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1、绵阳职业技术学院 中国旅游地理 课程教案教师姓名 所在系部 管理系 授课专业 景区管理专业 课程代码 总 学 时 60 学时 教材名称 中国旅游地理 2013年9 月 1 日课程名称中国旅游地理授课专业景区管理年级2013课程编号课程类型必修课公共基础课（ ）；专业基础课（ ）；专业课（）选修课专业选修课( )；公共选修课( )教学目标 通过本课程的学习，使学生明确中国地理学的学科性质和特点，研究对象和内容，以及以中国特定地域为研究对象的中国旅游地理的研究内容和任务，明确发展旅游业与我国旅游地理环境之间相互作用和协调发展的关系以及中国旅游资源可持续开发利用的发展方向，使学生掌握旅游从业必备的中
2、国旅游地理基础知识、技能；树立空间地域意识；形成旅游综合动态思维。授课方式课堂讲授（ ）；实践课（ ）考核方式考试（ ）；考查（ ）课程教学总学时数64学分数学时分配课堂讲授 54学时；实践课 0 学时教材名称中国旅游地理作 者刘琼英出版社及出版时间上海交通大学出版社，2012年9月指定参考书1、 旅游地理学2、 新编中国旅游地理作者1、 吴宜进 2、刘振礼 王兵出版社及出版时间1、科学出版社2、南开大学出版社授课教师职 称讲师单 位管理系授课时间周 次第 1 周，第 1 次课编写时间章节名称项目一旅游地理概论第一章年轻的综合性边缘科学旅游地理学 第二章旅游资源教学目的与要求：掌握旅游资源的含
3、义及特点；了解旅游资源的保护教学重点和难点：重点：旅游资源的含义及特点 难点：旅游资源的特点教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、年轻的综合性边缘科学旅游地理学 1、旅游地理学的形成和发展 2、中国旅游地理学的研究任务和内容 二、旅游资源 1、旅游资源的含义 2、旅游资源的类别 3、旅游资源的特点 4、旅游资源的保护作业及课外训练：作业：论述一个地区旅游资源的多寡、种类、赋存状况，影响着这个地区旅游业的发展。参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第1 周，第 2 次课编写时间章节名称第三章 旅游开发 第四章旅游业规划教学
4、目的与要求：了解旅游业开发的措施、规划的步骤教学重点和难点：重点：旅游开发的条件；旅游开发的原则 难点：旅游开发和地区开发的关系；我国旅游开发教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、旅游开发1、旅游开发的概念和意义2、旅游开发的历史发展3、旅游开发的条件4、旅游开发的原则5、旅游开发的类型6、旅游开发和地区开发的关系7、我国旅游开发二、旅游业规划l 1、规划的目的l 2、规划的步骤作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第2 周，第 1次课编写时间章节名称项目二 中国旅游地理总论 第二章中国自然旅游资源 第一
5、节 自然旅游资源及其特点 第二节中国旅游地理区位环境的评价 第三节地貌及其旅游价值教学目的与要求：掌握自然旅游资源的特点教学重点和难点：重点：自然旅游资源及其特点；地貌轮廓的基本特征 难点：自然旅游资源及其特点；地貌轮廓的基本特征教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、自然旅游资源及其特点地带性、多样性、复杂性 二、中国旅游地理区位环境的评价 三、中国的地貌及其旅游价值（一）、地貌轮廓的基本特征： 1、地势西高东低，呈阶梯状分布2、地形多样，山地为主（二）、岩石性质对地貌发育的影响(三)、各种地貌的旅游价值1、岩溶地貌2、丹霞地貌3、风成
6、地貌4、黄土地貌 5、山岳地貌6、冰川地貌(四)、我国山地旅游资源1、体育探险登山旅游地型2、风景观赏山岳旅游地型作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第2 周，第 2次课编写时间章节名称第四节 中国的水资源与旅游 教学目的与要求：掌握中国主要水资源的分布，四川水资源教学重点和难点：重点：掌握中国主要水资源， 难点：四川主要水资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、江河1、水系和流域2、主要河流及景观特点二、湖泊（旅游名湖）杭州西湖、瘦西湖、大明湖、玄武湖、 镜泊湖 、滇池、洱海、 千岛湖、太湖 三、泉
7、及矿泉旅游资源1、泉及矿泉的分类2、我国矿泉的地理分布特点3、泉的旅游价值及其综合利用 四、瀑布旅游资源黄果树瀑布、壶口瀑布、吊水楼瀑布 作业及课外训练：列举出四川主要的水资源参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第3 周，第 1 次课编写时间章节名称第五节 我国海岸带旅游资源 教学目的与要求：掌握我国主要的海岸带旅游资源教学重点和难点：重点：我国北方与南方主要的海岸带资源 难点：我国北方与南方主要的海岸带资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、 海岸带及其旅游二 、我国发展海岸带旅游的优越条件三 、我国主要海滨旅游资
8、源v 北戴河海滨风景区v 大连旅顺口海滨v 青岛海滨风景区v 海南三亚海滨风景区v 厦门海滨补充：四川的水景观旅游资源v 1、江河景观v 2、湖泊景观v 3、瀑布v 4、泉v 5、冰川作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第2周，第 2次课编写时间章节名称第六节 中国的气候旅游资源教学目的与要求：了解中国的气候类资源，掌握四川主要的气候资源教学重点和难点：重点：四川主要的气候资源 难点：四川主要的气候资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、 我国气候的基本特征：气候复杂多样，地域分异明显；冬季南北温差大
9、。1、气温2、降水二、气候与旅游的关系三、大气构景及其观赏四、我国的气候旅游资源 1、自然美景：云、雾、雨奇景； 冰、雪、雾凇奇景； 日出、日落与霞之奇景； 2、人工美景：冰雪运动 补充：四川气候及天气景观作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第4 周，第 1 次课编写时间章节名称第七节 中国的动植物资源及旅游 教学目的与要求：了解中国主要的动植物资源，掌握四川主要的动植物资源教学重点和难点：重点：四川主要的动植物资源 难点：四川主要的动植物资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、我国的植物资源我国是世
10、界上植物资源最丰富的国家之一。我国植被的分布有着明显的水平地带性和垂直分布规律。二 、我国的动物资源三 、动植物资源与旅游活动四、四川典型动植物景观（一）典型植物景观：竹、牡丹、杜鹃、珍稀植物（水杉、银杉、银杏）（二）典型动物景观：大熊猫、峨眉山短尾猴 作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第4 周，第 12次课编写时间章节名称第八节 风景名胜区和世界遗产 第九节 自然保护区及旅游活动教学目的与要求：掌握中国的世界遗产名录教学重点和难点：重点：中国的非物质文化遗产，四川的文化遗产及自然遗产 难点：中国的非物质文化遗产教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段
11、、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、 我国的风景名胜区二、 风景名胜区的建设与保护三、世界遗产名录 四、自然保护区及其建立 五、我国自然保护区的建设与发展作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第5 周，第 1 次课编写时间章节名称第二章 中国人文旅游资源第一节人文类旅游资源的特点 第二节 万里长城 第三节 丝绸之路教学目的与要求：掌握人文旅游资源的特点教学重点和难点：重点：丝绸之路的路线 难点：丝绸之路的路线教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、人文类旅游资源的特点：l 1、历史性l 2、民
12、族风格和地方特色l 3、有力的生命力l 4、活跃性二、万里长城1、历史上长城修筑简况2、长城在旅游业中的价值及重点游览地段三、丝绸之路1、陆上丝绸之路2、海上丝绸之路四、补充：茶马古道作业及课外训练：补充：茶马古道参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第5周，第 2次课编写时间章节名称第四节 著名的水利工程 教学目的与要求：掌握都江堰、坎儿井、灵渠、京杭大运河教学重点和难点：重点：都江堰、坎儿井、灵渠、京杭大运河 难点：都江堰、坎儿井、灵渠、京杭大运河教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：著名的水利工程 1、京杭大运河 2、
13、都江堰水利工程 3、灵渠 4、坎儿井 作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第6 周，第 1次课编写时间章节名称第五节 我国古建筑旅游资源 第六节 我国的古城与城市旅游资源教学目的与要求：掌握我国古建筑的主要特点，六大古都教学重点和难点：重点：我国古建筑的主要特点，六大古都 难点：我国古建筑的主要特点，六大古都教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、我国古建筑旅游资源 古建筑的特点1、名楼伟阁 2、亭、水榭和游廊 3、古代石拱桥遗存二、宫殿的布局与陈设l 1、布局： 严格的中轴对称；左祖右社，或称左庙右社；
14、前朝后寝2、 宫外陈设:华表、石狮（三王狮）、日晷、嘉量、吉祥缸、鼎式香炉、铜龟、铜鹤作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第6 周，第 2次课编写时间章节名称 第七节 古代园林教学目的与要求：掌握古代园林的构园方法、造园艺术、小品建筑教学重点和难点：重点：北方园林、江南园林、岭南园林 难点：北方园林、江南园林、岭南园林教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：l 教学内容：古代园林 1、中国古典园林的发展简史 2、中国古典园林的分类3、特色4、组成要素 5、构景方法作业及课外训练：补充：中西方园林的对比；园林的发展趋势参
15、考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第7 周，第 1 次课编写时间章节名称第八节 我国古代墓葬 第九节 我国宗教旅游资源教学目的与要求：掌握我国古代主要的墓葬、主要宗教建筑教学重点和难点：重点：我国古代主要的墓葬、主要宗教建筑 难点：我国古代主要的墓葬、主要宗教建筑教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、葬俗与灵魂观念 万物有灵 丧葬礼仪 二、葬俗与旅游 三、陵墓（陵寝）的演变 四、陵园的建筑布局 五、我国宗教旅游资源 1.宗教旅游资源的内容 2、我国的宗教旅游资源可以分类作业及课外训练：补充：唐乾陵的赏析参考资料（含参考
16、书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第7周，第 2次课编写时间章节名称第十节 革命纪念地和纪念物 第十一节 我国古文化遗存旅游资源教学目的与要求：掌握我国主要的革命纪念地和纪念物，了解我国的古文化遗存教学重点和难点：重点：我国主要的革命纪念地和纪念物 难点：我国主要的革命纪念地和纪念物教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、革命纪念地和纪念物 二、我国古文化遗存旅游资源l 作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第8周，第 1 次课编写时间章节名称第十二节 我国的民族和民俗旅游资源 第十三节 我国的膳食和烹
17、饪技艺教学目的与要求：了解我国55个少数民族的民俗旅游资源、掌握八大菜系的特点及主要菜品教学重点和难点：重点：八大菜系的特点及主要菜品 难点：八大菜系的特点及主要菜品教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）： 教学内容：一、我国的民族和民俗旅游资源l 1、我国的民族 2、我国的民族和民俗旅游资源 二、我国的膳食和烹饪技艺l 1、八大菜系：鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、浙菜、湘菜、徽菜。 2、小吃城 3、饮食流派作业及课外训练：参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第8 周，第 2 次课编写时间章节名称 第十四节我国特种工艺品资源 第十五节
18、 博物馆建设与旅游教学目的与要求了解我国主要工艺品资源，掌握四川主要的工艺品资源教学重点和难点：重点：四川主要的工艺品资源 难点：四川主要的工艺品资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：l 教学内容：一、我国特种工艺品资源 旅游纪念品开发的方针：纪念性、实用性、艺术性和中国风格、民族风格、地方风格。 三、博物馆建设与旅游：六大类型： 1、反映我国古代历史的专题性博物体系2、反映中国百余年来革命斗争专题博物馆和纪念馆体系3、自然博物馆体系4、墓葬及碑刻文博物馆体系5、人物传记博物馆体系6、各种专业博物馆作业及课外训练：列举出四川的风物特产参考资料（含
19、参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第9 周，第 1 次课编写时间章节名称第三章 交通与旅游教学目的与要求：了解我国主要的交通方式及交通与旅游的关系教学重点和难点：重点：各主要交通方式的优缺点 难点：各主要交通方式的优缺点教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：教学内容：一、交通的发展与旅游大众化l 二、我国的交通运输与旅游业1、铁路运输及主要干线京广线、京沪线、哈大线、陇海、兰新线、京包、包兰线、宝成成昆线和昆河线2、水上运输 长江航运线、珠江航运线、黑龙江航运线、松花江航运线、京杭运河航运线 3、公路运输 4、航空运输作业及课外训练：参考资料
20、（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第9周，第 2 次课编写时间章节名称第一章 旅游地理区划 第二章京津冀旅游区教学目的与要求：了解地理区划的依据。 掌握京津冀旅游区的主要旅游资源教学重点和难点：重点：京津冀旅游区的主要旅游资源 难点：京津冀旅游区的主要旅游资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：1、 地理区位2、 旅游资源的特点3、 主要旅游资源介绍4、 该区域旅游业发展存在的问题5、 改正的措施 作业及课外训练：分组讨论本旅游区参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第10 周，第 1次课编写时间章节名称第三章 东北旅游
21、区教学目的与要求：掌握东北旅游区的主要旅游资源教学重点和难点：重点：东北旅游区的主要旅游资源 难点：东北旅游区的主要旅游资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：1、 地理区位2、 旅游资源的特点3、 主要旅游资源介绍4、 该区域旅游业发展存在的问题5、改正的措施作业及课外训练：分组讨论本旅游区参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第10 周，第 2 次课编写时间章节名称第四章 黄河中下游旅游区教学目的与要求：掌握黄河中下游旅游区的主要旅游资源教学重点和难点：重点：黄河中下游旅游区的主要旅游资源 难点：黄河中下游旅游区的主要旅游资源教
22、学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：1地理区位2旅游资源的特点3主要旅游资源介绍4该区域旅游业发展存在的问题5改正的措施作业及课外训练：分组讨论本旅游区参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第11 周，第 1 次课编写时间章节名称第五章 西北、内蒙古旅游区教学目的与要求：掌握西北、内蒙古旅游区的主要旅游资源教学重点和难点：重点：西北、内蒙古旅游区的主要旅游资源 难点：西北、内蒙古旅游区的主要旅游资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：1地理区位2旅游资源的特点3主要旅游资源介绍4该区域旅游
23、业发展存在的问题5改正的措施作业及课外训练：分组讨论本旅游区参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第11 周，第 2 次课编写时间章节名称第六章长江中下游旅游区教学目的与要求：掌握长江中下游旅游区的主要旅游资源教学重点和难点：重点：长江中下游旅游区的主要旅游资源 难点：长江中下游旅游区的主要旅游资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：1地理区位2旅游资源的特点3主要旅游资源介绍4该区域旅游业发展存在的问题5改正的措施作业及课外训练：分组讨论本旅游区参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第12 周，第 1 次课编写时间
24、章节名称第七章 华南旅游区教学目的与要求：掌握华南旅游区的主要旅游资源教学重点和难点：重点：华南旅游区的主要旅游资源 难点：华南旅游区的主要旅游资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：1地理区位2旅游资源的特点3主要旅游资源介绍4该区域旅游业发展存在的问题5改正的措施作业及课外训练：分组讨论本旅游区参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第12 周，第 2 次课编写时间章节名称第八章西南旅游区教学目的与要求：掌握西南旅游区的主要旅游资源教学重点和难点：重点：西南旅游区的主要旅游资源 难点：西南旅游区的主要旅游资源教学组织（含课堂教学内
25、容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：1地理区位2旅游资源的特点3主要旅游资源介绍4该区域旅游业发展存在的问题5改正的措施作业及课外训练：分组讨论本旅游区参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：周 次第13 周，第 1次课编写时间章节名称第九章 青藏旅游区教学目的与要求：掌握青藏旅游区的主要旅游资源教学重点和难点：重点：青藏旅游区的主要旅游资源 难点：青藏旅游区的主要旅游资源教学组织（含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等）：1地理区位2旅游资源的特点3主要旅游资源介绍4该区域旅游业发展存在的问题5改正的措施作业及课外训练：分组讨论本旅游区参考资料（含参考书、文献等）：课后自我总结分析：
