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1、中学暑假教师远程研修工作总结根据山东省教育厅关于进一步提高中小学教师教育技术能力水平，特别是形成面向单元的中观教学设计的能力，提高信息技术与课程整合的有效性，实现教育教学的最优化的暑期远程研修精神，在区教体局的统一部署下，我校于7月15日至7月20日进行了为期六天的教师远程集中研修工作，所有学科教师全员参加了此次培训活动。通过本次远程培训进一步了提高我校教师教育技术能力水平，加深了对新课标的理解，提高了教育技术能力水平，开阔了教师的视野，有效转变了教师的理念，激发了教师的教育教学灵感，教师的综合素质有了明显提升，对暑假后的教育教学顺利开展奠定了坚实的基础。现将我校远程培训情况作以下总结，望领导
2、批评指正。一、 高度重视，明确责任根据上级关于暑期研修工作的指导意见，我校及时召开了暑期研修工作专题会议，制订并通过了中学2013年教师远程培训工作实施方案，成立了李思栋校长为组长的教师培训领导小组、教师培训督导检查组、教师培训宣传报道组，教师培训技术保障组，把所有教师根据学科组分成14个小组，包组教干和老师们一起研修，负责研修秩序和服务工作，责任明确，层层落实。研修期间实行上下午签到、签退制度，严格考勤、考核。由于校长室成员全部参与研修，率先垂范，使广大教师热情高涨，精神振奋，集体观念强，学习劲头高，使这次培训得以有序开展。二、精心准备，全力保障此次培训工作教师全员参与，对学校机器设备提出了
3、更高的要求，学校提前对研修期间的用电提前考虑并做好应急预案，李永强校长、后勤保障服务中心周荣居主任带领后勤人员自制插盘60余个，新增10个无限路由器、提前对各研修教室电路进行逐一排查，存在问题及时解决。学校专门成立了颜廷志主任为组长的研修技术保障组，对视频资料的下载，研修期间的网络提供有力的技术支持。同时学校对研修期间教师的生活、饮食做了周密安排，开放空调设备，保证教师研修环境的凉爽，确保研修顺利进行。三、 精心组织，细化管理我校在参加了区教体局组织的山东省2013年教师暑期远程研修视频动员会后，对会议精神认真落实，研究并制定了中学教师远程培训工作评估细则，召开了中学2013年暑期教师远程研修
4、动员大会，会上宣读了培训方案、培训工作实施细则、关于评选优秀学员的管理办法，传达了上级对本次研修工作的具体要求。明确强调了研修期间的考勤纪律、观看视频、作业完成、发表评论、撰写文章、在线研讨等各项工作要求，并实行每天研修工作调度会制度，确定了14位研修学科组长，对研修情况及时上传、下达、指导、督促。四、加强管理，保证质量培训期间，我校实行每天上下午签到、签退制度，并进行培训期间不定时查班制度，做好培训的考核工作，认真记录参训教师的出勤、课程观看、讨论或作业情况，严格按照课程安排组织教师作业、评论、研讨，并且对各项情况做详细的记录，其结果纳入品牌教研组评选、教师本学期个人量化及优秀学员的评选。每
5、天8:30准时召开学科组长调度会，学校领导将前一天学习情况较好的学科组、教师个人作一总结，表扬先进，发现问题及时整改，对学科组长反馈的问题，及时处理，保证不出现不合格的学员。同时对当天的学习目标传达到每个老师，使每天的培训扎实高效。做好研修期间的宣传报道工作，各研修组每天一篇宣传报道，每两天做一期组内学科简报上传到教务处新闻宣传和学科简报文件夹下，然后由宣传组成员编辑整理上传到师训室。各位组长每天下午对组内成员研修情况进行小结以书面形式上交到教务处。7月20日上午十点，我校所有参训教师以研修组为单位举行研修沙龙。研修沙龙紧紧围绕对思维导图、主题单元设计、研究性学习的认识理解、今后将培训成果应用
6、到课堂教学中的打算、本次远程研修的感想与体会三个话题展开。各位教师从远程研修与高效课堂、教师个人专业发展的角度各抒己见、畅所欲言，纷纷表示要学以致用，把远程研修学到的教育理念、信息技术运用到今后的课堂教学与个人专业发展中，努力提高课堂效率和自身专业素养，促进教育教学质量的提高。四、 辛勤耕耘 硕果累累本次培训老师们思想上高度重视，不论是炎炎夏日还是乌云密布，大雨倾盆都阻挡不了老师们研修的热情。7:30之前研修组长就早早来到研修室带领老师们打扫卫生，更新学习园地，积极为新的研修做准备。研修过程中，老师们更是做到了理论和实践相结合、工作中的问题和新课标相结合、线上学习与线下互动相结合、专家引领与自
7、我反思相结合、同伴互助与自身发展相结合，提升了教师的教育理念，丰富了教学内涵，找到了破解教学问题的路径，达到了空前的效果。本次培训我校所有参训教师全部足额完成任务，周琛、王天河、刘爱杰三位老师的作业被省专家推荐，32篇作业被指导教师推荐，60多篇随笔感言（总结）被指导教师推荐，发表评论12000多条，撰写反思600多篇，学校共有11篇新闻稿件入选市地新闻，一篇稿件被市新闻采用 这些成果的取得无不渗透着老师们辛勤的汗水。五、 存在的问题与不足由于天气炎热，全员参与和教师专业水平的参差不齐，有些教师进步缓慢；通过培训又一次暴露出教师在教学中使用网络技术、多媒体技术的薄弱现象，以后学校在工作中将采取有效措施进行完善。总之，通过本次远程培训工作，使我们更深刻的理解了它的重要意义，同时也认识到专家引领、专题讲座、案例分析、反思体验、交流研讨在培训工作中的重要性，更为今后的培训工作积累了丰富的经验， 让我们以这次培训为契机，在新的学期里，在教育教学中实践新理念，运用新方法，有效提高课堂教学效率，全面推进素质教育，实现新的跨越。 2013.7
