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1、新人教版高中思想政治必修1影响价格的因素精品学案班级 小组 姓名 学习内容教学设计、学生笔记【预习情况反馈】【教学目标】知识目标：识记价值规律的内容和形式，什么是社会劳动生产率，价值与价格的关系；理解社会必要劳动时间决定价值量，理解价值规律的内容以及形式，理解什么是等价交换。能力目标：通过学习社会必要劳动时间决定商品价值量培养学生的比较能力和概括能力，通过历经诶价值规律的内容和形式，培养学生透过现象抓本质的能力。情感态度目标：认识价值规律是天生的平等派，初步增强对发展社会主义市场经济的必要性的认识。重点：价值与价格的关系，价值规律的内容和形式难点：价值规律的内容和形式【重点难点落实】1.商品的
2、价值量是如何确定的?（1）商品的价值量指商品价值的大小（2）商品价值量的决定：价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，价值量即为凝结在商品中的劳动量，衡量劳动量多少的天然尺度是劳动时间。在生产过程中，不同的商品生产者生产同一商品，所用时间不同，是不是谁用的时间越长，谁生产的商品价值量越大？案例：甲、乙、丙、丁都是独立的生产经营者，都生产布，当时绝大部分产品都用织布机生产，甲、乙、丙用织布机，丁用手工织布，生产同样一匹布，甲用2小时，乙用1小时，丙用3小时，丁用6小时。 试问： 什么是个别劳动时间？什么是个别劳动生产率？一匹布的价值量是由甲乙丙丁谁的劳动时间决定的呢？甲乙丙丁谁生产的布匹的价值量大？
3、为什么？结论一： 。什么是社会必要劳动时间？生产一匹布的社会必要劳动时间是多少？什么是社会劳动生产率？社会劳动生产率与社会必要劳动时间、单位商品价值量是什么关系？在市场竞争中，一般来说，甲乙丙丁谁会占据最有利地位？谁会占据最不利地位？为什么？结论二： 。在市场销售过程中，商品销售者对自己所销售的商品有时漫天要价，有时低价甩卖。那么商品的销售价格是不是由销售者随意确定？ 例如当大白菜供不应求，大白菜的销售者可以提高销售价格，但假如把大白菜销售价提高到每公斤500元，大白菜还能卖出去吗？市场上的商品以什么价格销售，肯定不是销售者可以随心所欲、为所欲为的。商品交换必须以价值量为基础实行等价交换。名词
4、点击：什么是等价交换？ 在货币产生前，等价交换是交换的商品彼此价值量相等。如一只羊=五把斧子（双方价值量相等） 在货币产生后，等价交换表现为价格与价值相符。如一只羊=10克黄金货币（价格，双方价值量相等）所以，虽然供求影响价格，由于供求关系不断变化，商品的价格时高时低。 但是， 价格不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以商品的价值为基础，始终围绕价值上下波动。从单个交换过程看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品价格总的来说仍然与价值相符合。 “在商品交换中，等价交换只存在于平均数中，并不存在于每个个别场合。”（马克思语）结论三：之所以如此，正是反映了商品经济运行有其固有的规律，这就是价
5、值规律：内容： 。 表现形式： 。生产者获利增加扩大生产消费者花钱增多减少消费价值规律正是利用价格围绕价值上下波动调节着消费和生产，实现资源优化配置：价格上涨价格上涨 价格上涨生产者利减或亏本缩减生产消费者花钱减少增加消费供不应求【知识网络构建】气候时间地域生产条件政策宗教信仰习俗等调节供求关系影响价格价值量社会必要劳动时间社会劳动生产率决定决定决定【课堂检测】最佳选择题：1-5. 。1.新商品的上市价格通常较高，过了一段时间后，价格则逐渐下降。发生这种现象有多种原因，其根本原因是A新商品往往供不应求，老商品往往供过于求B生产同类产品的厂家之间在市场上竞争激烈C提供新商品的某家厂商的劳动生产率
6、逐渐提高D 生产该商品的社会劳动生产率逐渐提高2.马克思指出：“在商品交换中，等价交换只存在于平均数中，并不存在于每个个别场合。”这句话告诉我们价格与价值相符并不存在于每个商品交换场合在商品交换过程中，每个个别场合的商品交换都是不等价的在商品交换过程中，只存在等价交换不存在不等价交换从一个较长时间看，商品的平均价格与价值是相符的A B C D3.电子产品价格总体呈下降趋势的根本原因是A供求关系影响 B. 社会劳动生产率提高C市场竞争激烈 D进口关税下调4.在同一市场中，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高，这是因为A高档商品包含较多的社会必要劳动时间B高档商品包含较多的个别劳动时间C高档商品的使用价值比较大D高档商品的使用功能比较完善5.商家在促销时常采用这样的方法：为使消费者更多地购买自己的某种商品，往往降低该商品的单价。这表明A降低商品的价格就一定能扩大其销售量B降低商品的价值就能扩大其销售量C薄利多销是商家进行市场竞争的重要手段D降低成本是商家进行市场竞争的重要手段【复习预习安排】 复习：价值与价格的关系；价值量是怎么决定的；价值规律的内容和形式。 预习：价格变动对消费的影响；价格变动对生产的影响
