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1、现在进行时态（导学案）学 科：English年级Grade seven设计人：杨佩龙审核人：课 题：现在进行时态班级：姓名：学习目标1、理解现在进行时的概念2、掌握现在进行时态中动词加ing的三种规律，并能举一反三应用。重点难点现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。学习方法利用图片和例句观察，归纳和总结现在进行时的概念、现在进行时的构成和现在分词的构成方法。并通过游戏和猜图游戏对现在进行时进行巩固。第一课时（预习课）学习过程及方法以幻灯片为资料对其内容进行学习Step1：看视频听音乐，初步感受现在进行时，知道音乐语句是询问“你正在做什么？”和回答“我正在”；Step2仔细观看幻灯片中播放的
2、例句，并观察重点提示的句子中的单词“be”和字母“ing”组合就是构成现在进行时态的关键所在；Step3在幻灯片的引导下理解现在进行时的概念和现在进行时的构成句子构成，概念：_句子结构：_Step4合作交流：现在分词的构成方法1) 一般情况下，在动词原形后直接加-ing. 如：workworking (工作) dodoing（做） playplaying（玩）2) 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing. 如： dancedancing（跳舞） comecoming（来） (但动词词尾是字母组合ee的,就不能去掉词尾e，而应直接加-ing。例如: seeseeing)3) 重读闭音节
3、单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一字母，再加-ing. 如： getgetting(得到) shopshopping（购物） runrunning（跑） swimswimming （游泳）step5：第一类CookReadListen第二类CloseSmileWrite第三类StopRunSwim以小组为单位进行动作扮演游戏（小组的每个成员必须模仿上面单词，做动作，然后叫一位或几位同学表演，由其他学生进行句子描述。描述例句如下：play He is playing.playing playing.(重复两遍单词增加趣味性) They are playing. Playing playi
4、ng. Step6:口诀叫你学doing: 进行时很好记，be 加动词-ing，直加双写去哑e，分词构成需仔细；别说be无词义，主语和它最亲密；何时要用进行时，look,listen,now 标志。Step7:猜图片，说句子（根据图片中所展示的内容，用现在进行时的句子进行描述）Step8：练一练、看谁完成的最快1、 写出下列单词的现在分词Have _ talk _Sit _ put _Sleep_ write_Smile_ play _Swim _ listen _dance _ begin _ 2、 补全下列短文Its a fine Sunday morning. Therere many
5、people in the park. They are playing.Look! Two boys _ (play) with yo-yos. A girl_ (fly) a kite. There_ (be) a lake in the park. Near the lake ,a young Man _ (run). There _(be) two men near the house. They _ (work) hard now. A woman _ (water) the flowers . A girl_ (draw).Look at the big tree. Two cats _ (run) up the tree. What do they want to do? They want _ (catch) the bird. All of them are very happy .3、看图片写句子（要求利用现在进行时句子描述出幻灯片上展示的所有画面，题目：In the playground.疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力哦小组长对我的预习评价优良合格还要努力哦老师对我的预习评价优良合格还要努力哦同级同科审核人：学科组长办公室
