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1、医院读书节活动总结篇一：读书节活动总结读书节活动总结高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步激发我校学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。为晌应上级精神，本学期，我校开展了读书活动。期间，各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现就我校读书节活动开展情况总结如下：一、加强
2、宣传，营造浓郁的读书氛围首先我们及时制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划，我们迅速在全校开展了“校园读书节”活动的动员工作。结合校园文化环境的布置，我们在校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。二、落实责任，确保活动开展为确保“校园读书节”活动有效、规范、深入
3、、有序地开展，我校专门成立了领导小组，由李锦国校长亲自主持，构建了以教导处、年级组、大队部、图书室、班级协同开展活动的工作网络，根据活动计划，层层落实责任、分解任务。各班结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。三、特色活动，凸显丰富多彩学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。1、借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”。学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班
4、阅读的图书。放在班级的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。2、好书大家分享，共同畅游书海。学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了
5、读书。3、写好读书笔记，提高语文水平。写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，学校要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。4、经典美文诵读，共抒心中激情。各班利用少先队每周二、四文体活动时间，开展了班里的经典诗文诵读比赛，表演形式多样，学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。 经过参与，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学
6、生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。5.开展了以?美丽中国，我的中国梦为主题的?读书节?征文活动。6、参加了县组织的“关爱生命，普法先行”学生演讲比赛，且获县二等奖。7、评学阅读之星，激发阅读兴趣。8、开展了以“中国梦”综合实践活动。9、开展了“阅读之星”“书香班级”评比活动。为了进一步扩大书香校园建设成果，引导学生养成热爱读书的好习惯，让同学们在读书中增长知识，陶冶情操。我们学校共评选出2个“书香班级”18名“阅读之星”，并要求“阅读之星”分享自己的阅读心得与收获，向我们展示了他们的读书风采。四、活动效果1初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。
7、新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起书香社会书香学校，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。2促进了我校的校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声
8、朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。五、改进之处1班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。2班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展，学校“红领巾广播”的宣传作用也有待于进一步发挥，能更好地引导和丰富学生的学习生活。我校“读书节”活动虽已结束，但“读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、
9、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。篇二：蚌埠市中医医院开展读书活动工作小结蚌埠市中医医院开展读书活动工作小结按照关于开展建党90周年纪念活动的通知（中院【2011】19号）文件精神，我院历时三个月广泛开展“责任胜于能力，提高工作执行力”为主题读书活动。营造了“爱读书、想读书、读好书、爱学习”的良好工作氛围，使广大职工在紧张的工作之余学会放松心身、愉快工作、快乐学
10、习。此次读书活动呈现出以下几个特点：一、统筹规划，周密安排。结合推进学习型党组织建设安排和医院实际工作，制定了关于开展建党90周年纪念活动的通知（中院【2011】19号）文件，对活动内容、时间以及方式等要素都做了周密布置和安排，为开展好读书荐书活动奠定了组织基础。二、领导重视，全员参与。院党总支副书记、院长叶纯影作了读书主题报告。读书主题报告内容共分为四个部分: 第一部分，分析了当前职工思想上存在的主要问题，阐述了增强责任意识的重要性。希望全院职工进一步增强责任心，增强主人翁意识；希望中层干部提升素质，强化责任意识，提高管理事务的能力，改善工作作风，促进医院管理和医疗服务工作健康有序地开展；第
11、二部分，敢于负责，勇于担当。增强责任心，就是提高执行力；第三部分，结合了医院的实际，指出了中层管理者应具备的素质、技能和作用；第四部分，通过提升素质，增强责任，改善作风。建议全院职工增强责任感和使命感，深入开展“三好一满意”活动；重点改善学风、会风、作风和行风。此次读书主题报告会创新授课模式，采用多媒体投影教学，读书主题课件通过将图像、影像、文字相互进行有机结合，内容丰富，生动翔实，既与我们的实际工作紧密结合，又与我们正在开展的“以人为本、执政为民”主题教育活动和以“责任胜于能力，提高工作执行力”为主题的读书活动、“三好一满意”活动融会贯通，同时就发挥和提高中层管理者的作用和能力，注重从细节等
12、方面入手，完成和实现中层管理的任务进行了深入分析和重点讲解。读书主题报告中还安排了一些开放性问题得到了现场参会同志的积极参与和互动。读书主题报告会的召开对今后工作具有鲜明的针对性、指导性，活动达到了职工再学习、再提高的目的。三、形式多样，内容丰富。本次读书活动采取了读书推荐、评书、撰写读书心得等形式多样的读书活动，充分利用院简报、网站、宣传栏等载体，采取多种形式，广泛宣传开展读书活动的意义和目的，各党支部组织召开了支部大会，组织了党员们学习责任胜于能力和中层革命这两本书，通过学习讨论，使参会党员们从中受到启示，增强责任意识，提高自身能力，促进本职工作;院领导班子成员则以一名普通党员身份参与到各
13、党支部并分别结合自己的经历和思考，深有感触地谈的读书体会，启发大家多读书，多思考问题、鼓励大家要在工作中学习，在生活中学习，在总结经验、寻找规律中进步，给大家上了生动一课;召开了读书活动学习心得座谈交流会，共计收到心得体会文章37篇，医院中层干部和部分青年职工从不同角度交流学习了自己在阅读责任胜于能力和中层革命这两本书的收获和体会。在座谈交流中，院党政主要领导提出了殷切希望和具体要求。此次“责任胜于能力，提高工作执行力”主题读书活动的开展，开阔了大家的视野、启发了思维，提升了综合素质，活跃了医院气氛，获得了全院职工的积极参与，同时掀起了读好书、荐好书、评好书的学习热潮，极大地增强了医院的凝聚力
14、和战斗力，有力地推动了医院各项工作的开展。二一一年九月五日篇三：读书节活动总结读书节活动总结为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，营造校园的书香氛围。本学期，我校开展了为期一个月的“好书伴我成长，开启智慧人生”的读书节活动。读书节期间，各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了星级班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。学校举行了隆重的启动仪式，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格
15、言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。各班主任结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。三、丰富多彩的特色活动，促进学生读书乐趣。在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。（一）丰富了班级“图书角”。各班成立了班级图书管理小
16、组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书沙龙、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（三）举办了一次好书推荐活动。以班级为单位，发动每位学生开展“推荐一本好书”活动，有条件的可以将推荐
17、的好书捐赠到班级图书角中，并借助此活动，丰富班级图书角。形成了“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。（四）开展了“读书手抄报”评比活动三年级以上学生每人出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），此项活动大大激发了学生读书的兴趣，不少学生创作的手抄报图文并茂，内容丰富，获奖人数近二十人。（五）举行了自制书签展览活动学生制作的书签设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。（六）开展了“好书伴我成长，开启智慧人生”诗配画评比活动。此项活动的开展有效的提高了同学们的古诗文素养水平。（七）举行了读书演讲比赛活动此项活动
18、的开展既促进了学生读书的热情，又提高了学生演讲比赛的水平。 （ 八）举办了一次读书征文活动。以“好书伴我成长”为主题，回顾读书对自己成长的影响，同学们的习作主题鲜明，语言流畅，富有真实情感。（九）开展美文大家读，读书笔记评比活动。学生不仅读，还把自己的收获记下来。如好词、佳句、精彩片段、读书感受、心得体会等等。（十） 评比“书香班级”，为树立榜样，激发人人参与的积极性。四、活动效果与改进之处1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教
19、室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。篇四：读书节活动总结读书节活动总结五年级高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”朱永新教授也在其新教育之梦一书中曾提到：“读书，是孩子们
20、净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”让孩子多读书，读好书，成为了梦翔班班追求的目标。随着学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们五年级的一种氛围。有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在(本文来自：WwW.CdFdS.Com 池 锝网:医院读书节活动总结)我们五年级全体师生的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了很多的收获。我们活动具体开展如下：一、召开主题班会，营造读书氛围。我们年级召开了读书有益的主题班会、同学们对读书了好处、如何选择有益的图书谈了自己的见解，其中就漫画书该不该读的问题，全班展开了
21、激烈的争论，有的同学说：“吃饭时，五谷杂粮都要吃才能营养全面，读书亦是如此，只要是对我们有益的书，我们都要广泛阅读，只有这样我们的视野才会更开阔。”二、建立班级“小小读书角”班级动员同学捐赠图书，组建了班级图书角。同学们把自己看过的图书，你三本我五本的捐到了书橱里，多的还捐了十几本，书橱里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有精美散文，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。定期开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，班里一直洋溢着浓浓的读书气氛。三、 美文美编活动阅读美文，畅舒感悟。本次活动学生把自己
22、阅读的最美的文章整理编写，形式多样，内容丰富，设计精美。既有好词好句，又有心得感悟，让学生在阅读的同时也感受到了文字的魅力，感受到了文章带来的感动。四、活动效果与改进之处（一）、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。（二）、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题
23、；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。篇五：医院青年医生读书活动计划书如何做新时代的医务工作者- 青年医师读书交流会计划书*医院团委2015年1月活动流程：下发通知：所有住院医师（64人），就观看的住院医师夜未眠一书，以如何做新时代的医务工作者为主题书写读后感，要求原创，2000字以内。于1月31日前交至院办，医院组织遴选出优秀稿件人（30人左右），2月6日晚召开读书交流
24、会，由优秀稿件人做典型发言、现场交流。1、播放医生励志MV在路上。2、主持人阐述此次读书交流活动的意义，并主持会议。3、由住院医师依次将自己阅读书籍后的所获所思进行交流。（圆桌会议形式依次发言）4、领导做点评总结。5、会后医院组织评审稿件，录取感想真挚、有深度的优秀稿件刊登到院报与医院网站（如优秀篇幅较多可以专栏连载或专门出版一期院报），扩大宣传面。院长点评：刚才，各个科室的年轻医生们都结合自己看过的住院医师夜未眠一书，谈了自己的读后感，有的同志感情真挚，能够从自身的岗位、角度出发，以如何做新时代的医务工作者做出真实的回答。我认为我们大家要想读书、读好书，就要做到如下几点： 首先一定要找到一个
25、内驱力，或为兴趣，或为功利，虽出发点不一样，但目的都旨在提高自己，人无技巧高下之分，却有境界优劣之辨。而读书，恰恰是提升自身境界的法宝。读书有三个境界，治学讲究“厚积薄发”，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，就是要看，要博览，初能望文生义，死记硬背，可小成；其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，进而变通运用，巧舌如簧，有一得；然而，最终的成就要返璞归真，也是大学中说的“在明明德，在止于至善”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”，则成大就。要有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁
26、然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然进入自由。其次，责任重于兴趣。阅读专业书籍，必读书籍时应多读、精读、比读，注重知识积累，强化精确意识，学会对比方法，注意理论联系实际。当今社会，知识爆炸，网络文学兴起，很多人“爱读书，想读书，但读不成”。现实生活中工作的紧迫，网络的诱惑又往往让自己将诸多书籍束之高阁，翻阅甚少。事实上，“没时间”只是借口，我们缺的并不是时间，缺乏的是不读书的荒芜感甚至是耻辱感。我们越来越缺失对书的敬畏和热爱。正因为如此，读书才没有成为很多人的生活方式。我们就不要再为不读书找借口了。阅读可以改变人的性情。没有阅读，就没有个人心灵的成长，就没有个人精神的发育。希望大家能做到读
27、书不设禁区，打破外在的禁区，以新眼读旧书，将旧书读新；突破内部禁止，多读一些与自己观点针锋相对的书，开拓自己的思维。同时读书一定要有问题意识，在今后的读书交流会中各位应注重阐述论据，正如美国学者爱德华.戴明所说“除了上帝，任何人都必须用数据来说话。学而不思则罔，尽信书不如无书，这样才能真正让书籍成为润泽自己心灵的鸡汤。“问渠那得清如许，为有源头活水来？”唯有保持内心的一股活力，生命才能绽放出异样的光彩。这股活力从何而来，或许我们可以从书籍这位“良师益友”中汲取。做个爱读书的人，做个善读书的人，让我们的心灵在当下这个浮躁和庸俗的社会里面寻求到一块栖息之地。与书为伴，通过读书来厚积底蕴，提升素养。“善读”可以“医愚”，多跟喜欢读书的人交流，多读一些有益身心健康的好书。真正让读书成为我们大家的一种生活方式。
