4100
5、米接力赛取决于下列一些因素：每位运动员跑得快。接棒准，配合默契。根据四位运动员的特点，合理分配起跑段、弯道段、冲刺段的任务。班上同学组成的啦啦队鼓劲。要合作！懂得单靠任何一个人的努力都不可能取得胜利。活动三：【哲理探究】请结合我们列举的事物和现象分析理解整体与部分之间的关系。通过同学们的合作讨论，分析得出以下知识：【知识结构】（一）坚持整体与部分的统一1、整体与部分的辩证关系相互区别相互联系含义不同二者的地位作用和功能不同部分- 整体（依赖、影响）整体- 部分（依赖、影响）活动四：【畅所欲言】你能想到哪些体现整体与部分辩证关系的名言警句？这些名言警句给我们什么启示？2、整体与部分关系的方法论意义（2）重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（1）树立全局观念，立足整体，选择具佳方案，实现整体的最优目标。活动五：【答疑解惑】我们如何才能在紧张而有限的学习时间内学好高二各门功课？从中分析得出知识：（二）掌握系统优化的方法整体性有序性内部结构的优化趋向要着眼于事物的整体性要注意遵循系统内部结构的有序性要注重系统内部结构的优化趋向1、系统的基本特征2、系统优化的方法活动六：【哲理运用】观看录像及相关资料：泰州市医药高新区的发展。思考：泰州市医药高新区的发展是如何运用系统优化的方法的。 3、用综合的思维方式来认识事物
