《三年级下册语文课件《童年的水墨画》第一课时部编版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课件《童年的水墨画》第一课时部编版.ppt（38页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、18.童年的水墨画,第1课时,统编版语文三年级（下）,第一页，共38页。,答案：“水葫芦”本意是指一种多年生草本植物，而诗中的“水葫芦”加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水中嬉戏将头露出水面像水葫芦一样的孩子。“大”的撇略长，捺起笔稍低。示例：垂柳、山溪、钓竿、人影、红蜻蜓、鱼饵、草地钓鱼人把鱼放在草地上，笑声和鱼儿的蹦跳声一起传开来。（2）如果让你将这些景物涂上颜色，你会涂上什么颜色？你会给人影涂上什么颜色？今天我们要学习的这篇课文叫童年的水墨画。先写左边的两个撇、点，再写右边的“艹”的横要长，“广”的横稍短，长撇舒展。音序：B 部首：扌小结：通过比较、分析，我们可以发现，这三首小诗分别
2、写了童年生活的不同场景，分别是溪边垂钓、江上戏水、林中采蘑菇。青翠的山倒映在平静的小溪里，山溪就如绿玉带了，所以才有“人影给溪水染绿了”。绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。当我们在学习一首小诗时，如果诗中有些句子比较特别，我们可以用什么方法来理解呢？同学们，你们看过水墨画吗？谁能说说水墨画有什么特点？（1）山溪像绿玉带一样平静。示例：一双双小手扇动拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。音序：S 部首：大书写指导：“黑”写紧凑，四点底要均匀铺开，“土”写得扁平，最后一横稍长。造句：他爽快地答应了我的请求。（2）只见松林里/一个个斗笠/像蘑菇一样。,1.同学们，你们看过水墨画吗？谁能说说水墨画有什么特点？,示
3、例：水墨画是中国传统绘画的代表，用简约凝练的笔法勾勒出一幅别有韵味的场景。,趣味导入,第二页，共38页。,2.今天我们要学习的这篇课文叫童年的水墨画。大家读了这个题目，能不能猜猜这篇课文会写些什么呢？,示例：用水墨画的形式表现童年生活的内容，简约却很有韵味。,3.接下来让我们进入课文，来验证一下自己的预测对不对吧。,趣味导入,第三页，共38页。,生平介绍：江苏宜兴人，当代著名作家。他长期致力于儿童文学创作，主编儿童文学读物30多种。主要作品：营帐边有一条小河在城市的大街上在农村的田野上夏天到来虫虫飞种子坐飞机彩色的童年等。,张继楼,助学资料,第四页，共38页。,m,rn,su,jin,墨,染,
4、碎,溅,浪,lng,我会认,平舌音,后鼻音,学习字词,第五页，共38页。,墨,加一加：黑+土=墨,碎,加一加：石+卒=碎,识字方法,学习字词,组词：墨水,组词：破碎,第六页，共38页。,我会写,墨,染,竿,腾,碎,拨,浪,葫,爽,蘑,菇,学习字词,第七页，共38页。,书写指导：“黑”写紧凑，四点底要均匀铺开，“土”写得扁平，最后一横稍长。,音序：M 部首：黑组词：墨水 墨色造句：爷爷正在书房里挥毫泼墨。,墨,笔顺：,学习字词,第八页，共38页。,书写指导：“九”与“氵”高矮相当，“木”的横长，撇捺舒展。,音序：R 部首：木组词：染色 传染造句：秋天的枫叶染红了山林。,染,rn,笔顺：,学习字词
5、,第九页，共38页。,书写指导：上短下长。“干”的下横长，竖在竖中线上。,音序：G 部首：竹组词：竹竿 竿子造句：在学习上我们要百尺竿头，更进一步。,竿,gn,笔顺：,学习字词,第十页，共38页。,书写指导：左窄右宽。“月”瘦长；右部笔画紧凑，捺舒展。,音序：T 部首：月组词：腾飞 扑腾造句：改革开放后，我国的经济开始腾飞。,腾,笔顺：,学习字词,第十一页，共38页。,书写指导：左窄右宽。“卒”中两个“人”的捺变点，下边的“十”的竖为悬针竖。,音序：S 部首：石组词：碎裂 破碎造句：好端端的一个碗被摔得粉碎。,碎,su,笔顺：,学习字词,第十二页，共38页。,书写指导：左窄右宽。“发”的长撇舒
6、展，最后一点不要忘记。,音序：B 部首：扌组词：拨动 拨弄造句：他拨开草丛，发现了一只小白兔。,拨,b,笔顺：,学习字词,第十三页，共38页。,书写指导：左窄右宽。“氵”呈弧形分布，“良”的捺要舒展。,音序：L 部首：氵组词：浪花 波浪造句：狂风翻卷着浪花冲向海岸。,浪,lng,笔顺：,学习字词,第十四页，共38页。,今天我们要学习的这篇课文叫童年的水墨画。读准字音，这几个字在这里都读轻声。下节课我们再来学习第三幅画。（1）溪边钓鱼是快乐的，江上也藏着快乐呢，你能找一找吗？读准字音，这几个字在这里都读轻声。书写指导：“九”与“氵”高矮相当，“木”的横长，撇捺舒展。每一首小诗都只有短短六行。音序
7、：B 部首：扌提示：溪边第一行诗把溪水比作镜子，说明这里的溪水很平静；同学们，你们看过水墨画吗？谁能说说水墨画有什么特点？答案：“钓竿”说明有人在溪边钓鱼，“扑腾一声人影碎了”说明有鱼上钩了。示例：联系生活经验、根据上下文、结合插图。造句：他拨开草丛，发现了一只小白兔。钓鱼人把鱼放在草地上，笑声和鱼儿的蹦跳声一起传开来。音序：B 部首：扌“艹”的横要长，“广”的横稍短，长撇舒展。造句：在学习上我们要百尺竿头，更进一步。音序：B 部首：扌,书写指导：上短下长。“艹”的横要长，盖住下部，“古”“月”分开，“古”稍小。,音序：H 部首：艹组词：葫芦造句：这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。,
8、葫,h,笔顺：,学习字词,第十五页，共38页。,书写指导：注意“爽”的笔顺。先写左边的两个撇、点，再写右边的两个撇、点。“大”的撇略长，捺起笔稍低。,音序：S 部首：大组词：爽快 凉爽造句：他爽快地答应了我的请求。,爽,笔顺：,学习字词,第十六页，共38页。,书写指导：上短下长，“磨”写紧凑。“艹”的横要长，“广”的横稍短，长撇舒展。,音序：M 部首：艹组词：蘑菇 蘑菇云造句：我最喜欢吃的菜是小鸡炖蘑菇。,蘑,笔顺：,学习字词,第十七页，共38页。,书写指导：上短下长。“艹”的横要长。,音序：G 部首：艹组词：草菇 平菇造句：猴头菇的营养价值很高。,菇,笔顺：,学习字词,第十八页，共38页。,
9、1.认真听录音，注意字的读音。边听边体会诗歌的节奏、韵律和情感。,听课文朗读,第十九页，共38页。,（1）扑腾、蘑菇、水葫芦,读准字音，这几个字在这里都读轻声。,2.认读词串,第二十页，共38页。,（2）扇动、拨动、你拨我溅,多音字，在这里读一声。,不要读成p。,初读感知,第二十一页，共38页。,（3）水墨画、染绿、碎了、清清爽爽,平舌音,翘舌音，后鼻音,初读感知,第二十二页，共38页。,3.读句子，注意停顿。,（1）山溪/像绿玉带一样/平静”,（2）只见松林里/一个个斗笠/像蘑菇一样。,初读感知,第二十三页，共38页。,4.了解组诗。,童年的水墨画和我们之前学过的儿童诗在形式上有什么不同？,
10、初读感知,答案：童年的水墨画同一诗题下面有几首小诗，我们称这样的诗为“组诗”。,第二十四页，共38页。,5.把握大意。,溪边江上林中这三首小诗有什么共同点？,答案：它们都是以某个地点来命名的。,每一首小诗都只有短短六行。,每一首小诗里都藏着童年的趣事。,初读感知,第二十五页，共38页。,小结：通过比较、分析，我们可以发现，这三首小诗分别写了童年生活的不同场景，分别是溪边垂钓、江上戏水、林中采蘑菇。,初读感知,第二十六页，共38页。,通过刚才的梳理，我们知道这三首小诗各写了一个场景，接下来我们仔细阅读，看看三首小诗分别为我们描绘了怎样的画面。,品读鉴赏,第二十七页，共38页。,（1）如果让你将溪
11、边画下来，你会画些什么？,示例：垂柳、山溪、钓竿、人影、红蜻蜓、鱼饵、草地,（2）如果让你将这些景物涂上颜色，你会涂上什么颜色？你会给人影涂上什么颜色？,1.细读溪边，体会垂钓之乐。,示例：平静的溪水把人影染“绿”了，钓竿上立着一只“红”蜻蜓，一绿一红，对比鲜明。,品读鉴赏,第二十八页，共38页。,提示：溪边第一行诗把溪水比作镜子，说明这里的溪水很平静；第二行诗点明是山溪，就是说小溪两边都是山，山是青翠的。青翠的山倒映在平静的小溪里，山溪就如绿玉带了，所以才有“人影给溪水染绿了”。,品读鉴赏,第二十九页，共38页。,（3）溪边不但有美景，还有动人的笑声。谁在溪边？他们在做什么呢？为什么这么快乐
12、？,答案：“钓竿”说明有人在溪边钓鱼，“扑腾一声人影碎了”说明有鱼上钩了。钓鱼人把鱼放在草地上，笑声和鱼儿的蹦跳声一起传开来。,品读鉴赏,第三十页，共38页。,（1）溪边钓鱼是快乐的，江上也藏着快乐呢，你能找一找吗？,示例：一双双小手扇动拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。,2.学习江上，感受戏水之欢。,品读鉴赏,第三十一页，共38页。,（2）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。“水葫芦”指的是谁？“两排银牙”实际上写的是什么？,品读鉴赏,第三十二页，共38页。,答案：“水葫芦”本意是指一种多年生草本植物，而诗中的“水葫芦”加上了引号，不是指真正的水葫芦，而是指水中嬉戏将头露出水
13、面像水葫芦一样的孩子。“两排银牙”代指刚从水中钻出来的孩子，他调皮地笑着，露出两排银牙。,品读鉴赏,第三十三页，共38页。,小结：这节课，我们欣赏了两幅童年水墨画，一起品读了诗中有趣的语言。下节课我们再来学习第三幅画。当我们在学习一首小诗时，如果诗中有些句子比较特别，我们可以用什么方法来理解呢？,示例：联系生活经验、根据上下文、结合插图。,品读鉴赏,第三十四页，共38页。,一、照样子，写词语。,一串串（）（）（）清清爽爽（）（）（）,一朵朵,一个个,一双双,高高兴兴,干干净净,明明亮亮,第三十五页，共38页。,二、反义词我会填。,平静（）忽然（）开放（）清清爽爽（）,热闹,凋谢,逐渐,黏黏糊糊,第三十六页，共38页。,四、写出下面的句子使用的修辞手法。,溪边垂钓,江上戏水,林中采蘑菇,随堂练习,三、这首诗描写了几幅儿童生活的画面，分别是什么？,（1）山溪像绿玉带一样平静。（）（2）孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（）（3）小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。（）,比喻,比喻,拟人,第三十七页，共38页。,描写童年生活的诗词,郎骑竹马来，绕床弄青梅。唐李白长干行绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。唐白居易观游鱼一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。宋杨万里舟过安仁大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥蓬。宋辛弃疾清平乐村居,课外拓展,第三十八页，共38页。,
