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1、C专题植物专题导入（课堂精粹） 知识点1：植物的叶与蒸腾作用1植物从土壤中吸收的水大部分通过叶表皮的气孔以水蒸气的形式散发到大气中，这种现象叫_ _。蒸腾作用的影响因素有_ _、_ _、_ _和空气流动等，根吸收的水大约有_ _是通过蒸腾作用散失掉的。蒸腾作用 气温 湿度 光照 99%2蒸腾作用的意义： 有效降低叶片温度，使植物在温度偏高的情况下进行光合作用也不致受伤害。 是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。3叶片的结构： 表皮：表皮包括_ _和_ _，由一层排列紧密、无色透明的细胞构成。主要起_ _作用。表皮上有成对的半月形细胞，叫做_
2、_，保卫细胞的里面有绿色的颗粒叶绿体。两个半月形的保卫细胞之间的小孔是气孔，在进行蒸腾作用时，叶中的水以气体形式从气孔中散发出来。_ 是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的开闭，由_ 控制着。 叶肉：由大量的叶肉细胞组成。叶肉细胞里含有许多个叶绿体，叶绿体中含有叶绿素。 叶脉：分布在叶肉中，具有_ _作用。上表皮 下表皮 保护 保卫细胞 气孔 保卫细胞 支持知识点2：光合和呼吸作用光1. 概念：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气。2.文字表达式： 二氧化碳+水 有机物（主要是淀粉）和氧气叶绿体3. 光合作用与呼吸作用的区别与联系光合作用呼吸作用场所叶绿体
3、活细胞条件光酶物质转化无机物转化为有机物有机物转化为无机物能量转化光能转化为化学能化学能转化为其它形式能两者联系光合作用为呼吸作用提供物质与能量；呼吸作用也为光合作用提供物质与能量4.光合作用的意义：（1）是一切生物和人类的物质来源（2）是一切生物和人类所需的能量来源（3）是一切生物和人类获得氧气的一个来源知识典例（ 画竹必先成竹于胸！） 种植下列作物，需要较多含氮无机盐的是( C )A花生 B番茄 C青菜 D马铃薯给植物一次施肥过多会出现“烧苗”现象的原因是( C )A土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细胞吸水B土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞吸水C土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度，细
4、胞失水D土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度，细胞失水莴苣（如图）含有多种有利人体健康的物质，是一种常见的蔬菜。 （1）莴苣中某些物质能促进胰岛素发挥作用，以调节人体血液中的_含量。 （2）将新鲜莴苣密封在保鲜袋中，一段时间后，保鲜袋内壁出现大量水珠。这些水分主要来自莴苣的哪项生命活动?_。 （3）莴苣种子萌发受光照影响。为研究光照情况对莴苣种子萌发的影响，小明选用500粒饱满的莴苣种子，平均分成五组，在黑暗环境中吸足水后，放置在适合生长的恒温条件下进行实验，实验过程及结果如图所示。根据上述实验，推测要使首种子的萌发率接近100%，需要的光照情况是_。答案为：（1）葡萄糖；（2）蒸腾作用；（3）阳
5、光直射一段时间后立即进行黑暗处理。俗话说树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是( D )A木质部中有输导水分的筛管B木质部中有输导有机物的导管C树皮中有输导水分的筛管D树皮中有输导有机物的筛管下列控制变量的方法，可以用来探究二氧化碳是光合作用的原料的是( C )甲乙实验装置均在适宜温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项( B )A甲的红墨水滴向右边移动B乙的红墨水滴向右边移动C甲的红墨水滴不移动D乙的红墨水滴不移动上个世纪，科学家希尔为了探究光合作用在哪里进行，曾经设计类似下图的实验。把刚采摘的且生长旺盛的树叶捣碎，采用某种方法获得含有叶绿体的滤液，分成三等份。把其中两份直接放入A
6、、B培养皿，第三份除去叶绿体后放入C培养皿。将三个培养皿置于同一地点，A、C培养皿接受光照，B培养皿遮光处理。一段时间后，观察到A培养皿中产生气泡，其中的气体能使带火星的木条复燃，B、C培养皿中未产生气泡。结合所学知识，分析判断下列叙述，其中不正确的是( B )A培养皿A中气泡内的气体是氧气B培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C通过比较A、C培养皿中的现象，可知光合作用的场所是叶绿体D通过比较A、B培养皿中的现象，可知光照是光合作用的必要条件右图为光合作用示意图。据图分析，下列说法正确的是( C )AX表示氧气 BY表示二氧化碳C光照是光合作用的必要条件D有机物是光合作用的原料如图为生物常
7、见的物质交换模型，以下说法不合理的是( C )A若X为组织细胞，Y为毛细血管，则可表示为营养物质和氧气B若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加C若X为叶肉细胞，为有机物，则Y为叶脉中的导管D若X为根毛细胞，为水，则Y可表示输导组织做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：选叶遮光；酒精水浴；黑暗处理；碘酒显影；清水漂洗；观察变化。该实验正确的操作顺序是( B )A BC D如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( A )Aac段表示该植物的光合作用不断地增强Bb点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用C当光照强度n1，时，该
8、植物开始进行光合作用D当光照强度n2时，表示该植物不再进行光合作用如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的是( D )AAB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用BB点时植物的叶不进行光合作用CCD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用DB点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线。下列判断符合客观事实的是( A )A若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子B若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的
9、种子C若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线。一天当中，有机物积累最多的时间是( D )A0点 B6点C12点 D18点强化练习（ 举一反三增能力！ ）叶绿素的化学式为C55H72O5N4Mg，推测叶绿素中的（C ） A.镁元素可能是植物通过呼吸作用产生的 B.氮元素可能是植物通过光合作用产生的C.氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的 D.氢元素可能是植物通过蒸腾作用从空气中吸收的如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。图乙表示大棚内A、B两
10、种植物的光合速率(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答：(1)大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自植物的_作用。(2)要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_点。(3)若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A_(选填“多于”“等于”或“少于”)植物B。(4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有_(写出一点)。(1)蒸腾(2)d(3)多于(4)增加光照时间、晚上降温等甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如表
11、所示。下列分析中正确的是( D )A.甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强B甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱C甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强D甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱如图是某一晴天，某一植株一昼夜二氧化碳的吸收量和释放量的曲线图。请根据图示分析以下说法中正确的是( C )Aac段植物不能进行光合作用，释放的二氧化碳主要来自植物的蒸腾作用Bde段二氧化碳吸收量下降的原因是中午温度升高气孔张开Cfg段二氧化碳吸收量下降的原因是光照减弱，光合作用减弱D植物从c点后开始
12、积累有机物，到h点时，有机物积累最多选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用实验，如图所示。在实验中，先将牵牛花放在暗室一昼夜，然后将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，实验中滴加碘液变蓝的是(D)A叶覆盖铝箔的部分 B叶白色部分C叶 D叶未覆盖铝箔的部分如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是(D)Ae点有机物积累最多 Bbd段植物只进行光合作用Cc点氧气浓度最高 Dd点有机物积累最多一生态园内种植大量樱桃树，每年5月进入樱桃采摘季，下面是围绕樱桃树开展的讨论。图Z68(1)如图甲A、B表示樱桃树的某些生理过程，其中A、B两个生理过程对维持
13、自然界的_碳氧_平衡起到重要作用。(2)如图乙是反映樱桃树内有机物的量与叶面积指数的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量)，乙图中的阴影部分表示樱桃树_呼吸作用消耗有机物的量_。(3)生态园为了生产樱桃品质好、产量高、果实大、糖分多，采用大棚栽培、花期放蜂等栽培技术，根据所学的科学知识，选取其中1项栽培技术简述所蕴含的科学道理：_大棚栽培：提高大棚内的温度增强光合作用强度，促进有机物合成(或花期放蜂：促进花粉传播，利于授粉，从而多结果实)_。植物的新陈代谢要受到外界环境因素(如光、水分)的影响。如图表示一株叶面积为10dm2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的
14、速度单位：mg/(dm2h)。请回答：(1)B点表示的意义是_在光照强度为n1时，植物的光合作用与呼吸作用的强度恰好相等_。(2)如果白天光照强度恒为n1时，植物能不能正常生长？说明理由。 (2)不能，白天在光照强度为n1时，植物的光合作用与呼吸作用的强度恰好相等，光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物质量相等；但植物晚上只进行呼吸作用，因此从全天看，有机物被消耗，植物不能正常生长。(3)在光照强度为n3的情况下光照4h，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为_600_mg。(4)写出植物发生光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)的化学方程式：_6CO26H2OC6H12O66O2_。并根
15、据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4h，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量为_409.09_mg(结果保留2位小数)。兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1h，接着在相同光照下放置1h，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲所示图表。请完成下列问题。(1)实验中，叶在28时通过光合作用产生的有机物量是_mg。(2)图乙是29时，该植物二氧化碳吸收(释放)量随光照强度变化的曲线，则b点的含义是_。(3)若温度由29改为27，图乙中相应的a点在原位置_方(选填“上”或“下”)。(4)请写出由植物叶片气孔释放的气体：_。【答案】（1
16、）7；（2）29时，此光照强度下，光合作用吸收的CO2量和呼吸作用释放的CO2量相等；（3）上；（4）氧气、二氧化碳、水蒸气【解析】（1）从甲图中看出，叶在29时，暗处理1小时植物呼吸作用消耗的有机物是3毫克；叶在29时光照1小时后与暗处理前的有机物增加量是3毫克叶在29光照1小时进行光合作用制造有机物的时候还进行呼吸作用消耗有机物3毫克因此实验中，叶在29时通过光合作用产生的有机物量3+3+39（毫克）（2）图乙是29时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则b点的含义是29时，此光照强度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等（3）从甲图中看出，叶在29时，暗处理1
17、小时植物呼吸作用消耗的有机物是3毫克，叶在27时，暗处理1小时植物呼吸作用消耗的有机物是1毫克，表明29时的呼吸作用比27时的呼吸作用强，产生的二氧化碳多，因此若温度由29改为27，图乙中相应的a点在原位置上方如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是()A影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度Bac段，植物体内有机物的含量增多Cbc段，植物的光合作用一直在减弱，合成的有机物一直在减少Dc点以后，植物体内有机物的含量减少【答案】C【解析】A、温度、氧气和植物细胞含水量都会影响植物的呼吸作用，A正确；B、据图可见：a、c点表示的光合作用强度和呼吸作
18、用强度相等，a-c段，植物体内有机物的含量增多，B正确；C、b-c段，光合作用强度也有所下降，但制造的有机物始终大于呼吸作用分解的，因此有机物一直在积累，C错误；D、C点以后，植物不能进行光合作用，所以植物体内有机物的含量减少，D正确。C专题动物专题导入（课堂精粹） 知识点1：营养物质维生素的作用：人体一旦缺乏维生素，会影响生长发育，甚至患病。种类功能缺乏时的症状食物来源维生素A维持人的正常视觉夜盲症肝脏、鱼肝油、胡萝卜、玉米维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎，脚气病牛肉、肾、谷类种皮、豆类维生素C维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用坏血病水果、蔬菜维生素D促进钙、磷
19、吸收和骨骼发育佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症肝脏、鸡蛋、鱼肝油知识点2：消化系统酶是由生物体活细胞合成的、具有催化作用的蛋白质。酶的催化特点酶需要一定的催化条件：如_pH、温度_等。知识点3：循环系统1、血液在一次完整的循环过程中要流经心脏两次，血液循环可分为体循环（为组织细胞提供氧气、养料，把废物排出）和肺循环（进行气体交换）。（1）体循环过程：左心室主动脉全身毛细血管上、下腔静脉右心房（2）肺循环过程：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房2、重要提示：肺循环中动脉流静脉血，静脉流动脉血；体循环中动脉流动脉血，静脉流静脉血。由于心室需用更大的力将血液输送出去，所以心室壁较心房壁
20、厚，同时由于体循环路线较肺循环长得多，因此左心室的壁较右心室的壁厚。3、动脉血：含氧量高，血呈鲜红色； 静脉血：含氧低，血呈暗红色。4、血液循环的主要功能：不断将氧气、营养物质和激素等运送到全身各个组织器官，并将器官组织呼吸作用产生的二氧化碳和其他代谢产物带到排泄器官排出体外，以保证生理活动正常进行知识点4：泌尿系统泌尿系统肾、输尿管、膀胱、尿道肾产生尿液输尿管运送尿液到膀胱的通道膀胱暂时贮存尿液尿道将尿液排出体外肾脏是人体最主要的排泄器官，是 形成尿液 的器官外形和位置肾的位置在人腰后部脊柱的两侧，有一对，形像蚕豆结构外层是皮质，内层是髓质，中央是一个空腔，叫肾盂，肾盂和输尿管相连肾单位肾脏
21、的基本结构和功能的单位。分为肾小体和肾小管，而肾小体又可分为肾小球和肾小囊原尿的形成（肾小球的滤过作用）：当血液流经肾小球时，血液中的全部的尿素、尿酸，部分水、无机盐、葡萄糖被过滤到肾小囊。尿液的形成（肾小管的重吸收作用）：原尿流经肾小管时，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水，部分无机盐又被重新吸收回到血液。知识点4：代谢1人体代谢过程包括同化作用和异化作用两个相辅相成的过程。2从同化作用角度看，不同生物的营养方式不同，营养方式分为_自养_和_异养_。植物通过光合作用合成有机物并贮存能量属于_自养_方式，而人和动物通过摄取食物来获取营养的方式属于_异养_。3呼吸作用是异化作用的重要步骤。有氧呼吸葡
22、萄糖氧气二氧化碳水能量无氧呼吸动物：葡萄糖乳酸能量(少量)植物：葡萄糖酒精二氧化碳能量(少量)微生物的无氧呼吸称为发酵。知识典例（ 画竹必先成竹于胸！） 一、消化系统消化淀粉的消化液是由下列哪些腺体分泌的( A )唾液腺胃腺肝脏肠腺胰腺A BC D与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是( D )A肺的通气 B肺泡内的气体交换C组织里的气体交换D组织细胞消耗氧，产生二氧化碳下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程，下列各项关于实验结果的描述中，正确的是( B )A变蓝，变蓝 B变蓝，不变蓝C不变蓝，变蓝 D不变蓝，不变蓝下列与“食物的消化和吸收”有关的
23、内容中，正确的是( C )A胆汁是由胆囊分泌的 B唾液中含有消化蛋白质的酶C水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收 D细嚼馒头有甜味，有甜味的是淀粉关于人体消化和吸收的说法正确的是( B )A胃液能够将吃下的肥肉乳化成脂肪微粒B大肠能够吸收部分维生素C胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖D蛋白质在口腔初步消化最终在小肠彻底消化成为氨基酸下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：(1)图中曲线乙表示_的消化。(2)从图中看，淀粉最终在_中被彻底消化分解成葡萄糖。(3)某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两支试管分别装入2 mL淀粉糊，再分别加入不同物质，如下
24、图所示。比较A、B两支试管，可以证明淀粉酶能_。(4)像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、_和多样性的特点。答案：(1)蛋白质(2)小肠(3)分解淀粉(4)专一性人体中各系统的结构和功能是紧密联系的，如图为人体中部分系统之间关系的模式图。(1)进食后，食物中的淀粉在_中最终被消化成葡萄糖。(2)葡萄糖被吸收后，血糖含量暂时上升。这时，内分泌系统分泌的_增加，使血糖含量下降至正常水平。(3)血液流经X系统后，代谢废物含量明显下降，X系统是_系统。答案：(1)小肠 (2)胰岛素(3)泌尿我国部分农村中小学生可享受国家免费提供的面包、牛奶和鸡蛋等营养餐。下图表示面包的主要成分淀粉在
25、人体内的代谢过程。 (1)图中a物质的名称是_，消化道内吸收该物质的主要器官是_。(2)若尿液中出现a物质，可能是由于肾单位中的_发生病变，导致a物质不能全部被重吸收。答案：(1)葡萄糖 小肠(2)肾小管二、血液循环系统在雅安地震中，小明受伤了需要输血。小明的妈妈(B型血)、小明的爸爸(A型血)和已经年满18岁的哥哥(O型血)都想给小明献血，但医生说，三人中只有爸爸的血绝对不能输给小明，小明的血型是( B )AA型血 BB型血 CAB型血 DO型血已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一样，将上述四人的血分别滴入B型血的血清中，结果只有丙、丁的红细胞会发生凝集，又知在紧急情况下，丙只能接受少量
26、乙的血。下列推测正确的是( D )A丙和丁红细胞上都有B凝集原 B丙的血滴入乙的血清中不会发生凝集C乙的血滴入丙的血清中会发生凝集D甲的血清中只有抗A凝集素如图甲是阳阳同学在显微镜下观察到的人血涂片视野，图乙是欣欣同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中错误的是( B )A图甲中的具有细胞核，能够吞噬病菌B图甲中的数量最多，具有运输氧气的功能C图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉D若图乙表示肺部血管，则血液流经b后静脉血会变成动脉血图是显微镜下的人血涂片物像，下列说法正确的是( A )A1含有细胞核，能将进入人体内的病菌包围、吞噬B2的数量最多，能运输氧气C3
27、无细胞核，能止血和加速凝血D当人体有炎症时，3的数量明显增多右图示三种血管关系示意图，下列叙述不正确的是( C )A若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血B若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a少C若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是静脉血D若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内的营养物质比a多三、泌尿系统传统中医认为，肾为先天之本。如右上图为肾脏形成尿液过程的示意图，以下说法正确的是( D )A肾单位是组成肾脏的基本单位，由构成B血液经过和内壁的过滤作用形成尿液C内的液体与内的液体相比，内含有大分子蛋白质D内的液体与内的液体相比，内尿素含量大大降低下图为人体部分生理过程示意简图，其中
28、a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体。请据图回答问题：(1)当人体吸气时，气体进入肺泡，物质b透过肺泡壁和_进入血液，与红细胞结合。在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液的变化是_。(2)在消化道内，蛋白质被胃液、肠液和_分解为物质a_，经小肠吸收进入血液。(3)右图表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位的组成结构，那么AB段表示的结构是_。(4)健康人体内的液体e与d相比，液体e中不含_；医生在化验某人的液体e时，发现含有许多血细胞和大分子蛋白质，由此判定此人肾脏的_(结构)发生了病变。答案：(1)毛细血管壁 由静脉血变为动脉血(或由含氧较少，颜色
29、暗红的静脉血变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血)(2)胰液 氨基酸(3)肾小管 (4)葡萄糖 肾小球人体在新陈代谢过程中每时每刻会产生代谢废物，这些废物主要是通过泌尿系统以尿液的形式排出体外。如图所示是肾脏的结构和功能单位肾单位，箭头表示形成尿液的两个主要过程，请据图回答。(均填序号)(1)下表中的三种液体取自肾单位的不同部位，分析三种液体的部分成分含量，其中X液体取自于图中所示的_。(2)某人在一次尿检中，检测到有少量红细胞，这是尿液形成中的_过程发生了异常。答案：(1) (2)强化练习（ 举一反三增能力！ ）如图所示装置，经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现的情况是(注：实验装置足以维持实
30、验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度的影响)()AA处上升、B处下降 BA、B两处都下降CA处下降，B处上升 DA、B两处都不变【答案】C胃是人体重要的消化器官。下列有关胃的形态和功能表述错误的是()A胃是消化道中最膨大的部分，利于暂时贮存食物B胃壁中有发达的平滑肌层，能不断蠕动促进食物与胃液的混合C胃壁中有胃腺，能分泌胃液，胃液具有杀菌、消化等作用D胃腺分泌的胃液中含有消化酶，能完全消化食物中的脂肪【答案】D【解析】 胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质。某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实
31、验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如表所示：水温()304050607080除去奶渍所需的时间(s)2812641217根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图像是()【答案】B【解析】 除去奶渍所用的时间越短，说明酶的活性越强，分析表中数据可知，随着温度的增大，该酶的催化效率先增大后减小。肝炎病人的肝细胞受损，合成的胆汁减少，厌油腻食物是常见的临床表现。胆汁的分泌与厌油腻食物之间有什么关系呢？胆汁对脂肪有什么作用？小金取50mL的烧杯两个，分别标注为A、B，做了以下实验：50mL烧杯AB
32、实验操作4mL花生油4mL花生油逐滴加入20滴新鲜猪肝胆汁，并不断用玻璃棒搅拌静置5min静置5min实验现象花生油变成大量细小的油滴，稳定分散在水中花生油无变化，出现明显的水油分层现象(1)B烧杯中的实验操作为_。(2)小金的同学认为这个实验要达到更好的实验效果，应该放在37恒温下进行，你认为有必要吗？为什么？_。(3)根据实验现象，推测胆汁在脂肪消化过程中的作用为_。(4)实验分析：肝炎病人由于胆汁分泌减少，油腻食物不易消化，所以_系统会自动产生对油腻食物的排斥。【答案】（1）逐滴加入20滴清水，并不断用玻璃棒搅拌；（2）无；胆汁中不含有消化酶，它对脂肪的乳化作用是物理变化，受温度影响较小
33、；（3）使脂肪变成微小颗粒，增大与消化酶的接触面积；（4）神经胶囊胃镜全称为“磁控胶囊胃镜系统”，它只需患者随水吞下一粒胶囊内窥镜，经15min左右便可完成胃部检查。(1)营养物质中从胃开始消化的是_。(2)被检查者在检查前两日要吃少渣的食物，如粥和牛奶，忌油腻的食物，原因是_。(3)由于胃中有大量pH值接近1的胃酸存在，据此，研发者在设计“胶囊胃镜”时必须要考虑_。【答案】（1）蛋白质；（2）防止胃部未消化的食物影响胶囊胃镜的检查；（3）耐酸腐蚀电影爸爸的爱中的小主人翁得了白血病，在没有找到匹配移植骨髓之前，只有靠输血维持生命。如果该小主人翁的血型是A型，应该输何种血型为原则（ D ）A、A
34、B型 B、O型 C、B型 D、A型第一次世界大战时，战地医生对大量失血的伤员进行输血，结果有些伤员得救，有些伤员却在输血后更快死亡。伤员输血后更快死亡的原因是（ A ）A、红细胞凝集 B、感染疾病 C、人体脱水 D、代谢废物无法及时排出如图是人体内血液离开左心室，经消化器官再回到左心房的循环示意图，箭头表示学管内血液流动方向。血液中的血红蛋白易与氧结合的血管是（B ）A.甲和乙B.甲和丁C.丙和丁D.乙和丙如图所示为小科学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，他的标注有误的一项是（D ）A.标注B.标注C.标注D.标注小科爷爷最近身体不适，在医生建议下做了肺部及尿常规等检查，经诊断患了糖尿病
35、。请用图中序号或字母完成下列问题：（1）图1是检查肺部时，爷爷在用力吸气和用力呼气后，分别被拍摄的两张胸部X光片，其中白色虚线所围的区域为肺的位置。吸气后闭气不动时所拍摄的X光片是_。 （2）爷爷的尿检结果显示含有葡萄糖，是因为图4中_不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致。 （3）爷爷在进餐一段时间后，血液中葡萄糖含量会上升。葡萄糖主要是通过图2中_吸收进入血液。 （4）通过皮下注射到爷爷身体的胰岛素经血液循环首先进入图3中的_。故答案为：（1） I ；（2） ；（3）B；（4）甲。某哺乳动物主动脉、左心室及左心房的血压变化如图。（1）该哺乳动物心脏每分钟跳动约 _次（计算结果保留整数）。 （2
36、）左心房中血压相对较低，作用是_。 （3）区间对应的心脏血液流动模型是_。答案为：（1） 86(8188之间均可) ；（2） 有利于肺静脉中的血液流回心脏；（3）C。微创换瓣是治疗心脏瓣膜病的新技术，具有创伤小、恢复快、并发症少等优势。（1）某患者左心室舒张时，动脉瓣膜关闭不严，导致血液倒流。医生采取微创换瓣手术为其治疗，先从患者大腿的股动脉处开一小口，利用动脉通道将治疗仪器沿着股动脉上行，最后经过 （填血管名称）准确送达该动脉瓣，进行手术。（2）微创换瓣手术后，患者大脑意识清醒。从神经系统组成分析，脑属于 神经系统。答案：主动脉；中枢人体的各大系统的生理活动是相互协调的食物进入人体后转化为组
37、织细胞能利用的物质，需要消化系统、呼吸系统、泌尿系统等多个系统的共同合作运用所学知识并结合此关系图，回答问题：（1）食物中的淀粉，在消化道内被消化的场所包括_，消化后的产物经过过程a进入A系统，则A系统的名称_（2）在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是_（3）经过过程e和f后，A系统中的氧气含量会_，血液性质变化是_（4）图示中属于排泄的途径是_（填字母）答案为：（1）口腔和小肠；循环系统；（2）有房室瓣、动脉瓣和静脉瓣；（3）增多、由静脉血变成动脉血；（4）d、g大雄的某一天是这样开始的：（1）闹钟响起，大雄匆匆起床这属于_反射反射的神经中枢为_（2）经过了一夜，
38、他感到了尿急了储存在膀胱中的尿液是由_产生的，它由很多的_构成，其中肾小管的作用为将全部的_、大部分的_水、和部分的无机盐（3）洗漱时，他从镜子里发现自己长出了胡子这是男孩生殖系统中的_产生出雄性激素让身体发生了变化（4）大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的_里被消化，并吸收进入血液（5）一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的_中发生了气体交换交换的结果，使血液中氧的含量_（6）到校时，大雄心跳加速肺循环和体循环正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞，在细胞内的_中完成呼吸作用，释放出的能量供应大雄的学习生活答案为：（1）复杂（条件）；大脑
39、；（2）肾；肾单位；葡萄糖（3）睾丸；（4）小肠（5）肺；增加（6）细胞质人体是一个统一的整体，下图为人体多个系统和器官的示意图，其中A，B表示人体的系统，a，b，c表示部分器官，数字表示部分生理活动。请结合图示，根据所学知识，回答下列问题：（1）食物在人体的消化系统内被消化和吸收，通过图示可知，消化系统内最主要的吸收营养的器官为_。（2）人体通过呼吸系统获取氧气，图中表示的生理过程是_，经过处的气体交换，血液性质的变化是_。（3）淀粉最终分解为_蛋白质最终分解为_。（4）图中属于人体废物排泄途径的包括_（图数字表示）。（5）形成和排出尿液的系统是_，尿意在_产生。（6）某人肾脏正常，但是尿液
40、中经常出现了葡萄糖，原因是_。解答：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同，其中b小肠是消化食物吸收营养物质的主要场所；c大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素；是肺泡内的气体交换，当空气中的氧气进入肺泡时，肺泡内的氧气比血液中的多，故氧气由肺泡进入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液进入肺泡，即血液性质的变化是静脉血变为动脉血；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白
41、质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗，即图中属于人体废物排泄途径的包括；形成和排出尿液的系统是泌尿系统，尿意在大脑皮层产生
