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1、高中政治教研组第一学期工作总结忙碌中，一个学期结束了。一学期来，有收获，有不足，更有不少思考。为了下学期能更好地开展工作，故总结如下：本学期我组按学校要求，主要开展了以下工作：1、加强学习，提高理论修养和业务素质。我组15名教师，30岁以下的教师只有4人。年轻教师好学上进，干劲足，但很明显，理论修养和业务素质会存在一定的缺陷。为弥补这一不足，我组首先加强了理论学习。如，我们共同学习了教师职业道德：心理健康和专业发展；学习了课改新课型、如何优化情境设计、如何设计有效的问题等。我们希望能通过学习，让每位教师都能在潜移默化中得到提高。其次，我组教师还积极走进课堂，通过观摩课堂学习他人之长，以补己之短
2、。我组每位教师都超额完成学校规定的听课任务。2、 积极推进学案教学。为能编制质量较高的学案，我组教师首先通过集体讨论统一了学案编制的模式、要求、注意点等。其次，我组还开始了以学案为载体的教学研究课。如李德友老师的新授课价格变动的影响，姜清虎老师的复习课求索真理的历程。第三，针对学案设计中的问题串优化设计和情境的优化设计，我组积极开展理论学习和沙龙式讨论。通过这种方式，向专家学习，向其他教师学习，相互学习，以促进学案设计的优化。3、 积极参加县教研室组织的青年教师基本功大赛及公开课，取得了优异的成绩4、 立足课堂，打磨课堂教学。在减负背景下，如何进一步优化课堂教学，提高课堂效益显得尤为重要。为此
3、，我组开展了一系列立足课堂，打磨课堂教学的活动。首先，我们组织了跨年级备课活动，共同研讨。其次，我组开展了组内评优课活动。各年级组举行公开课，评出优质课并予以表彰。第三，积极创建和谐学科组活动，形成了和谐融洽的教学教研氛围。通过一学期的共同努力，我们取得了较好的成绩圆满完成了学校规定的教育教学计划，比你更有开创性的突破。当然，我们的工作也还存在不少不足。1、 如何进一步优化学案设计，优化情境设计和问题串设计，这还需要我们做很多探索和努力。2、 如何进一步提高课堂效益，调动学生的积极性，还是摆在我们面前的一个硬骨头，值得我们好好研究。3、 我们教研组的活动形式还不够多样化。特别是缺乏具有学科特色
4、的活动和向学生展示政治课特点和风采的活动。4、 理论学习的系统化不够，虽然与教学等密切相关，但更多地是停留在学习上，落实到实践中还不到位。5、 组内教师发展不平衡，有的老师成果累累，但有的教师成果缺乏。反思以发现不足，发现不足，目的在于警示提醒并加以弥补改进，故下学期我组将在以下几方面多做努力。1、 理论学习将更系统化，针对性和可操作性要加强。要能将学得的理论用于指导教学实践，并力求在运用中充实完善理论。2、 打磨课堂教学可更细化。努力从细节入手，一堂课侧重于解决1个或2个问题，并能以某一问题为主题，通过多堂课进行深入研究。3、 进一步推进学案教学，优化学案设计，要争取能拿出几个精品学案。为此
5、，要充分发挥集体的智慧，强化集体备课，要对学案进行多次修改，如集体讨论修改初稿，上完课立即再次修改，有必要还可请其他备课组的老师帮助修改。4、 积极开展学科特色活动，向学生展示政治课的独特魅力和风采。如时政小报设计，我看世界等。5、鼓励督促各位教师成长，为青年教师成长多创造条件，多压担子。商河一中政治教研组2010-2011学年第二学期工作计划根据本学年度学校工作计划，配合学校工作计划的指导思想，大力推进教育创新，促进学生全面而有个性的发展，提高教师整体素质，立足于本科组的实际情况，本学期的科组主要抓好以下几点：一、加强学习，提高思想及业务素质认真学习中小学教师职业道德规范，全面贯彻党的教育方
6、针和政策，进一步加强师德建设，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。加强教育教学理论的学习，适应新的教育改革的发展，树立新的教育观念，认真领会教材改革的精神。二、扎实做好常规教学和教研教改工作1、按照有关内容组织教学活动，并做好自查和检查工作。2、抓好各备课组工作：（1）落实各备课组人员安排和集体备课时间（2）要求各备课组写好教学计划并认真执行，期末做好总结。3、上好青年教师汇报课和校内公开课具体安排：根据学校要求，本学期共有三位老师上青年教师汇报课，根据学校的有关要求，要求上课老师认真备好课、上好课和做好有关公开课的总结工作，科组组织有关老师参与
7、协助。4、抓好毕业班的工作（1）认真总结上一年高考情况，钻研高考的考纲，注意分析、掌握命题的方向，加强对知识点以及重点难点的分析研究。 （2）期末选好有关时政热点的参考书。（3）加强备课组内教学工作的统一、协调。5进一步做好命题的研究工作，总结上一学年高一高二联考的情况，做好高二考试的准备。6、作业布置与批改（1）按照学校要求适当布置作业：每节课作业量不超过15分（2）全批全改和抽改相结合。（3）每次的作业要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。三、加强对年青教师的培养工作1、根据学校要求做好“一帮一”工作和科组工作的实际安排情况，鼓励年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻老师学习
8、新的教育方法和信息技术。力争提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。2、认真准备好年轻教师汇报课：要求上汇报课的老师认真备好课并课后进行总结。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、第二课堂活动1、积极开展的心理第二课堂活动小组工作。2、继续做好心理辅导室的工作，注意积累有价值的材料，并在此基础上总结一些有关学生心理规律的东西。
