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1、市级公开课教学案中国古代的中央集权制度 【学习目标】 高考大纲：1、秦中央集权制度的形成；2、汉至元政治制度的演变；3、明清君主专制加强课标要求：1、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及影响。2、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。3、了解明内阁、清军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 教学重点：专制主义中央集权制度的确立；历代加强中央集权的措施和中枢权力机构的演变。教学难点：中央集权制度确立的背景及对中国社会发展的影响。【教法】小组合作 问题探究 学案导学 讲授谈话【学法】培养学生自主学习和合作探究的能力【
2、课前预习】1、秦中央集权制度的内容2、西汉、北宋加强中央集权的措施及影响3、秦汉、唐宋、元明清中枢权力机构的演变（分组自学）【课堂生成】一、单元线索梳理中央集权制度：确立 顶峰 基本特征 两对矛盾 矛盾发展趋势 二、主干知识整合概念解读专制主义：是国家政权的主宰和中央 方式，即皇权至上、皇帝独裁。中央集权：指的是 与 的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。（一）知识整合一：专制主义中央集权制度确立的背景1、经济：封建小农经济 的需要2、政治：封建国家由 走向 的需要3、思想： 家 思想的产生发展（二）知识整合二：专制主义中央集权制度的发展历程1、中央集权的发展：（1）古代三大地方行政制度：
3、 、 、 （2）比较分封制与郡县制、行省制有何不同分封制郡县制行省制基础不同官吏任免方式不同作用不同（3）看图说史：西汉初期地方实行什么制度？导致了什么问题？汉武帝如何解决？（4）北宋加强中央集权的措施有哪些？依据措施归纳北宋加强中央集权的特点？措施：兵：削夺 兵权； 与 分割兵权 权：中央 ;地方设 , 任州郡长官 钱：设 掌管地方 特点： 、 、 、 （5）发展趋势： 不断削弱， 不断加强， 战胜 。2、中枢权力机构的演变：（【】自主学习）秦汉组：唐宋组：元明清组：（1）明朝的内阁制度与英国责任内阁制度一样吗？（2）发展趋势： 不断削弱， 不断加强， 战胜 。（三）知识整合三：专制主义中央
4、集权制度的影响三、经典习题演练1、(2010北京12)下图是一幅古代北京地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于() A西周 B秦朝 C汉朝 D唐朝2、 (2009浙江14)下图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是()A唐代 B宋代 C元代 D明代3、（2008山东8）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（ ）A增设机构，独立施政 B分工明确，相互协调C一职多官，互相牵制 D简化机构，总揽于上4、(2010山东10)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出()A宰相职权范围扩大 B专制皇权达到顶峰C君权对相权的制约 D中央对地方控制加强课堂小结专制主义中央集权制度各抒己见有人说：中国古代实行的是专制制度，而西方古代实行的却是民主制，显然西方的民主要好于中国的专制。你同意以上的看法吗？说明你的理由。
