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1、七年级语文基础知识积累练习题(含答案)等四名要犯在昆明被执行死刑，13名遇害船员终于可以瞑目了。D、建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸，好一派热闹的场面。10、 选出与课本原文不一致的两项（4分） （ B C ）A、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 B、开轩面场圃，还来就菊花。C、开我西阁门，坐我东阁床。 D、杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。E、问渠那得清如许，为有源头活水来。 F、正入万山圈子里，一山放过一山拦。11、选出和课本原作一致的两项（4分） （ C 、E）A、绿树村边合，清山郭外斜。 B、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。C、兴尽晚回舟，误入藕花深处。 D、择其善者而从之，择其不善
2、者而改之。E、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 F、几处早莺争暖树，谁家春燕啄新泥。12、 根据课本，补写出下面名篇名句中空缺的部分。（10小题，每题1分）（1） 孤山寺北贾亭西 ，水面初平云脚低。（白居易钱塘湖春行）（2） 万籁此都寂，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（3） 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照如梦令）（4） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章回乡偶书）（5） 盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。（曹操 龟虽寿）（6） 洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）（7） 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（8） 朔气传金柝，寒光照铁衣。
3、（木兰诗）（9） 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。（木兰诗）（10） 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（曹操观沧海）13、 根据语境，在横线上填入古诗词。（每空1分，共10分）。（1） 王维的竹里馆写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸（2） 岑参的逢入京使运用了夸张的修辞手法写的是眼前的实际感受，表现思念亲人之情的是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（3）曹操的观沧海一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙（4） 常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含一个成语，这两句诗是“曲径通幽处”“万籁此俱寂”（5）夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他
4、乡思归不得的抑郁愁苦之情：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。14、 按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。（每小题1分，共10分）（1） 谢太傅寒雪日内集。（咏雪）家庭聚会（2） 温故而知新（十二章）就的知识（3） 三军可夺帅也（十二章）改变（4） 待到重阳日，还来就菊花。（过故人庄）接近（5） 稍稍宾客其父。（伤仲永）以宾客之礼相待（6） 江山代有才人出，各领风骚数百年。（塞翁失马）诗经中的“国风”和离骚（7） 两股战战。（口技）大腿（8） 夸父与日逐走。（夸父逐日）跑（9） 可汗大点兵，军书十二卷。（木兰诗）表示大多数，不是却指（10） 孤岂欲卿治经为博士邪。（孙权劝学）研究儒家经典
5、15、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在括号里填上一个合适的成语以形象地描述前面的数。(4分) 10000 0 (万无一失) 12345609（七零八落） 72 (不三不四) 1 / 100( 百里挑一 ) 5 10（一五一十） 333 555（三五成群 ） 9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺 ） 16、从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。（80字以内）（6分）A组：仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍B组：虽然但是 如果就 【答案】示例：老人虽然七十多岁了，但是对书法的钻研非常执着。只见他拿起了毛笔，胸有成竹地在宣纸上笔走龙
6、蛇。写完后，老人自信地把字幅挂起来让大家欣赏。17、阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。 ， 。 读春雨，读出了它润物无声的柔情。示例2：读大海，读出了它气势磅礴的豪情。示例3：读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。18、观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题（1）火眼金睛纠错字 图1、图2、图3各有一个错别字，请找出来并改正。（3分） 改为 ； 改为 ； 改为 。（2）幽默风趣拟短信 图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。（2分）
7、答： （3）有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。（3分）上联： 规规矩矩写字下联： 【答案】（1）质制 位味 幕募（2）示例一 您的专卖店是否买错了东西示例二 糖尿病可不能专卖啊（3）示例一 认认真真作文 示例二 堂堂正正做人 示例三 明明白白说话19、郭老师在黄冈市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表黄冈参加全省“教学比武”。假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。要求：不要超过30字，不得透露学校、班级和姓名等信息。（3分） 【答案】示例1：祝贺您，县市赛课大显身手；祝愿您，全省比武魅力四射。答案示例2：市县名师同竞技，您已夺冠；全省精英比武，您再争锋。 20、观察下面漫画,完成两道小题。（8分）（1）仔细观察画面，根据你的理解为这幅漫画起一个标题（3分） （2）画面一定在某方面触动了你的心灵，请选择其中一点谈谈你的感悟。（5分） “身教”或“身教胜于言传”【 要注意观察画面中三个人物之间的关系，突出母亲的行为对孩子的影响（1分），在内容正确的前提下语言简明扼要（1分）。如只写到“榜样的力量”只得1分，“尊老爱幼”、“中华民族的传统美德”等不给分。】2分 例：孩子会学习与模仿父母的一言一行，父母应该用正确的言行来影响和感染孩子，帮助孩子塑造健康的人格。5分（符合画面内容2分，画面与感悟一致2分，感悟1分）
