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1、中级保育员理论知识指导资料一、单项选择1. 职业是人们在社会中所从事的，并()具有特定职责的专门性活动。 A、能够创造一定效益的 B、以此为生的 C、能获得一定报酬的 D、能取得一定成就的2. 职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即() A、劳动性 B、发展性 C、专门性 D、职业性3. 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。 A、设备条件 B、师生关系 C、交往方式 D、文化建设4. 幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和() A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务 D、提高儿童的学习成绩5. 幼小衔接工作应贯穿
2、于()而非入学前的突击训练。 A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班6. 幼儿园保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 A、配合幼儿游戏 B、帮助家长照顾孩子 C、经济利益 D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展7. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动8. 保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所()。 A、湿性扫除 B、干性扫除 C、掸掉
3、尘土 D、先干、后湿扫除9. 乳牙的作用是()。 A、练习刷牙 B、诱导恒牙的萌出 C、美观 D、说明生长发育的情况10. 防止幼儿牙列不齐的方法是()。 A、咬上唇 B、双排牙 C、舌头舔新牙 D、双侧咀嚼11. 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，()，促进学前儿童主动地学习。 A、做好充分的准备 B、接纳学前儿童在学习上的差异 C、与教师共同配合 D、做好精神准备12. ()是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。 A、正确把握介入婴幼儿活动的时机 B、创设游戏活动的环境 C、设计活动的计划 D、与家长的沟通13. 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把()放在第
4、一位。 A、态度严厉 B、尊重和信任 C、服从婴幼儿的意 D、用体态语言与婴幼儿交流14. 保育工作总结应包含()；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。 A、总结经验 B、对儿童发展水平的分析 C、题目 D、组织活动的心得15. 保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结()、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。 A、清洁卫生工作 B、安全工作 C、日常保育工作 D、组织活动的心得16. 收
5、集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；()；选择合适的材料制作玩教具。 A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量 B、了解孩子对玩具和教具的使用情况 C、了解需求情况 D、发动婴幼儿和家长共同收集材料17. 在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求；玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用；对玩教具应经常进行消毒； ()。 A、玩教具颜色应单一 B、玩教具的表面必须光滑 C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题 D、玩教具所用的材料软的18. ()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要
6、帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。 A、指导个别婴幼儿参与活动 B、做好保育工作记录 C、做好个别婴幼儿活动的记录 D、认真观察个别婴幼儿的活动19. 保育员平时要做好()和记录，为写好保育工作总结积累材料。 A、经验总结 B、保育工作计划 C、组织活动的心得 D、对工作的改进意见20. 婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，()，及时为孩子增减衣服。 A、根据孩子的要求 B、根据教师的要求 C、根据活动的要求 D、及时了解每个孩子的实际活动量21. 快乐、兴趣、愤怒
7、、恐惧等属于幼儿()。 A、认知 B、意志 C、基本情绪 D、知觉22. 幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、()等。 A、尊重自己 B、识字的需要 C、受人尊重的需要 D、玩水的需要23. ()又叫作手和眼的思维。 A、具体形象思维 B、逻辑思维 C、直觉行动思维 D、感性思维24. 造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿()等引起的。 A、色弱 B、模仿 C、听不见 D、身体原因25. 幼儿()的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。 A、记忆 B、注意 C、思维
8、 D、感性26. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。 A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化27. 视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或()物体细微部分的能力。 A、小的 B、大的 C、远距离 D、近距离28. 幼儿常见的社会行为主要有()等。 A、反抗、竞争、模仿、学习 B、反抗、竞争、游戏、攻击 C、反抗、竞争、游戏、学习 D、反抗、竞争、模仿、打闹29. 教育是随着人类社会的产生而产生，并()。 A、随着人类社会的发展而发展 B、决定人类社会的发展方向 C、对个体的发展产生影响 D、成为人类社会特有的教育现象30. ()我国恢复和建立了各级学前教
9、育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。 A、文革期间 B、十一界三中全会以后 C、解放后 D、进入90年代以来31. 幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是()。 A、幼儿园工作规程规定的幼儿园的任务 B、我国的教育目的 C、教育方针 D、社会发展的目标32. 孟母三迁的故事说明()对儿童的发展影响极大。 A、社区环境 B、遗传素质 C、家庭环境 D、儿童的个人的特点33. 从广义上讲，保育员的()包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。 A、职业修养 B、职业道德 C、工作 D、职业要求34. 保育员工作的对象是()，敏感、
10、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。 A、各方面都尚未定型 B、3-6岁 C、0-6岁 D、比较脆弱35. 保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，()，更好地配合幼儿园开展工作。 A、使学前儿童全方位地接受正面教育 B、使其能积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长 D、做好本职工作36. 婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应()。 A、柔软 B、轻 C、重 D、坚硬37. 婴幼儿常见的脱臼是()。 A、肩关节半脱臼 B、肘关节半脱臼 C、肩关节脱臼 D、肘关节脱臼38. 在学生伤害事故处理办法第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据()为完全无行为能力人的特点，参照本
11、办法处理。 A、小学生 B、幼儿 C、初中生 D、高中生39. 以药物剂型为基数的计算公式为：加水量等于()。 A、所需药量除以欲配制数量 B、欲配制浓度乘以欲配制数量 C、欲配制数量减去所需药量 D、欲配制数量加上所需药量40. 以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量所需原药量()欲配制浓度。 A、加上 B、减去 C、乘以 D、除以41. 婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次； ()的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。 A、612岁 B、1岁 C、36岁 D、13
12、岁42. 晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是()。 A、看和摸 B、问问题 C、检查 D、“一摸、二看、三问、四查”43. 幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和()。 A、日晒消毒 B、化学消毒 C、蒸汽消毒 D、图书消毒44. 幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、()、睡眠状况、体温等。 A、大便状况 B、吃饭情况 C、大小便状况 D、情绪情况45. ()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。 A、日晒消毒 B、肥皂水消毒 C、物理消毒 D、蒸汽消毒46. 下列属于化学消毒法的是()。 A、机械消毒 B、日晒消毒 C、蒸汽消毒 D、漂白粉消毒47. 隔
13、离制度是幼儿园()的一项重要措施。 A、医疗工作 B、消灭传染病蔓延 C、消灭传染病传播 D、控制传染病传播和蔓延48. ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。 A、对所有的工作人员应立即进行隔离 B、对患儿所在班级应进行必要的消毒 C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离 D、消毒幼儿园的活动场地49. 幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、()、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。 A、剂量 B、性别 C、喝水的多少 D、时间的长短50. 做好接种幼儿登记和检查工作，防止()，是预防接种工作的主要内容之一。 A、感冒 B、家长到幼儿园 C、幼儿哭 D
14、、漏种、错种或重复接种51. 咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。 A、勺子 B、筷子 C、钳子 D、镊子52. 外耳道异物如果是()，可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。 A、沙子 B、石子 C、非生物性异物 D、生物性异物53. 婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、()和“洋辣子”刺伤。 A、莹火虫 B、蜂类蛰伤 C、七星瓢虫 D、蝗虫54. 婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，()。 A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿 B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿 C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿 D、可以用力摇晃、
15、拍打婴幼儿55. 如果婴幼儿中暑，可让患儿喝一些()，或口服十滴水、人丹等，帮助患儿缓解症状。 A、清凉饮料 B、热茶 C、咖啡 D、可可56. 如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现()时，应及时送往医院。 A、眼、耳、鼻周围有出血 B、眼角痒痒 C、耳朵痒痒 D、脖子痒痒57. 如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。 A、拍打头部 B、人工呼吸 C、降温 D、按腹部58. 在触电的处理中， ()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。 A、找东西棍挑电线 B、打119电话 C、找医生 D、
16、尽快切断电源和脱离电源59. 在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、()和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。 A、走路是否正常 B、脉搏的变化 C、话语的多少 D、活泼的程度60. 有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。急救的原则主要是挽救生命、()和减少痛苦。 A、防止手受伤 B、防止伤残 C、防止失语 D、防止耳聋61. 人体最大的淋巴器官是()。 A、脾 B、肝 C、扁桃体 D、胰62. ()不属于人体浅表淋巴结群分布的地方。 A、颈部 B、腋下 C、腿部 D、腹股沟63. 颈部、颌下淋巴结肿大说明()有感染。 A、下
17、肢 B、胸部 C、头面部、口鼻部 D、上肢64. 对婴幼儿进行晨检时，保育员的态度应该()。 A、严肃 B、冷漠 C、激动 D、温和65. 为婴幼儿测量体重应使用最大载重量为()的杠杆秤。 A、50斤 B、50kg C、50k D、100kg66. 3岁以上的幼儿秤重时应站立于秤的()。 A、正中 B、边缘 C、靠前 D、靠后67. 婴儿用量床测量身长，应脱去()。 A、上衣 B、鞋 C、裤子 D、鞋袜68. 测量身高的数字以()为准。 A、目测颅顶到达的高度 B、滑板底面对应立柱上的数字 C、滑板上沿对应立柱上的数字 D、目测额头到达的高度69. 测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的()。
18、 A、两侧 B、前端 C、中间 D、后端70. 站姿测量身高时应注意()。 A、滑测板下压，确定量板的数量 B、滑测板不应过分下压 C、滑测板不接触头顶 D、滑测板自由下落而到达的高度71. 指导幼儿使用抹布的方法是()。 A、一抹到底，不翻面 B、对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布 C、对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清洗抹布 D、擦一张桌子更换一次抹布72. 值日生分发餐具应注意()。 A、轻拿轻放，摆放整齐 B、迅速 C、集中摆放 D、扔餐具73. 保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。 A、用猜谜的形式 B、从讲故事入手 C、灵活多样 D、讲饭菜的营养74. 食
19、欲是由()引起的兴奋。 A、故事 B、教师 C、食物 D、音乐75. 为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该()。 A、轻声问候 B、在婴幼儿进餐时打扫卫生 C、及时为婴幼儿添加饭菜 D、情绪平静76. ()容易提高婴幼儿的食欲。 A、圆形馒头 B、圆形包子 C、三角形的糖三角 D、小动物形状的面食77. ()可以提高婴儿的进餐兴趣。 A、自己动手吃饭 B、让成人喂饭 C、边玩边喂饭 D、边看电视边喂饭78. 为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免()。 A、过于抽象 B、结合食物外形引导幼儿想象 C、结合食物的颜色想象 D、结合动画形象79. 指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是
20、()。 A、拥挤 B、迅速 C、排队不拥挤 D、加塞80. 婴幼儿进餐的正确坐姿是()。 A、趴在餐桌上 B、身体倾斜倚靠餐桌 C、两腿放在餐桌上 D、脚平放在地面上，身子略微前倾81. 吃饭时手的姿势是() A、不扶碗 B、双手扶碗 C、一手扶碗 D、用筷子触碗82. 正确的吃东西的方法是()。 A、大口吃 B、狼吞虎咽 C、每口不能吃太多食物 D、一口未咽下，就吃另一口83. 幼儿在使用筷子初期的样子类似于()。 A、使用勺子 B、使用筷子 C、用手抓 D、规范动作84. 指导幼儿搓肥皂前应先()。 A、双手对搓 B、抹肥皂 C、用毛巾擦手 D、把手打湿85. 擦拭面部的方法是()。 A、
21、反复用毛巾在前额和面颊擦拭 B、反复用毛巾面颊和下巴划圈 C、反复用毛巾在面颊处擦洗 D、反复用毛巾在前额、面颊和下巴处划大圈86. 保育员给幼儿洗头时，要求幼儿做好()配合工作。 A、闭眼、弯腰、低头 B、抬胳膊 C、抬腿、 D、伸脖子87. 洗过屁股的毛巾应()。 A、放在公用盆中清洗消毒 B、直接放阳光下暴晒 C、放在水池中清洗 D、放在固定盆中清洗消毒88. 幼儿刷牙后应注意()。 A、保持牙刷清洁干燥 B、保持牙刷湿润 C、浸泡牙刷 D、用84液清洗牙刷89. 婴儿洗澡时害怕、哭闹，应该()。 A、取消洗澡 B、待婴儿情绪稳定后再洗 C、强行洗澡 D、对婴儿发怒90. 成人应该提醒婴
22、幼儿在()洗手。 A、出外玩之前 B、看书后 C、游戏前 D、吃食物和喝水前91. 欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录()。 A、学习情况 B、是否有备用的衣服 C、当天的游戏情况 D、当晚的喝汤量和饮水量92. 为了防止婴幼儿遗尿，()时应提醒婴幼儿排尿。 A、入园时 B、游戏后 C、进餐后 D、上床前93. 为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥的动作应该()。 A、声音大 B、磨蹭 C、不熟练 D、迅速熟练94. 发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，准备()。 A、看医生 B、药物 C、更换的衣物 D、玩具95. 婴幼儿遗尿症主要是由()引起的。 A、婴幼儿对环境不适应 B、饮水太多 C、情绪
23、兴奋 D、食欲不稳96. 唤醒排尿的最佳时机是()。 A、膀胱充盈前 B、膀胱充盈后 C、膀胱充盈时 D、膀胱排空后97. 让有遗尿习惯的婴幼儿有意识地排尿应该()。 A、在幼儿熟睡时发出其熟悉的排尿信号 B、不叫醒就坐盆 C、唤醒排尿 D、将幼儿从床上拉起98. 在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好()。 A、准备 B、物质准备 C、精神准备 D、前期的教学准备99. 幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的()和指导要点。 A、活
24、动内容 B、精神准备 C、物质准备 D、方法100. 在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时()，保证活动能够顺利进行。 A、处理 B、向老师汇报、请示 C、解决 D、调整101. 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和()两方面决定的。 A、其知识经验 B、教师的教育 C、游戏本身的特点 D、发展水平102. 按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和()。 A、有规则的游戏 B、集体游戏 C、教学游戏 D、活动性游戏103. 下列游戏属于有规则游戏的是()。 A、音乐游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、结构游戏1
25、04. 有规则游戏是指在游戏中有()的游戏。 A、目标 B、明确规则 C、结果 D、固定玩法105. 应根据幼儿的()选择和指导游戏。 A、兴趣 B、需要 C、年龄特点 D、游戏特点106. 玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以()，充分发挥孩子的创造性。 A、尽情地玩 B、用多种方式去操作它 C、几个人共同玩 D、多次玩107. 在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以()为主。 A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导108. 对有规则游戏的指导要求保育员做到()；激发游戏的情绪。 A、了解幼儿的特点和需要 B、与教师互相配合 C
26、、精心设计和选择游戏 D、做好家长工作109. 学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和()等方面的进步。 A、智力的增长 B、适应环境 C、社会性 D、情绪110. 做好转换环节的工作应注意()、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。 A、组织好转换环节 B、重视转换环节 C、尽量减少转换环节 D、尽量增加转换环节111. ()有利于大便通畅。 A、多吃蔬菜水果和粗粮 B、多吃肉 C、不运动 D、不喝水112. 因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以()为宜。 A、容易 B、难度大 C、具体形象 D、具体形象可操作113. 婴幼
27、儿读书写字时，光线应该来自身体的()。 A、左侧 B、右侧 C、左上方 D、右上方114. 婴幼儿外耳道狭窄，容易()。 A、破损 B、长耵聍 C、出现耳道异物 D、出现疖肿115. 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为()。 A、批评 B、羞辱 C、转移注意力 D、恐吓116. 对待无意说谎的幼儿应该做到()。 A、纠正，并让幼儿明白该怎样做 B、当面揭穿其谎言 C、不纠正 D、严厉批评幼儿117. VB1不存在于()。 A、谷类 B、硬果类 C、豆类 D、脂肪118. 母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为()。 A、母乳喂养有利于心理健康 B、营养丰富 C、母乳需加热 D、母乳新鲜，喂哺方便1
28、19. 肥胖对孩子的危害是()。 A、多动症 B、贫血 C、动脉硬化的隐患 D、感冒120. 幼儿园预防蛔虫病的措施是()。 A、经常到野外玩 B、经常洗澡 C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生121. ()，达不到锻炼孩子身体的目的。 A、活动内容少 B、活动时间短 C、活动量过小 D、活动方式简单122. 观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、()和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。 A、肌肉 B、心脏 C、骨骼 D、出汗状况123. 一般情况下，婴幼儿的()在130160次/min时，表明其活动量比较合适。 A、血压 B、呼吸 C、每博输出率 D、平均心率124. 天气的
29、变化、饮食的调整、()和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。 A、紧张的学习生活 B、作息时间的改变 C、衣服的薄厚 D、活动时间的长短125. 体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼；身患某种疾病；()等等。 A、紧张的学习生活 B、活动时间的长短 C、天气的变化 D、大病初愈126. 照顾()的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。 A、体弱儿 B、肥胖儿 C、早产儿 D、患病的儿童127. 照顾体弱儿应注意细致、精心；()；注意与家庭教育配合。 A、平时加强身体锻炼，增强其抵抗力 B、注意环境的变化 C
30、、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水128. 照顾肥胖儿的工作程序是：()；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。 A、注意环境的变化 B、了解肥胖儿的原因 C、提醒孩子多穿衣服 D、提醒孩子多喝水129. 有些儿童受()、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。 A、疾病 B、父母影响 C、教育 D、饮食130. 由于神经、()及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。 A、父母影响 B、教育 C、内分泌 D、饮食131. 体重超过同年龄、同身高标准体重的()为轻度肥胖。 A、20% 39% B、20% 29% C、20% 49% D、20% 59%132. 体重超过同年龄、同身高标准体重的()为重度肥胖。 A、40%60% B、30%40% C、40%59% D、39%59%133. 体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为()。 A、轻度肥胖 B、极度肥胖 C、重度肥胖 D、中度肥胖134. 2-12岁儿童的标
