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1、“教书育人奖”申报,加强自身修养,坚决拥护中国共产党领导，认真贯彻党和国家教育方针；遵守社会公德，尊重同事，尊重科学；积极传播优秀文化，作风正派；无滥用学术资源和学术影响的行为；无学术失范、失察和学术不端行为。,加强自身学习,工作勤奋，每天在实验室时间超过10小时，学生可以随时讨论课题。阅读大量文献，跟踪国际最新研究进展；每年至少参加1次国际会议，若干次国内学术会议；积极学习和引进新方法新技术，课题研究与国际同步。布置给学生的研究内容，要求自己也必须非常熟悉；,研究生管理,组织制定作物遗传育种学科研究生培养方案；负责作物遗传育种学科的研究生复试和录取工作；负责遗传育种学科的研究生中期考核和转博
2、考核，保证选拔优秀研究生进入博士阶段学习；组织申报自主设置二级学科的申报并获批；申报作物学全国博士生论坛并获批；组织并成功主办“作物遗传改良与生物种业”博士生论坛，全国共有30多所高校的120多名研究生参与。,研究生教学,承担硕士研究生的“遗传学和基因组学研究进展”部分课程内容；特别将本学科最前沿的研究进展介绍给学生。承担博士研究生“高级遗传学讲座”课程部分内容；参加博士研究生资格考试。,重视学术道德教育,注重研究生学术道德教育，特别强调科学诚信在科学研究中的重要性；对研究生科研课题做到全程跟踪，不定期检查学生实验结果并与学生开展讨论，对实验过程和结果做到百分之百掌握；学生发表的每一篇论文必须
3、亲自把关，反复修改，不允许学生自己写、自己投稿，力争杜绝学生的学术不端行为。学生中没有发现学术不端行为。,注重研究生培养,要求研究生从一年级开始就进入实验室开展科学研究；个性化培养：根据本科所学专业、个人兴趣爱好、个人未来发展等安排研究课题；课题选题注重创新性，与学科前沿紧密结合；鼓励学生参加学术会议、学术报告；实验室坚持每周学术报告，要求博士生用英文作学术报告；邀请实验室以外博士针对某个学术前沿、新方法新技术做专题报告；对外交流：4名研究生到国外联合培养；每年邀请2-3位国外专家来实验室交流与合作。,关爱研究生,科学研究上对学生严格要求，生活上关心学生，把学生当朋友；按月发放研究生生活补助；
4、请学生全面参与实验室管理，给承担管理工作的研究生额外发勤工助学补助；给生活困难、路途遥远的研究生提供适当路费补助；让学生自制一些实验室通用试剂如Taq DNA聚合酶、分子量标记等，节省下来的部分费用为学生提供补助；奖励发表SCI论文的研究生。,科研项目（自2004年）,承担国家自然科学基金4项，其中重点项目1项，面上项目3项；湖北省杰出青年基金1项；教育部博士点基金2项；重大科技专项转基因重大专项课题1项；参加“863”“973”项目各1项；其它项目,年均到账经费超过50万元，为研究生科研课题的开展提供了稳定经费支持,研究生培养成果,已毕业硕士35人，博士10人，均找到理想工作单位；在读博士8人，硕士14人；招收外国博士生2人，毕业1人，在读1人；省优硕论文2篇，省优博论文2篇；1人获得国家博士奖学金；无超期毕业和不能完成学业的情况。发表SCI论文21篇，其中IF6.0的2篇，4.0的2篇，3.0的12篇。,Thank you for your attention,
