长市普通高中通用技术教育教学管理指导手册.doc

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1、长春市普通高中通用技术教育教学管理指导手册 长春市实践教育学校目 录1、 前言- 2 2、 教学计划1（五天）-33、 教学计划2（三天）-64、 学校须知- 105、 教师须知- 116、 学生须知- 127、 活动建议- 148、 公寓平面图-179、 通讯录-1910、 教师登记表-2011、 学生住宿统计表-2112、 安全应急预案-22 前 言长春市实践教育学校是长春市教育局为落实通用技术课程和综合实践课程而投资建设的专业学校，学校的教育教学活动是中小学教育教学的重要组成部分，学校以资源共享，管理共担为主要运行模式。为全面落实素质教育，更好完成长春市教育局关于通用技术课程和综合实践课

2、程的教育目标，使教育教学工作更加科学规范，根据现有的教育教学模式，参考各个学校的教育教学管理制度，经长春市教育局的组织组织起草并最后审核，特制定长春市实践教育学校教育教学管理指导手册。本手册包括教学计划1（五天）、教学计划2（三天）、学校须知、教师须知、学生须知、活动建议、教师登记表、学生住宿统计表、公寓平面图、安全应急预案等几个部分。长春市实践教育学校刚刚成立，各项工作都处于摸索当中，教育教学管理手册需要不段完善。为此，我们诚恳希望各位领导和同仁（尤其是来实践教育学校上课的各个学校的领导老师）能真诚的提出意见和建议，以便我们不断完善教育教学管理工作，使教育教学工作科学规范，从而更好的为学生服

3、务。长春实践教育学校高中通用技术教学计划1（五天）一、指导思想为落实通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，根据教育部普通高中通用技术课程标准（实验）（下简称课程标准）的要求，结合长春市各高中实际，由长春市实践教育学校承担完成高中通用技术教学任务。二、教学内容及课时：通用技术必修模块（36课时）。第一章 技术及其性质4课时第二章 设计的基础6课时第三章 怎样进行设计10课时第四章 设计的实现10课时第五章 设计的交流与评价考核 4课时。三、教学要求及安排（1）教学要求本次学生在实践教育学校修完必修的1模块全部内容共36学时，获得2个学分。（2）教学的组

4、织、安排全市城区各高中由市教育局统筹排序，各校按市教育局排定的顺序组织学生统一到实践教育学校学习一周（5天），由实践教育学校组织教师统一授课。各校的相关领导、教师协助管理学生，充分体现资源共享管理公担。学生的交通、食宿、材料费等按相关规定由学生自理。四、学分评价标准和方法（一）学时评价 15分 1、修满36学时，计15分。2、每旷课1学时，扣1分；每迟到3次，按1学时计。3、因故请假，后能补修满学时的不扣分；否则，按旷课处理 。（二）学习过程评价25分1、课堂提问评价5分。2、课堂表现评价14分 。3、作业评价 6分。（三）设计方案及作品评价 20分1、凡是设计过程中有：信息筛选、知识的应用、

5、思考的性质、方法的形式、方案的确定模型或原型的制作，给10分，每缺一项扣2分。2、能正确呈现设计方案再给5分。3、能根据设计方案要求制作原型或模型再给5分。（四）书面测试 40分 1、书面测试考查学生系统掌握通用技术基础知识和运用通用技术知识解决问题的能力。2、书面测试试题应采用较灵活试题，能结合生活和社会实际问题对学生进行考核。3、试题采用百分制，全面考查学生整体技术素质 。（五）前五项总成绩60分，过程等级前三项总评28分，给予相应学时学分，否则不计学分。五、教学流程：时 间教 学 内 容备 注第一天上午1、 学生入校，安排宿舍，整理内务2、 熟悉环境，入校教育，安全教育课双方领导、教师协

6、调工作下午技术及其性质以班为单位授课第二天早洗漱、整理内务、出早操、自习、早餐对方校领导、教师负责，实践教育学校协助上午一个优秀设计师应具备的素质了解技术设计的基本方法和基础知识讲授、练习、操作穿插进行下午学生实践操作设计及交流中的技术语言晚自习、篮球赛对方校教师负责第三天早洗漱、整理内务、出早操、自习、早餐对方校领导、教师负责，实践教育学校协助上午发现明确设计问题制定设计方案、与教师讲授的理论相结合，学生制定产品设计方案下午工艺、工艺的种类模型或原型材料的选择与加工晚自习、拔河比赛对方校教师负责第四天早洗漱、整理内务、出早操、自习、早餐对方校领导、教师负责，实践教育学校协助上午学生进行模型或

7、原型的制作以实际产品为例，让学生创造性制作不同的产品进行交流和评价并进行测试和改进下午测试产品优化改进产品使用说明书的编写与使用指导学生撰写制作报告产品保护晚自习、篝火晚会对方校教师负责第五天早洗漱、整理内务、出早操、自习、早餐对方校负责，实践教育学校协助上午成果展示交流考试、评定总成绩对一周的教学总评下午退校六、课程表节周1-23-45-67-8备注周一安排宿舍整理内务熟悉环境入校教育通用技术导读技术及性质各班平行上课周二一个优秀设计师应具备的素质设计基础知识设计原则、方法、过程设计和交流中的技术语言发现与明确问题周三制定设计方案技术试验工艺、工具模型与原型制作周四学生实践学生实践测试优化改

8、进编写产品使用说明书撰写制作报告周五成果展示交流考 试总结评定返 校七、作息时间：6 ：00-起床6 ：10-6 ：20早操6 ：20-7 ：00洗漱、整理内务7 ：00-7 ：00早餐7 ：30-8 ：20自由活动8 ：20-9 ：00第一节9 ：10-9 ：50第二节10 ：00- 10 ：40第三节10 ：50-11 ：30第四节11 ：30-12 ：00午餐12 ：00-13 ：10午休13 ：10-13 ：50第五节14 ：00-14 ：40第六节14 ：50-15 ：30第七节15 ：40-16 ：20第八节16 ：00-教工下班16 ：30-17 ：00晚餐17 ：00-20 ：

9、00活动20 ：00-20 ：50洗漱21 ：00-熄灯就寝 长春实践教育学校高中通用技术教学计划2（三天）一、指导思想为落实通用技术课程标准的内容以提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标，根据教育部普通高中通用技术课程标准（实验）（下简称课程标准）的要求，结合长春市各高中实际，由长春市实践教育学校承担完成高中通用技术教学任务。二、教学内容及课时：充分利用基地的现有的设备与资源，完成通用技术课程“技术与设计1”、“技术与设计2”的实践操作部分内容。“技术与设计1”主要包括三个方面内容：设计、制作和交流评价，共计24课时。设计的基础知识2课时怎样进行设计6课时设计的实现制作12

10、课时设计的交流与评价考核 4课时。三、教学要求及安排全市城区各高中由市教育局统筹排序，各校按市教育局排定的顺序组织学生统一到实践教育学校学习三天，由实践教育学校组织教师统一授课。各校的相关领导、教师协助管理学生，充分体现资源共享管理共担。学生的交通、食宿、材料费等按相关规定由学生自理。四、学分评价标准（一）学时评价 10分 1、修满24学时，计10分。2、每缺课1学时，扣1分；每迟到3次，按1学时计。（二）学习过程评价15分1、课堂表现10分。2、作业5分。（三）实践操作 0分1、技术手册填写完整10分，每缺一项扣2分。2、能正确呈现设计方案20分。3、能根据设计方案要求制作原型或模型30分。

11、（四）技术试验报告（10分）1、清析记录试验结果（3分）2、完写出整的试验步骤（3分）3、写出分析总结报告（分）（五）产品使用说明书（5分）格式正确，项目齐全，说明清楚长春市实践教育学校通用技术课学习模块学分认定登记表姓 名学校班级学习内容学习时间项目内容得 分科任教师（签章）：教务处 （签章）：学生处 （签章）：基地课程指导委员会（签章）：年 月 日学时评价 10%学习过程 15%实践操作 60%技术实验报告 10%产品说明书 5%自我评价教师评价总 分等 级30%折合后认定学分备注：通用技术课毕业总分为100分，其中必修模块实践教育学校学习综合考核成绩为60%，每个模块各占30%；省学业会

12、考占40%。五、教学流程：时 间教 学 内 容备 注第一天上午学生到校双方领导、教师协调工作下午通用技术导读、入校教育及设计相关知识、安全教育课以班为单位授课晚纸模制作及技术试验第二天早洗漱、整理内务、出早操、自习、早餐对方校领导、教师负责，实践教育学校协助上午制定设计方案讲授、练习、操作穿插进行下午工具使用练习，模型或原型制作 晚学生实践操作第三天早洗漱、整理内务、出早操、自习、早餐对方校领导、教师负责，实践教育学校协助上午学生实践操作交流评价总结交流评价学生分评定下午退校 六、课程表 时间第一天第二天第三天课节34晚1234晚内容入学教育技术入门设计基础设计过程纸模设计与制作技术试验制定设

13、计方案制定设计方案工艺工具模型或原型制作模型或原型制作模型或原型制作设计的交流与评价退校七、作息时间： 6 ：30-起床 6 ：30-7 ：00洗漱、整理内务、检查 7 ：00-7 ：30早餐 7 ：30-8 ：10早课 8 ：20-9 ：00第一节 9 ：10-9 ：50第二节 10 ：00- 10 ：40第三节 10 ：50-11 ：30第四节 11 ：30-12 ：00午餐 12 ：00-13 ：10午休 13 ：10-13 ：50第五节 14 ：00-14 ：40第六节 14 ：50-15 ：30第七节 15 ：40-16 ：20第八节 16 ：00-教工下班 16 ：30-17 ：0

14、0晚餐17 ：00-20 ：00活动 20 ：00-20 ：50洗漱 21 ：00-熄灯就寝 来基地学校学校须知1、各校参加学习的时间以长春市教育局统一安排的通知时间为准。2、各普通高中的人员配备：带队校级领导1名、政教主任1名、总值周1名、舍务教师2名、校医1名（带相关药品也）、通用技术教师名、班主任每班1名、德育活动指导教师1名。3、学生食宿费、材料费按省教育厅相关文件标准收取，每生平均每天食宿费40元，每期材料费15元，往返的交通工具及费用各校自行解决。4、实践教育学校由于教室面积所限，每班人数不超54人。各学校自行分好班，并附与学生相符的电子稿花名册（电子表格形式），并填写好学校组织机

15、构表，报永春职业学校学生处。、各校按实践教育学校男、女寝室实际数目，分配好各寝室人员，选好寝室长，填好学校来基地住宿安排表报实践教育学校学生处。开学式后，双方舍务老师进行舍务交接并安排学生入寝，发现问题及时指出解决。学生离开实践教育学校前需要按照实践教育学校的要求整理好寝室。、要求学校8:309:30到达基地，学生下车后按班级顺序直接进入实践教育学校食堂召开开学式，由实践教育学校和学校双方校领导讲话，学生代表发言，讲话稿自备，稿件用后交实践教育学校存档。7、教学活动由实践教育学校承担，各校班主任老师要做好协助。课间的管理由各校的政教主任及总值周共同负责，实践教育学校学生处协助管理。每天的课前、

16、午休、课后由各校自行管理学生。8、学生每天上午、下午的第一节课提前10分钟进入实践教育学校教学楼相应的班级，午休及其它上课以外的时间不得进入教学楼。、实践教育学校设有广播站、电视台（建设中），各校可以组织安排广播、升旗等活动。 10、学生离开实践教育学校前，可根据各校需求召开总结、表彰会，实践教育学校负责布置好场地。实践教育学校对各个学校将从领导重视、组织协调、活动安全、教育效果等方面向市教育局、学校主要领导进行全面反馈。来基地学校领导、教师须知1、带队领导职责（1）带队领导是普通高中派驻的主要负责人，为确保实现教育效果，带队领导要周密计划和部署，做好动员工作，对参加活动的领导和所有师生提出明

17、确的纪律要求。 （2）带队领导协调联络并负责本校教师和学生的组织管理工作，保证教育教学工作顺利进行。（3）负责检查督促各部门工作，重点督促班主任工作，检查各个班级学生的学习、纪律、卫生，做好对各个班级的考评工作。（4）了解长春市永春职业学校的教育教学计划，做好两校间的沟通和协调。尤其要通过协调，使两校教师互相配合，以最好的效果完成教学工作。（5）重点做好师生的安全工作，熟悉各项应急预案程序，及时处理好偶发事件.（6）组织好学生的课外活动，科学安排学生的课余生活。、政教主任职责（1）政教主任是各项工作的具体组织者，在带队领导的领导下，全面组织和落实各项工作，包括对师生的动员和要求、有序组织学生、

18、对老师工作的督促、对学生的管理、对班级和学生的评价、组织学生有序返回学校、总结反馈等等。（2）带领总值周、舍务老师和德育指导教师共同抓好各项工作，协调一致，共同努力，对班级工作进行检查、督促、指导和总结评价。（3）做好两校间的沟通和协调工作，遇到问题及时沟通，努力为学生创造最好的学习和生活环境。（4）指导督促班主任工作，做好学生在教学楼、宿舍楼、食堂和校园的管理工作，对学生在班级、宿舍、食堂和校园的纪律卫生等做好检查，做好对各个班级的考评工作。（5）重点做好师生的安全工作，熟悉各项应急预案程序，随时和班主任的沟通，掌握学生动态，及时处理好偶发事件（6）组织好学生的课外活动，科学安排学生的课余生

19、活，（7）教育学生爱护公物，爱护花草树木，珍惜他人的劳动成果，不乱扔杂物，保证校园的良好环境卫生。3、总值周职责（1）在政教主任的领导下工作，协助主任做好全面工作，同时侧重抓好学生上课、课间和在食堂就餐的组织纪律工作。（2）总值周要和教育实践学校的学生工作处、教务处、老师和食堂等相关人员做好沟通协调工作。（3）抓好课堂纪律，确保学生上课秩序，杜绝学生迟到、早退、和中间出入的现象，尤其要杜绝学生逃课现象。（4）规范学生课间秩序，避免学生课间打闹和矛盾冲突。（5）组织学生有序就餐，重点抓好上下楼梯的秩序，杜绝上下楼梯拥挤现象的发生；教育学生珍惜粮食，避免浪费，珍惜他人劳动，保证食堂卫生。4、德育活

20、动指导教师职责（1）在政教主任的领导下工作，协助主任做好全面工作，同时侧重抓好学生的课外活动和学生的思想道德教育。（2）和实践教育学校的相关人员做好协调工作，为学生的课外活动和思想道德教育做好准备工作。（3）安排好学生的课外活动，丰富学生的业余生活，要做到科学计划、严密组织、讲求实效.（4）抓好日常学生思想道德教育，规范学生行为，培养学生养成讲文明、懂礼貌、讲卫生的好习惯。（5）加强学生安全教育工作，培养学生安全意识，让学生熟悉安全预案，规范学生不要上山、下水，也不要远离学校。5、舍务老师职责（1）在政教主任的领导下工作，协助主任做好全面工作，同时重点抓好学生的宿舍管理工作。（2）和实践教育学

21、校的相关人员做好协调，尤其要和舍务管理人员做好协调，为学生创造良好就寝环境，（3）规范好学生寝室纪律，要求学生按规定出入宿舍，保证在宿舍的纪律，不允许在寝室打闹、酗酒、赌博等；抓好就寝纪律，保证学生能够按时归寝、按时就寝，就寝后不走动、不打闹，早晨按时起床。（4）强化学生的寝室卫生工作，督促班主任选好舍长、安排好值日生，并按规定时间打扫好寝室卫生。（5）加强安全教育，做好寝室安全检查，舍务老师要组织班主任对宿舍进行检查，发现安全隐患及时提出，及时处理。（6）与实践教育学校舍务管理人员对舍务备品进行清查，做好物品交接。6、校医职责（1）在政教主任的领导下工作，负责本校师生安全保健工作。（2）本校

22、师生出现感冒等疾病，或学生因活动等出现意外伤害时，校医要及时进行诊治，严重的要及时派送相应医院治疗。（3）监督饮食卫生工作，对饮水、食堂卫生、食品安全等进行检查，对存在的问题要及时沟通，督促解决。7、班主任职责（1）班主任是班级学生组织管理者，班主任的工作是教育教学活动安全顺利完成的关键因素。班主任要做好对本班学生的动员工作，要科学组织并对学生提出严格的纪律要求。班主任要充分利用这个时机，加强对学生的世界观人生观教育，培养学生的素质，巩固班风学风，进一步加强班级的凝聚力和向心力，打造特色班集体。（2）班主任在学生学习期间要全程跟班，从学生往返乘车、早上起床、就餐、上课、课间到晚上就寝等。组织本

23、班学生往返有序乘车；早晨督促学生及时起床、整理内务、打扫宿舍卫生；组织学生在规定时间排队去食堂吃饭并确保就餐秩序和纪律；上课期间要清查学生出席情况；检查并管理学生课间纪律；督促学生按时就寝，杜绝逃寝并确保就寝纪律；随时检查学生出席情况，杜绝个别学生不参加集体行动，私自去山上游玩；等等。（3）掌握学生思想动态，及时发现学生中存在的隐患，妥善处理班级的突发事件，做好学生的教育疏导工作，避免意外事故发生。（4）始终把安全问题放在第一位去重视，密切关注学生的行为，认真观察总结学生学习过程中可能存在的隐患，未雨绸缪，把问题消灭在萌芽当中，避免各种可能发生的事故。熟悉各项应急预案程序，对学生做好安全教育工

24、作，及时并妥善处理好偶发事件。尤其要教育学生不要玩水、不要上山。（5）教育学生爱护公共财物，不破坏公共设施，做好与长春市永春职业学校班主任对本班教学工具的清点工作。如有丢失损坏，需按价赔偿。（6）做好学生回校后反馈材料的收集工作。做好对学生的评定工作（7）班主任在工作总发现的问题要及时和带队领导反映，需要实践教育学校协助和服务的事情就及时和相关部门联系，对教育实践学校在教育教学和服务中存在的问题提出意见和建议。8、通用技术指导教师职责（1）在政教主任的领导下工作，主要负责和长春市永春职业学校教务处的协调，参与长春市永春职业学校的教学工作，提出意见和建议。（2）及时和教育实践学校教务处沟通，做好

25、学生来学习之前的各项准备工作。（3）到班级听课，和学生座谈交流并做好学生意见的反馈，和长春市永春职业学校的老师交流，交换意见。学生须知1、学生须带的备品（1）学生必须自带通用技术教材（技术与设计1）并要做好阅读和预习，自带相关的学习用品（如铅笔、橡皮等，其它不限）。（2）自备脸盆、牙具等洗漱用品，自备保暖衣物、运动鞋等。（3）自备相机等音像设备及球类等娱乐工具，以便学习过程中的材料积累及课余时间活动所需。2、学生须遵守的安全制度（1）学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守实践教育学校各项安全管理制度。（2）不准带水果刀等利器、凶器进入校园。同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害

26、的化学药品。 （3）不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。 不准爬山下湖游泳（4）教室、走廊等教学场所严禁追跑嬉闹，不得向窗外抛扔任何杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。 （5）上、下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，上、下楼梯如遇突然停电，不得起哄、推搡、严防挤压等事故发生。 （6）在实践教育学校期间，如有身体不适，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。 （7）学校组织集体外出上课时，应遵守纪律、听从指挥、有序进行，活动期间，严禁擅自离队游玩。（8）提高食品卫生意识，不买“三无”（无生产厂家、无生产日期、无保质期）食品和路边摊贩不洁食品。（9）实践操作应严格遵守课堂纪律和

27、操作规则，听从指挥，防事故发生。 （10）遵守用电、用火规则，注意用电、用火安全。（11）学生不得抽烟、玩火。严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物进校。 （12）当与他人发生矛盾，而自身又无法解决的时候，应及时告诉家长或老师，防止矛盾激化、酿成事端。（13）不与社会上不三不四的青年来往，不跟陌生人交往。在实践教育学校期间不准出校门，遇有急事应向班主任和学校领导请假。（14）当发现危及人身安全隐患或发生人身伤害事故，知情者应及时向老师或学校领导报告。 （15）记住下列几个重要电话：火警 119 、匪警 110 、急救 120 、紧急情况下打电话求救。 3、学生就餐制度（1）按时到食堂就

28、餐，不得提前进入食堂。（2）进入食堂要到指定打饭窗口排队，不夹塞，不敲击餐具。（3）对食堂管理服务员要有礼貌，服从管理。（4）学生就完餐时要把自己用过的“餐具”放到指定位置，保持清洁。（5）要爱惜节约粮食，吃多少盛多少。剩饭、菜放到食堂指定位置，不得随意乱扔。（6）自觉维护食堂秩序，不说笑打闹。每名就餐人员都要自觉遵守学校纪律。维护就餐秩序，保持就餐良好的就餐环境。（7）爱护食堂各种用具，保持食堂卫生。（8）餐后要立即离开，在食堂不做妨碍学校管理的事情。（9）严禁学生在食堂喝酒或举办生日宴会。4、学生宿舍管理制度（1）学生入住不经管理人员允许不准私自调换房间和床位，个人物品现金自行妥善保管。学

29、生自己套被罩、铺床单并整理内务。（2）宿舍内所有区域（寝室内、走廊、水房、洗手间、楼梯门洞、窗户）不准私拉绳子，铁线等晾晒各种物品，墙壁、天棚等处不准张贴纸张、画报、钉钉子，不准乱挂衣物，需晾晒的物品必须在指定地点。（3）严格遵守作息时间，按时起床，按时熄灯就寝，宿舍内保持肃静，不准喧哗、跑跳、打闹等，不能影响他人休息。（4）严禁在宿舍内进行违纪违法活动。（5）爱护公物，室内床上用品必须按规定位置使用。室内公共用品（照明设备、门窗玻璃、桌子、暖瓶、撮子、拖布、笤帚、脸盆、开关、纸篓、制度表、广播）损坏需按价赔偿。（6）各寝室对应走廊门窗为该寝室负责的卫生分担区，严禁往走廊、洗漱室、洗手间、楼梯

30、过道及其他处乱倒垃圾，乱泼脏水。（7）学生离开寝室时要按统一要求整理好内务，寝室内的物品摆放要整齐、美观大方，自行携带的衣物包括脸盆、背包要整齐摆放在床下一侧，禁止乱放。（8）室内卫生分担区要做到地面无垃圾、痰迹，墙面棚壁灯具无灰尘、蛛网，床头暖气片无灰尘杂物，无卫生死角，空气新鲜无异味，门窗玻璃无灰尘、污迹，窗明脊净。（9）要保持室外卫生，不随地吐痰，不准从窗户向外乱扔垃圾、倒污水、抛纸屑，不准在宿舍内焚烧杂物，不准在室内存放脏水、脏物，不准在楼道内存放物品。（10）入住教育实践教育学校时，由管理人员将钥匙交给（班主任）寝室长一把以便班级管理，不经校方允许严禁私自配制寝室钥匙。离开寝室时及时

31、锁门，发生问题及时报告。（11）宿舍内禁止存放有毒、易燃易爆等危险品，严禁使用各种炉具自行起火做饭烧菜等，宿舍内严禁吸烟、点火。（12）宿舍内严禁私拉电线，严禁使用各种电器（电炉子、电热杯、热水器、电褥子，电熨斗等）严禁使用酒精炉、酒精块等。（13）宿舍内不准留客人住宿，外来人要到学生管理办公室或保安办公室办理登记手续后经实践教育学校允许方可住宿。（14）禁止在宿舍内跑跳打闹嬉戏追逐，要听从指挥，不准打架骂人跳床及跳窗户，课间严禁回寝室。（15）凡丢失损坏公物时班主任必须填写备品丢损登记表，并负责追查责任人，在查不到具体责任人时，则由班集体共同赔偿，造成严重防碍使用，要按价赔偿，故意损坏要加倍

32、赔偿。（16）因违规、违章造成公共财产受损或他人生命财产受到损害时，肇事者必须承担一切后果责任。（17）学生离开实践教育学校时，必须在管理人员检查完室内外卫生和查验备品确认无误后，由班主任在交接单上签字，交回钥匙，方能带学生撤离寝室携带物品登车返程。活动建议（仅供参考）为了学生学习生活丰富多彩，各校可在实践教育学校的课余时间自行组织开展多彩的德育活动，实践教育学校提供相关的服务。实践教育学校推荐如下（各校也可另行设计）：1、篝火晚会场地：篮球场；时间：晚7:008:30，策划人、主持人自选 节目任务：每班3个 节目安排：1.开场音乐：汇总各类流行音乐。2.游戏音乐：鼓声，兔子舞。3.结束音乐：

33、舞曲（三步，四步，的士高）。游戏准备：击鼓传花、数青蛙、拉歌、其他。2、拔河比赛活动名称：“友谊第一，比赛第二”拔河比赛活动目的：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力，加深同学们之间的友谊。 参赛对象：所有在校生；比赛时间：下午6点；比赛地点：篮球场比赛规则：1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。2、以各班为单位参赛，参赛选手20人（其中

34、男选手10人，女选手10人）组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。5、比赛抽签决定采取淘汰制。比赛方式：（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作（2）比赛开始前，各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。（3）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动

35、2m，比赛结束。注意事项：（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够20人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。 比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量

36、力而行。 比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。3、 登山比赛名称：登莲花山比赛比赛时间：晚饭半小时后比赛地点：实践教育学校参加办法：以班为单位，设立团体赛和个人赛。竞赛办法：1、比赛距离：沥青路面盘山公路2公里；2、录取名次；团体录取前8名；个人男、女各录取前8名。 4、纸飞机赛：活动目的：为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学的兴趣，提高动手能力。比赛项目：手掷纸飞机模型直线距离和手掷纸飞机模型留空时间比赛时间地点：时间：下午6点，地点：教学楼体育馆

37、评 委：裁判、记录及现场纪律及卫生维持比赛规则：1、组委会统一提供（收费）A4打印纸三张，并在纸上写上统一编号。2、参赛选手必须在8分钟内，现场制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的姓名和班别及编号。3、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴（规定只能使用固体胶）、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品；4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。6、比赛设初赛和决赛，初赛优胜者进入决赛，如成绩相同参看其他轮次成绩好坏决定名次，若仍然相同可加赛决定