模范班主任先进事迹汇报材料 .doc

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1、县级模范班主任汇报材料规范管理 倾洒爱心规范管理 倾洒爱心武邱乡一中六二班班主任:重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是新时期教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。在工作中理论联系实践,逐渐形成了自己的工作经验。因此,我在担任班主任之时就要求自己面向全体,让每个学生都得到发展,得到全面的发展。在做班主任的十几年时间里,我用自己的爱心与责任心影响着学生,班级工作在各方面都取得了优异的成绩。这些成绩的取得是我精研业务、规范管理、爱心倾洒的充分肯定。现将我担任的班主任工作及

2、教学工作情况作以汇报。一、班级管理班级是学校的基本单位,是学校工作的主阵地;班主任是学校工作的骨干,是班级这艘航船的舵手。在工作中我时刻牢记班主任的职责,协调科任教师,在踏踏实实工作的基础上,发挥创造力,制定健全的规章制度,引导形成正确的舆论导向,完善监督机制,发挥个性特长,开展丰富多彩的活动,使同学们在轻松愉快的氛围中发挥积极主动性,得到健康的发展。我具体是从以下几个方面开展工作的:、思想道德教育今日的中小学生,明日的建设者。良好的思想道德品质是人才的灵魂。从大的方面说,德育是建设和谐社会的前提;从小处说,德育是学校教育的中心任务之一,又是完成其他各项任务的保证。在德育工作中,我本着灵活有效

3、的原则,大处着眼,小处入手,满怀童心、爱心和耐心,讲道理与言传身教并行。我充分利用班会、品德等学科集中和分散教育相结合,不放过点滴小事,作到“润物细无声”。每月一次专题教育,我班参加了:“爱国主义教育报告会” “法制讲座” “理想教育” “道德规范进万家”等大型活动。每周一次主题班会,按周历活动及学生思想动向举办了“报告会感想” “演讲会”“安全关系你我他”等活动。提高了思想认识,解决了实际问题。班上有位黄欣蕊同学,父母长期在外打工,跟着奶奶生活,缺少亲情温暖,思想松懈、不思进取、随心所欲,甚至面临辍学的可能。刚到我班连作业都懒得抄,有时干脆连人影也见不着;对待同学开口便骂伸手就打。他奶奶一把

4、鼻涕一把泪,求我管教他。我先从拉拢关系联络感情入手,常跟他讲故事讲笑话,平等对待,信任,发现闪光点,动之以情晓之以理,使他思想上有了很大的变化。我再从他感兴趣的自然课入手,诱发学习兴趣,再迁移到其他学科。从此,他对人有了礼貌,作业也不缺了。、纪律管理良好的学习秩序要有良好的纪律来保证。在管理中,我坚持正面教育,实施人性化管理。首先,制定可行的制度。在贯彻学生守则的基础上,实施“量化管理”,使他们能看到自己行为的后果。其次,组建学生管理、监督机构,发挥民主管理。经过投票选举,组建班委和少先队中队,定时活动,随时收集同学意见。再次,严格落实,及时激励。周周小结,争夺“红旗小组”;月月汇报,通报表扬

5、。期末评选“纪律标兵”“三好学生”。某一时间,我班王金河迷恋家中电脑游戏,上课精力不集中,半晌睡觉。班上同学反馈后,对其进行教育、扣分,同时把他对游戏的兴趣引导到电脑知识学习上,进而使其明白没有知识是学不好电脑的,是他很快改掉不良习惯和认识,投入学习。、班风建设六一班以“活泼、团结、协作、向上”为班训,并逐渐形成班风。我在班上开展的“规范”教育使同学们认识到班风建设的重要性;同时进行的人生观、价值观的教育,使学生产生共同建设先进班集体的愿望。教师以身垂范,发挥榜样作用,创造性开展活动,将学生收心于学习上,团结于集体中,形成凝聚力,形成健康的班风。4、学风建设树立“严肃、认真、勤奋、创新”的学风

6、,也是我致力的方向。具体实施:首先,树立正面榜样。在作业、听讲、遵纪等方面开展评优活动评出“学习标兵”,进行表彰,形成榜样。其次,制定制度和措施。各科选出课代表,按时收送作业,执行独立作业的制度。其三,形成舆论导向。引导形成独立主动作业光荣、抄袭应付可耻的舆论导向,严格监督。其四 ,正确疏导。针对存在的问题。挖根求源,交给方法,培养能力。经过一段时间的学风建设,我班上的不良现象得到遏制,并逐渐形成健康向上的学风。5、安全教育安全是头等大事,是所有工作的前提,必须警钟长鸣。我配合学校工作,积极进行安全教育。首先,与科任教师、家长、学生达成共识,把安全放在头等位置。其次,通过家访,建立并保持联络制

7、度,经常探讨安全防范措施。其三,加强预防与监督机制。我在班会上三天一“小讲”五天一“大讲”,安排安全专项事务值日生,全职负责监督汇报;在村子里安排安全联络员,及时了解学生动向。其四,教授学生必要的应急方法、安全常识,培养防范、自救意识和能力。其五,共建安全环境。发动全体学生发现安全隐患随时报告。实现了全年无伤亡事故。6、课外活动课外活动是学校教育的有机组成部分,可以丰富师生生活、培养兴趣、发展特长、锻炼能力、反馈学习等重要作用。我本着“丰富多彩,灵活实效”的原则组织开展活动。如德育中参加了校团委的“报告会”,开展了“讨论会”;在教学方面开展了“知识竞赛”“演讲比赛”“书画比赛”等;安全方面开展

8、了“隐患排查”等;在实践体验方面开展了“农田管理”、“做一天家长”,“我为爸爸妈妈洗洗脚”等活动。这些活动极大的丰富了生活,培养了能力,加深了感情,提高了学习积极性,得到了社会各界的好评。总之。在班级工作中,我大局出发,从班级入手,遵循教育教学规律,按计划执行,并灵活创新地开展工作,充分发挥师生的积极性,让学生在课本上学到知识,在实践中形成经验,在活动中培养能力,在德育中培养情操,到社会上成为有用之材。二、教学工作:教学工作是学校的中心环节,责任重大。为了确保教学质量,我认真钻研了新课程标准,研究教材,调查学生基本情况,根据学生的认知和教学规律制定了详尽的教学计划,并在教学中灵活调整。在教学中

9、努力作到知识的互相承接,循序渐进,注重学生联系实际,突出能力训练,严格按新课标要求,实施素质教育。教学中我既注重知识的传授,又注重能力的培养。主要培养同学门解决实际问题的能力、文学艺术的欣赏能力;培养自学能力、自学习惯、辨证思维习惯;重视课外发展、个性发展和创造意识创造能力的培养。在教学过程中我十分重视总结经验,逐渐形成自己的“情景教学法”。因此在各类活动中也得到肯定,取得了一些荣誉和奖项。在近几年的期中期末素质测评中同学们也取得了优异的成绩。当然,由于知识能力和各方面原因,工作中可能仍难免有一些瑕疵,我将在今后的工作中日渐完善,争取更好的成绩。我将用自己百倍的信心去挑战自我,挑战未来。 武邱乡一中六二班 班主任: 高素莲 2012年2月25日

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