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1、XX小学一年级新生入学常规训练评比方案一、评比目的通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。二、工作要求1、一年级全体教师要认真协助班主任做好为期两个月的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生安全及训练质量。2、班主任在日常生活中要有序的引
2、导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。3、每天班主任及数学任课教师，上、中午要提前到校看护、管理学生，中午、下午放学要确保本班全体学生已安全离校，方可离校。三、时段要求习惯形成阶段：9月、10月四、参评人员少队干部、政教处五、评比办法对评选出一到两个优秀班级颁发“行为规范标兵班”奖状，相应班主任颁发班级管理奖证书及奖金100元。六、训练内容（一）迎接新生1、认识校名、年级、班级，知道并背会自己所在学校、班级的名称，树立班级的概念。2、师生互相介绍，训练学生学会倾听（老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。），学会鼓掌，学会说话。老师自我介绍，要求说出姓名，让学生记住，同时表达自
3、己对学生的喜爱之情。学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。3、熟悉学校铃声，让学生明白铃声的作用。4、告知作息时间，不迟到早退。5、认识课程表，知道每天带些什么书和学习用具。6、提醒学生每天自己带水、带纸巾，要求衣着整洁，每周剪指甲、不带玩具入校等，（要求老师每天进行晨检。）按时到校不迟到。(二)整队训练1、集合站成四队，按两排放学路队出校园。提出站放学路队和放学要求：(I)背好书包分排路队。(2)训练排队。向学生提出排队要求：静、齐、快，不拥挤，不吵闹，到规定地点散队，家长要在指定接送点接送。(3)在指定地点等候家长，不随便
4、跟别人离校。遵守交通规则，不横穿马路、放学不在操场逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。(4)上学到丁字路口自觉排成两队进校园后进入班级。2、升旗仪式、课间操、集会队列训练的整队训练，提出要求：(1)集合站成四列纵队。(2)向学生提出升旗仪式、课间操的要求和注意点。(在操场上听到国歌要原地立正，行注目礼；走廊及楼梯上要靠右侧排两队行走，讲秩序，重礼让，轻声慢步。)(三)早读训练早读阶段可细分为几个环节：“进校一进教室一拿书一读书、老师在讲清每个细节的做法的基础上，进行实际演练。老师要讲清“排一推一走一坐一放一拿一读”6个动作。即进入学校要排队缓步慢行，按规定路线进班
5、，进教室要轻轻地推开门，静静地走到座位，坐下，取下书包放下，迅速掏出书，打开书朗读。然后老师进行示范演示，最后让学生一个一个地过关。(四)上下课的训练1、上课要求(1)铃声响尽快进教室，安静坐端正等老师上课。(2)迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。(3)上课时要坐端正(复习坐的姿势)。(4)不做小动作，不想其他事，要专心听讲(眼睛看老师，耳朵听老师)，要积极举手发言(复习举手的姿势)。有问题要大胆问，初步养成发言声音响亮的习惯。2、下课要求(1)等老师宣布下课后才可以下课。(2)把上节课的学习用品整理起来，准备好下节课的用品。(3)上厕所(上厕所要有秩序，讲卫生，大小便要入池)。(4
6、)活动场地范围的规定。(不到办公区、不上楼、其他教学楼。)(5)下课注意点：课间活动文明活动，不在教室和楼内高声喧哗，不在校园内猛跑、打闹、上乒乓球台。遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻工不乱拿别人的东西，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方,走廊的墙壁要爱惜、教室的桌椅要保护等。（五）文明礼仪教育1、教师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。2、上学不迟到，迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室；进出办公室也要喊“报告”，得到同意才进办公室。3、见到老师、同学问好，放学时与老师同学说再见。有事有病要先请假。（六）劳动训练1、认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。2、学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。3、进行值日生安排及训练。
