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1、民办学校年度财务报告 2010年年度学校财务工作报告 2010年年度学校财务工作报告 根据大会安排，我受学校校委会委托，向大家汇报学校一年来的财务工作情况，请予审议。学校财务工作，是学校各项工作的重要组成部分，它直接涉及到学校各项工作的正常运转和教职工的切身利益。因此，我校财务工作始终坚持严谨、节约、规范的管理原则，在校领导直接领导下，将学校的有限资金进行合理安排。做到长安排，短打算。在使用经费上，始终坚持服务于教学，有利于教职工积极性的提高，坚持做好民主理财，杜绝贪污、挪用的不良现象发生。下面我就依据年度决算数据，向大会做如下几点汇报：一、 收入情况（一）财政拨款收入5902579.2元：1
2、、人员工资为4939065元，其中基本工资2158373元，津贴工资2780692元。2、 对个人和家庭的补助收入为393475.2元，其中退休费282475.2元, 个人取暖补助111000元。3 、依照农村义务教育经费保障机制改革的有关政策，我校今年义务教育补助收入为486940元；4、福利费、工会费、等费83099元，以上全部为财政补助收入。（二）学校的事业收入为812868元。以上两项，我校全年收入总计6715447.2元。二、 支出情况（一）人员工资为4939065元，其中基本工资2158373元，津贴工资2780692元。（二）对个人和家庭的补助收入为393475.2元，其中退休费
3、282475.2元, 个人取暖补助111000元。（三）商品和服务支出1632759元。其中：办公费349870.64元，印刷费5390元，水费2959.11元，电费120648.75元，邮电费15392元，取暖用煤228743元，交通费47575元，差旅费30035元，维修费523503.5元，租赁费50000元，培训费78226元，招待费25765元，专用材料费26400元，劳务费45152元，工会费25861元，福利费57238元。以上三方面总计支出6965299.2元。二、负债情况目前负债1396505.43元,上一年负债1961411.50元,比上一年减少债务564906.07元三、
4、用于教师福利收支基本情况1、福利支出12万多元。主要用于节日津贴、慰问费2、超课时工资、教师晚自修、班主任津贴54万多元3、毕业班奖金和学校年度考核优秀先进教师的奖励6万多元。四、固定资产增减情况。新增固定资产522836.82元。具体包括3个多媒体教室，1个梯形教室，电脑一批，办公用品，打印机，体育场改造，教室窗户改造，窗帘布，图书等。五、财务分析近年来在吴校长的带领下,财务状况得到了很好的改善,但是目前我校正在积极争取省级重点中专学校,必须投入大量资金改善办学条件资金缺口较大,因此总的形势是严竣的。一年来通过各方努力争取上级支持，克服了重重困难，教学条件、教师福利得到了很大改善和提高。目前
5、我校又投入30多万资金扩建2个电脑室，下个月就能投入使用。六、工作总结严格执行收费制度，禁止了违规收费。我们学校一年来严格执行上级规定的收费标准，没有向学生多收乱收一分钱，多次经上级有关部门检查，均合格过关。（一）酌情编制财务预算，合理安排资金为了保持学校正常运转，不得不精打细算，每学期初，我们都要作好财经开支计划，突出重点，保证服务于教学，把有限的资金投入到有效的点子上，注重提高资金使用效益。（二）严格财务制度，依法规范管理加强财务管理制度，严格遵守财务纪律，坚决执行收支两条线加强收费管理，根据上级颁布的各项收费要求和学校的收费纪律，所收费用均进入财政，由学校按规定统一支出；为提倡勤俭节约、
6、杜绝浪费，我们进一步健全了物品采购审批、供应、发放、维护手续，并做到了责任到人。（三）多方争取资金，弥补经费不足共争取主管局拨款20余万元，为学校经费减轻负担。七、今后打算我校目前经济仍然存在着较大的困难，要想改变这个现状必须继续努力，认真总结经验、吸取教训、合理计划、精心安排、开源节支、勤俭办校。具体作法：继续争取多方支持，扩大经济收入。节约开支、合理计划，尤其是压缩招待费开支，旅差费开支和不必要的重复建设。积极偿还有息债务，降低恶性循环。加强预算管理，强化预算约束。在每年初根据财政安排的经费以及学校组织收入的情况，按照“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，编制学校全年综合财务预算，并根据学校财力，逐年归还欠贷款，以利于减少学校经济负担。各位教师们，过去一年的财务工作在学校党政的正确领导和统筹安排下，在全体教职工的大力支持协助下取得了较好的成绩，目前虽仍存在着较大困难，我们仍将模范地执行各项财政法规，自觉规范收费行为，严格遵守收支两条线。决心在上级领导统筹安排下，充分利现有利条件，开源节流，执着勤俭建校的精神，克服困难，开拓进取。以上报告如有不妥之处，请予以批评指正。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆 5
