二年级数学上册知识点整理.docx

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1、二年级上册数学总复习资料一、表内乘法1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2、求几个相同加数的和改写成乘法算式：相同加数相同加数的个数或相同加数的个数相同加数。 如：5+5+5+5 表示：4个5相加得20，可以列成乘法算式计算： 54=20 或 45=205 4 = 20 读作：5乘4等于20 口诀：（四五二十）4 5 = 20 读作：4乘5等于20 口诀：（四五二十）因数 因数 = 积其中4和5都是因数，积是203、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。乘法：因数 因数 = 积减法： 被减数 减数 = 差被减数 = 差 + 减

2、数减数 = 被减数 差加法： 加数 + 加数 = 和和 加数 = 加数4、5、 看图，写乘加、乘减算式时：【计算时，先算乘，再算加减。】（运算顺序要记清）一共有多少个？例：49=36 66=3626=12 34=1238=24 46=2429=18 36=1828=16 44=1618=8 24=819=9 33=916=6 23=614=4 22=4加法算式：3+3+3+3+2=14 乘加算式：34+2=14 乘减算式：351=148、 相同得数，不同口诀只能列一道乘法算式的口诀有9句：一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。9、几

3、个几相加可以写出两个乘法算式，“5+5+5”写成乘法算式是（35=15）或（53=15），都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加列式计算：求3个5相加：35=1510、仔细读一读，列出正确算式并算一算。（1） 求4和3相加的和是多少？（2）求4个3相加的和是多少？（3）4和3的积？ （4）两个因数都是4，求积 ？（5）两个数都是7，他们的积是（ ），和是（ ），差是（ ），商是（ ）。11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“42”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。12、求一个数的几倍是多少?就是求几个几是多少。照例子填一填求6的3倍是多少？就是求3个6是多少？

4、63=18求 的 倍是多少？就是求 个 是多少？ 13、1和0的乘法。1乘任何数都得任何数。例： 0乘任何数都得 。 例： 14、爬楼问题,锯木头问题。 （1）工人叔叔把一段木头锯成了4段，锯一次需要3分钟，叔叔一共用了几分钟？（2）小刚从一楼走到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼到五楼用了几秒？重点：口诀熟练不出错，看准运算符号。课本12页乘加乘减相关链接。基础必会题目：课本3页1题，4页5题，11页1题（画一画），12页1-4题，15页7题，12题，30页10题，12题，34页9题，聪明小屋，37页5题6题（会画）39页11，12题（注意如果问买巧克力和果汁一共多少钱，用加法），45页5

5、题，7题（注意乘加乘减）8题。专项练习（一）一、( )里最大填几？60( ) 8 ( )316 9( )428( )63 70( ) 9 ( ) 810二、看图列式计算三解决问题,(共15分,4题6分,其余各3分)1.老师买了8盒白色粉笔,买的白粉笔是彩色粉笔的4倍,老师买了多少盒白粉笔?2.小丽买了一种花,正好用去了12元，说说她买了哪种花?买了几枝？四、【除法的初步认识】一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分。

6、二、1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2、除法算式的读法： 10 5 = 2 读作： 3、10 5 = 2（ ） （ ） （ ）4、0的除法。0除以任何一个不为0的数都得0. 0不能做除数。 08=（ ）5、总数每份个数=份数 总数份数=每份个数728=（ ）表示（ ）里面有（ ）个（ ），还可以表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。六、【表内除法】一、用乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。（2）用乘法算式求商。（3）用乘法口诀求商。2、除法的竖式。153=（ ） 二、求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里有几个另一

7、个数。求8是4的几倍，就是求（ ）里面有几个（ ）求（ ）是（ ）的几倍，就是求（ ）里面有几个（ ）倍，表示倍数关系，不能做单位。三、解决问题总数每份数=份数 总数份数=每份数、被除数=商除数、被除数=商除数+余数、除数=被除数商、因数因数=积、一个因数=积另一个因数专项练习(二)一、填一填1、204=( ),这个算式中的商是( ),被除数是( ),除数是( )2、48里面有( )个8, 54除以6等于( ).二、选择1、两个因数都是7的算式是( )77=1 71=7 77=492、孙悟空吃了5个桃子,猪八戒吃了孙悟空的6倍,猪八戒吃了几个桃子( )25 30 363、一个可以活动的角,如果

8、它的两条边之间张开的越小,那么这个角就( )越大 越小 不变三、对的打,锗的打1、计算“58”和“408”时,用的是同一句口诀, ( )2、直角没有顶点 ( )3、得数是24的乘法口诀只有三八二十四 ( )四、解决问题。1、小红跳的下数是飞飞的几倍?2、李平和7个同学去春游,带了32根火腿肠,每人平均可以分几根火腿肠?3、现在有50颗珍珠,每盒能装8颗,6盒能装得下吗?专项练习（三）一、脱式计算454 2735= 4 = 5= = 3068 264= 8 = 4= = 二、填一填1有12个,每3个一份,可以分成( )份,列式是( )2.一颗八角有8粒种子,( )颗八角有64粒种子,列式是( )

9、个珠子穿成一串,45个珠子可以穿成( )串,列式是( )4.一共有多少个?=(个)或口=(个)三、逛超市(1)一副手套多少元? 口=口(元)(2)3把剪刀12元,平均每把剪刀多少元? 口=(元)(3)买3顶帽子的钱,可以买几本练习本? 口O=(本)专项练习（四）l.甲数是9,乙数是3,它们的积是( ),商是( )。2打”或” ”。(1)2+2可以写成22, 3+3可以写成33。( )(2)计算“58”和“85”时,用的是同一句口诀。( )(3)一个角有一条边,一个顶点。( )(4)305=6读作:30除以6等于5。( )3、列式计算+=(条)4、列式计算下列各题。(1) 8个7连加的和是多少?

10、(2) 6乘5的积是多少?(3) 54里面有几个9?(4)把一根绳子对折两次,每份长5厘米,这根绳子长( )厘米?专项练习（五）一、填一填+4+4+4+4=( )( )2每份分的同样多,叫做( ) 3求几个相同加数的和用( )计算简便,45只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿二、写出被除数是24的除法算式。三、看图列式.(共6分)(1)每盘有( )个苹果,( )盘一共有( )个口口=（个）(2)有8个苹果,每盘放( )个,放了( )盘。口口=（盘）(3)有( )个苹果,平均放在( )个盘里,每盘放( )个口口=（个）四、列式计算.个7相加的和是多少?2.被除数是72,除数是9,商是多少?3

11、.一个因数是8,另一个因数是6,积是多少?4.把56平均分成7份,每份是多少?二、角初步认识1、角有一个顶点，两条边。由一个顶点发出的两条线组成的图形叫做角。标出角的各部分名称 （ ） （ ） （ ）2、角的画法：先画顶点后画边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。3、用三角尺可以画出直角。（画直角必须标上直角符号。）要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 （点对点，边对边，边重合，是直角）4、三角尺上有3个角，其中最大的那1个是直角，其余2个都是锐角。正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。5、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。【用放大镜看

12、一个角，这个角的大小不改变。】 直角 比直角大的角叫做钝角 比直角小的角叫锐角6、用三角尺画直角的方法：。（画直角必须标上直角符号。）三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。）7、所有的直角大小都一样。拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。数学书的封面上有4个角，4个都是直角。红领巾上有3个角，2个锐角和1个钝角。8、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。（ ）条线段（ ）个角 9、拼角：一直（角）一锐(角)拼钝角10、会在方格纸或者点子图上画角。注意：标注好所画角的名称。 直角必

13、须标上直角符号。11、根据图形数角是一定看出数的是什么角。图中有（ ）个直角 图中有（ ）个角 有（ ）个锐角有 （ ）个直角。图中有（ ）个钝角。12、钟表指针形成的角。3时、9时分针和时针形成的夹角是直角。10、11、1、2时分针时针形成的夹角是锐角。4、5、7、8时，分针和时针形成的夹角是钝角八、【有余数的除法】一、有余数的除法1、为什么会有余数：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1，最小的余数是1。3、笔算除法的计算方法：113=（ ）（ ） 竖式：4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四

14、比。（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。二、解决问题根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。特殊情况：“+1”、三、智慧广场观察是不是周期现象，确定几个一组，计算得出是第几组的第几个，根据周期规律做出判断。九、【解决问题】1、想好先解决什么问题，再解决什么问题。2、乘加乘减解决问题。3、可以分布计算，也可以列综合算式。重点：1、理解平均分特点。

15、知道平均分的两种方法，按份数平均分和按几个一份平均分。注意单位和做题时读准要求圈一圈。2、关于0的除法，0除以任何一个不是0的数，都得0.3、72里最多能减去 （ ）个9.4、求一个数是另一个数的几倍？就是求这个数里有几个另一个数。求一个数的几倍是多少，就是求几个几。 注意区别和倍不能做单位。5、79页乘除混合运算。6、商除数+余数=被除数。99页智慧广场，周期问题。基础必会题：课本：55页2（圈一圈）、3题（两种分法）、4题、5题（怎么列式）、59页3、4题61页1题、62页5题、6题、我学会了吗？71页6题、74页7题、9题。75页13题。77页1题（圈一圈）、78页3题（年龄问题，明年+

16、1岁，去年-1岁）。80页1、2、5、6题。83页4、6、7、8、9、10、（加上求笔记本和铅笔盒一共多少钱。）91页1题（圈一圈）2题（练一练）5题、聪明小屋(余数要比除数小)、96页4题（+1法）6题（去尾法）、99页1、2、3、4、5题、102页1、2、3、4题（分步）105页1、2、3、4、7、8题（找准对应信息）我学会了吗。112页1题（两道乘法两道除法）、113页6题/9题（乘除混合运算，乘加乘减）8题（平均分的两种方法）10题、11、12、16题/17题（倍）、21、22、23、27、28我学会了吗（综合应用）专项练习（六）一、填一填1、两个数相除,余数是6,除数最小是( )。2

17、、一个数除以9有余数,余数最大是( )，最小是( )3口6=口,余数可能是( )二、选一选1、有42块巧克力,至少拿出几块,才能平均分给5名小朋友?1 2 32、20以内能被6整除的数有( )12 18 6,12,18 63、计算时十用“七七四十九”这句口诀的算式有7+7 277 497 49-7三:看图列式计算口=( 盘) 口(个) 口=(个)(个) 四、决问题1.电影院放映电影,每张电影票8元,小东有50元钱,最多能买几张这样的电影票?2高老师买来一些铅笔,平均分给7个同学,每个同学分得4支,还剩2支,高老师一共买来多少支铅笔?五【认识方向】1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是

18、东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。我的前面是南，后面是北，左面是西，右面是东。2.根据一个方向确定其它3个方向南与北相对，西与东相对；3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。4.看简单示意图的方法：按箭头“”方向。根据上北下南左西右东表上方向在做题。5、看简单的路线图描述行走路线。注意说出从哪儿出发，沿着什么方向到达什么位置。6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。8. 生活中的方向常识（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）北风是指从北方向刮过来的风，它吹向南方9、根据图说一说行走的路线。从哪儿出发，沿着什么方向

19、到达什么位置。汽车站少年宫广场实验小学水利局电影院（1）从汽车站出发到实验小学的路线：（2）从实验小学出发到汽车站路线专项练习（七）1、指南针红色指针指向北面,白色指针指向的是( )面2、小红面向东方,她向左转,这时她面向( )3、上学时,小丽从家向东走到学校;放学时,他应该从学校向( )走到家4、面向东面,你的后面是( ),左面是( ).右面是( )5、在森林里迷了路可以借助树叶来辨别方向,枝叶稠的一面是( )方,稀的一面是( )方4、小明在小刚的北面,那小刚就在小明的( )面.面5、从图中可以看出:(1)学校的南面是( )，公园的东面是( )，2,广场的西面有( )，学校的东面是( )，

20、西面是( )。(2)学校到电影院可以先向( )到( ),再到( );或者先向( )到( ),再到( )。6、填上方向.(共4分)七、观察物体1、从不同角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的。2、不管从哪个方位观察 ，一次最多只能看到物体不同的三个面。（例如：观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。）3、正方体从正面、侧面、上面看，看到的都是正方形。球从不同方向看，看到的都是圆。圆柱从不同方向看可能会看到圆或者长方形。重点：这三个单元知识点比较零碎，主要是对空间与几何的初步认识。容易出错。特别需要注意。1、 画直角必须标上直角符号。2、 25页智慧广场，有顺序地数，一定做到不重复不

21、遗漏。3、 会根据一个已知的方向判断出其他3个方向。4、 会根据简单的平面图了解物体的相对位置，和描述路线。基础必会题目：课本22页1题5题6题7题（3种可能）。26页1、2、3、4、5、6题。（注意练习数的方法）。课本66页4题和我学会了吗？（多说一说）.87页1、2、3、4、5、6、我学会了吗。（分清观测者的位置、思考看到的图形、读准题目要求。）课本116页18、19题117页26题119页2题。一课三练10页四题判断。九题画一画。十一题。一颗三练29页一题（多读多理解多记忆）四题五题六题七题八题（多看多想怎么填）。一课三练43页2、3、4、5题（重点看）44页45页全部题目（思考怎么做的

22、，题目要求是什么）。同步：12页发展园1想一想，画一画。13页1填一填(读熟)。14页4数一数。（注意组合的角）。15页1数一数(选择自己喜欢的方法)。42、43、44页全部要看。58页59页题目全部要看。专项练习（八）一、填一填1、(1)每个筐里放5个排球,两个筐一共放了( )个排球,列式:( )(2)每个筐里放5个排球,10个排球需要( )个筐.列式: ( )(3)两个筐一共放了10个排球,平均每个筐里放了( )个排球,列式: ( )2、有20个,每4个为一份,可以分成( )份,也就是( )里面有( )个( ),算式是( ) 3、算式246=4读作( ),除数是( ),被除数是( ),商是( ),计算时用到的口诀是( )3、一共有4包糖果,每包有9块,把这些糖果分给6人,平均每人分多少块?4、练一练,并说一说他们分别是从电视机的哪个位置看到的。把他们的名字填在相应的括号里.