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1、广东成人高考专升本英语考生学习现状研究2011年，广东省成人高考专科起点升本科考试约有7.2万人，比去年增长18%，是全国专升本报考人数最多的省份之一。而英语作为满分高达150分的科目，以其出题范围广、内容多和灵活性强等诸多原因，自然成为广大考生考前学习的重头戏。尤其是今年英语卷，相对以往虽然在题型安排上没有太大变化，但是其在内容设置上更加贴近现实的生活，凸显出重基础、重应用、重交际的特点，广大考生也纷纷表示今年英语考题相对自己复习时所做的历年真题和模拟题相差不小。调查显示，广大考生对自己英语成绩的预测有的表示很有信心，而大多数则是“心里没底”。事实上，英语出题“万变不离其宗”，对广大考生成绩
2、影响最大的而是自己考前的英语学习情况，因此研究考生考前的学习状况对于完善辅导方法、创新辅导模式、提高辅导实效有重要的作用。专升本考生相对与其他成考考生身份更加多样、学习层次更是参差不一，考生的学习现状可以从以下四个方面探究：一、学习认知方面“思想是行动的先导”，一个人在思想上对待英语学习的认识是影响学习行动的根本因素。每个专科学历的考生由于学习动机、工作需求和自身性格等方面的不同，呈现出了多样化的学习认知水平，主要说来可以分为四个类型。（一）积极面对型。广东对外开放广、与外交流多，许多成考的考生在日常工作中时常要和外国人打交道，他们便能够充分认清自身英语能力与工作需要之间的矛盾，认识到学好英语
3、的必要性和重要性。且不管他们是由于什么原因参加了成人高考，既然他们要面对英语考试这道坎，那英语学习则成为他们心中的一项大事，在他们的主观世界里就会主动克服多重困难，为英语学习提供方便、注入动力；还有一些考生，他们对英语学习有较大的兴趣，日常中有一定的积累、思想上有很大的认同，他们自然会在成人高考的牵引下，怀着极大的兴趣面对英语，想学、愿学、真学，积极应对英语考题的挑战。（二）不温不火型。专升本的考生相对于高升专、高升本的考生，有相对长的英语学习经历、较好的英语底子。在面临成人高考英语考试这个问题的时候，有部分基础较好的个人会对英语学习持一种观望的态度：他们一方面盘算自己在英语、数学和政治等科目
4、中的水平大小，在真正觉得英语落后或者其他课目提升空间较小的时候才会关注和重视；另一方面，他们在工作和学习的各种投入上权衡，是工作急需关注还是学习急需关注，往往因时因事而异。他们对待英语学习经常呈现出中不溜、差不多等不高不低的认识。（三）随波逐流型。经调查显示，有不少的考生参加成人高考的目的并不明确，有的仅仅是一味的跟风拿本科文凭、有的是和同事朋友一起学习充实生活、有的是为了在本单位里显出上进和努力，他们往往忽视自身工作和生活中的主要矛盾，缺乏对学习的认识和思考,只喜欢向别人看齐，对英语学习的思想认识很容易受到周围人的影响，大家学自己就跟着积极、别人不学自己也不主动去想。（四）消极应付型。有些人
5、是迫于组织的要求和规定的限制不得已才报考的成人高考，他们大多数的集中在事业单位，对自己的所需、所缺、所用都有十分了解，但同时倾向于享受。他们本身就对成人高考没有什么兴趣，更不会对英语学习有什么深刻多样的认知了，他们只是把参加成人高考当成一种任务来完成，把英语学习也当成一种任务，不重视、不积极、不主动，纯粹为了交差。二、学习环境方面广大成考的考生，他们日夜所处的的环境是开展英语学习的重要保证。在广东地区，工作环境多样化更加明显、生活环境和人员组成也十分的复杂，而这些大多成为了影响考生的学习的重要因素，从某种程度上制约和引导着考生的学习。（一）工作上的环境（二）生活上的环境（三）交往上的环境三、学
6、习模式方面（一）依靠自学为主的人群现状（二）依靠辅导培训的人群现状四、学习保障方面（一）时间投入的情况（二）精力投入的情况（三）物质条件的投入情况（四）家人社会的认同情况本文第一部分和文章整体框架已完全提供，如对此文有意，本人会及时提供源文件。并承诺根据您的意见进行修改和完善，直到您的满意。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要
7、问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏
8、体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时
9、间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路
10、，合理分配好学习和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际
11、的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起
12、的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！
