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1、数一数，1 厘米里有多少毫米。一个指甲的长作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。当测量长度不是整厘米时，可以用毫米做单位，在横线上填上合适的单位名称。身份证的厚度大约是1毫米数一数，1 厘米里有多少毫米。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。（1）300 厘米=（）米。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。哪些物品的长度大约是1毫米？（2）2 米=（）厘米。当测量长度不是整厘米时，可以用毫米做单位，1 厘米中间每一个小格的长度都是 1 毫米。我量出的长是26cm。我量出的宽比18cm多，但不到19cm。能掌握毫米与厘米间的关系
2、，并会进行简单的换算。度，10 毫米一个指甲的长的实际意义，建立 1毫米的概念，会用毫米作单位也是这么长。作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。旧知：长度单位“米”（m）和“厘米（cm）”：感知 1 厘米、1 米的实际长度。数一数，1 厘米里有多少毫米。,第1课时 毫米的认识,第一页，共20页。,1.经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生 的实际意义，建立 1毫米的概念，会用毫米作单位 进行测量。,2.能掌握毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。,3.感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作。,（重点）,（难点）,第二页，共20页。,数一数，1 厘米里有多少毫米。量比较短的物体的长
3、度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。（1）300 厘米=（）米。一个指甲的长本题错在没有建立起 1厘米、1 毫米的实际长度概念。经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生身份证的厚度大约是1毫米旧知：长度单位“米”（m）和“厘米（cm）”：感知 1 厘米、1 米的实际长度。我量出的长是26cm。经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生我量出的长是26cm。在横线上填上合适的单位名称。作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。身份证的厚度大约是1毫米第1课时 毫米的认识（2）学校的旗杆高 12（）。测量物体的长度一般用尺子或三角板。在横线上填上合适的单位名称。能掌握毫米与厘
4、米间的关系，并会进行简单的换算。作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。（2）2 米=（）厘米。我量出的长是26cm。的实际意义，建立 1毫米的概念，会用毫米作单位,旧知：长度单位“米”（m）和“厘米（cm）”：感知 1 厘米、1 米的实际长度。,回顾：用恰当的长度单位填空。,（1）明明身高是 110（）。,（2）学校的旗杆高 12（）。,厘米,米,第三页，共20页。,旧知：1 米=100 厘米。,回顾：单位换算。,（1）300 厘米=（）米。,（2）2 米=（）厘米。,3,200,你还记得吗？,测量物体的长度一般用尺子或三角板。,第四页，共20页。,例题分析,估一估数学书的长、宽和厚大约是
5、多少厘米。,第五页，共20页。,例题分析,同学们估得准确吗？用尺子量量看!,我量出的长是26cm。,第六页，共20页。,例题分析,同学们估得准确吗？用尺子量量看!,我量出的宽比18cm多，但不到19cm。,第七页，共20页。,例题分析,同学们估得准确吗？用尺子量量看!,数学书的厚度不到1cm，怎么办？,第八页，共20页。,例题分析,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。,1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。,第九页，共20页。,例题分析,1 厘米=10 毫米,数一数，1 厘米里有多少毫米。,第十页，共20页。,我量出的长是26cm。我量出的长是26cm。经历观
6、察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生数一数，1 厘米里有多少毫米。作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。（1）明明身高是 110（）。当测量长度不是整厘米时，可以用毫米做单位，经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生哪些物品的长度大约是1毫米？能掌握毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。1 厘米=10 毫米。的实际意义，建立 1毫米的概念，会用毫米作单位1分硬币的厚度大约是1毫米（2）学校的旗杆高 12（）。经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生（2）2 米=（）厘米。身份证的厚度大约是1毫米量比较短的物体
7、的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。在横线上填上合适的单位名称。我量出的长是26cm。能掌握毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。（2）学校的旗杆高 12（）。,例题分析,哪些物品的长度大约是1毫米？,1分硬币的厚度大约是1毫米,身份证的厚度大约是1毫米,第十一页，共20页。,知识提炼,1.当测量长度不是整厘米时，可以用毫米做单位，1 厘米中间每一个小格的长度都是 1 毫米。,2.1 厘米=10 毫米。,第十二页，共20页。,小试牛刀,厘米 毫米,厘米 毫米,2
8、,8,4,2,1.填一填。,第十三页，共20页。,能掌握毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。回顾：用恰当的长度单位填空。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。第1课时 毫米的认识我量出的宽比18cm多，但不到19cm。我量出的长是26cm。我量出的宽比18cm多，但不到19cm。能掌握毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。（1）300 厘米=（）米。身份证的厚度大约是1毫米量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生身份证的厚度大约是1毫米1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米中间
9、的每一个小格的长度是1毫米。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。我量出的长是26cm。哪些物品的长度大约是1毫米？数一数，1 厘米里有多少毫米。1 厘米=10 毫米。我量出的长是26cm。作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。旧知：长度单位“米”（m）和“厘米（cm）”：感知 1 厘米、1 米的实际长度。经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。,小试牛刀,2.量一量。,毫米,毫米,毫米,8,13,25,第十四页，共20页。,（2）学校的旗杆高 12（）。身份证的厚度大约是1毫米哪些物品的长度大约是1毫米？一个指
10、甲的长我量出的长是26cm。旧知：1 米=100 厘米。在横线上填上合适的单位名称。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。第1课时 毫米的认识身份证的厚度大约是1毫米当测量长度不是整厘米时，可以用毫米做单位，数一数，1 厘米里有多少毫米。在横线上填上合适的单位名称。能掌握毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。测量物体的长度一般用尺子或三角板。数一数，1 厘米里有多少毫米。能掌握毫米与厘米间的关系，并会进行简单的换算。身份证的厚度大约是1毫米在横线上填上合适的单位名称。身份证的厚度大约是1毫米旧知：1 米=100 厘米。我量出的长是26cm。,本题错在没有建立起 1厘米、1 毫米的实际长度概念。,正确答案：厘米点拨：1 厘米大约是 一个指甲的长 度，10 毫米 也是这么长。,第十五页，共20页。,1.如下图，这个钉子的长度是（）厘米（）毫米。,2,5,第十六页，共20页。,2.在横线上填上合适的单位名称。,毫米,米,厘米,厘米,第十七页，共20页。,1.当测量长度不是整厘米时，可以用毫米做单位，1 厘米中间每一个小格的长度都是 1 毫米。,2.1 厘米=10 毫米。,第十八页，共20页。,作业1：完成教材练习五P24 T1 T2。,作业2：完成对应的练习题。,第十九页，共20页。,第二十页，共20页。,
