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1、第三单元第四章第一节绿色植物通过光合作用制造有机物设计人：东疏中学 孟现银【学习目标】知识目标：1、 掌握绿色植物通过光合作用制造有机物2、 理解光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件能力目标：初步学会做绿叶在光下制造淀粉的实验，培养学生观察能力、实验操作能力和思维判断能力情感目标：使学生了解绿色植物与人类生存的关系，培养学生爱绿、护绿责任意识【学习重点难点】重点：验证绿叶在光下制造有机物淀粉，光是光合作用不可缺少的条件。难点：光合作用还制造其他有机物吗？【学习过程】一、 情境导入：1、 人类每天都需消耗大量的有机物，这些有机物从哪儿来？2、 绿色植物制造有机物，如何制造？需要什么样的条件？3、
2、 拓展反思：如果没有太阳，地球将是什么样？二、 自主探究、合作交流学习任务一：掌握绿叶在光下制造有机物的实验1、 学生分组完成实验按照步骤做实验，思考以下几个问题（1） 为何将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是什么？（2） 酒精脱色为何要隔水加热?（3） 酒精有何作用？滴加碘酒有何作用？2、 小组讨论，交流121页讨论题。3、 拓展反思：为什么一部分变蓝，另一部分没有变蓝？学习任务二：理解光合作用的概念及形成条件1、 自学教材121页，找到光合作用的概念、场所及产物和条件2、 展示自学成果，小组代表复述上述问题3、 拓展反思：正常的韭菜是绿色的，可是“韭黄”却是黄色的，为什么？三、 系统总结四、
3、尝试应用1、2、3、 待添加的隐藏文字内容3小麦在生长期间，如果大部分叶片被害虫吃了,这对麦田的产量会产生什么样的影响？为什么？4、 有同学认为，从植物体上取一片绿叶，按照教材上的实验步骤直接从酒精脱色开始做，也可以检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉？你认为他的想法正确吗？为什么？五、 诊断评价1、光合作用的条件是（ ）A、绿叶 B、叶片 C、叶绿体 D、叶肉细胞2、把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）A、溶解淀粉 B、将淀粉煮熟 C、把叶绿素溶解到酒精中 D、使淀粉分解3、光合作用进行的时间是（ ）A、白光 B、白光和黑夜 C、有光时 D、黑夜4、在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是（ ）A、消耗叶片中的淀粉 B、使叶肉中的淀粉到叶片上C、停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞 D、储备养料，准备进行光合作用
