九年级化学化学肥料(课件).pptx

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1、化学肥料,初三化学,以碳、氢、氧三种元素需要量最大,其来源是空气和水;其次,农作物需要量较大的是氮、磷、钾,需从土壤中吸收,而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足作物的需要。,氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化肥,一、化学肥料的种类,农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。,一、化学肥料的种类,1化肥的种类可从化学式确定,含氮元素的叫 肥,含钾元素的叫 肥,含磷元素的叫 肥。含氮、钾、磷中的两种或三种的叫。2硝酸钾、硫酸钾、磷酸铵中属于复合肥料的是 和;它们所含的营养元素分别是 和、和。,一、化学肥料的种类,氮,钾,磷,复合肥,硝酸钾 磷酸铵,K N N P,一、化学肥料的种类,一

2、、化学肥料的种类,二、化肥的简介,叶“氮,叶色浓绿、枝繁叶茂 缺氮:叶色枯黄,尿素:CO(NH2)2氨水:NH3H2O铵盐:NH4HCO3、NH4Cl硝酸盐:NH4NO3、NaNO3,缺 氮,叶色发黄,二、化肥的简介,茎“钾,增强抗倒伏、抗病虫害能力茎杆粗壮 缺钾:易倒伏,易遭病虫害,钾盐:硫酸钾:K2SO4氯化钾:KCl碳酸钾:K2CO3,二、化肥的简介,缺钾,遭病虫害易倒伏,二、化肥的简介,果“磷,促果,提高产量穗粒增多,籽粒饱满 增强抗寒抗旱能力 缺磷:产量降低,磷酸盐:磷矿粉:Ca3(PO4)2过磷酸钙:Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物,二、化肥的简介,缺磷,植株特别矮小产量低

3、,二、化肥的简介,含N、P、K中的两种或三种有多重成效,硝酸钾:KNO3磷酸二氢铵:NH4H2PO4磷酸氢二铵:(NH4)2HPO4,二、化肥的简介,1.为促进农作物的生长,增强作物的抗寒、抗旱能力,应施 肥,如:;某农作物的叶子发黄,生长发育缓慢,应施用 肥,如:;要增强农作物的抗病虫害和抗倒伏的能力,要施用 肥,如:。2.在植物生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜如青菜,应施用较多的化肥是 A.磷肥 B.NH4NO3 C.K2SO4 D.微量元素肥料,【针对训练】,磷,磷矿粉,氮,硝酸铵,钾,碳酸钾,B,三、铵态氮肥,尿 素:CO(NH2)2

4、氨 水:NH3H2O铵 盐:NH4HCO3 NH4Cl硝酸盐:NH4NO3 NaNO3,铵盐与氮肥的区别 氮肥:含 N元素的肥料;铵盐:含NH4+的盐,属于铵态氮肥。,铵盐NH4+能 和碱反响,产生氨气NH3,2NH4Cl+Ca(OH)2=,NH4NO3+NaOH=,现象:产生刺激性气体,能使 湿润的红色石蕊试纸变蓝 或使酚酞试液变红,三、铵态氮肥,CaCl2+2NH3+2H2O,NaNO3+NH3+H2O,1铵盐 NH4+的检验方法:2铵态氮肥不能和碱性物质混合使用,二者会反响放出氨气,导致肥效流失。【如:草木灰K2CO3、熟石灰,等】,三、铵态氮肥,尿素【CO(NH2)2】、硝酸盐含NO3

5、这两种氮肥和碱性物质混合,不会产生NH3,没有刺激性气味。,取样,参加氢氧化钠,再将湿润的红色石蕊试纸放于气体上方,观察到试纸变蓝那么为 NH4+。,草木灰K2CO3是农村广泛使用的一种农家钾肥,它的水溶液显碱性。以下能与草木灰混合施用的是 ACO(NH2)2BNH4Cl CNH4NO3 D(NH4)2SO4,【针对训练】,A,1.N、K、P 肥的区别,白色晶体,灰白色粉末,全 溶,大局部不溶于水,产生刺激性气体铵态氮肥,无刺激性气味,四、化肥的简易鉴别,2.几种氮肥的区别,CO(NH2)2NH4HCO3(NH4)2SO4 NH4ClNH4NO3,加碱有氨味,四、化肥的简易鉴别,五、施用化肥、

6、农药的利与弊,2弊:,1利:促进植物生长,提高产量,破坏土壤使土壤酸化、退化、板结 污染大气放出NH3、H2S等不良气体 污染水体使水中N、P含量升高,藻类疯长,化肥、农药的使用,是农业高产丰收的有力保障;同时不合理使用也会对人类健康和生态环境产生危害。因此农业上要合理使用化肥、农药。,五、施用化肥、农药的利与弊,六、合理施肥,1.铵态氮肥不要与碱性物质混合施用【如:草木灰K2CO3、熟石灰Ca(OH)2】,2.农家肥与化肥结合使用,化肥和农家肥,农家肥:人畜粪便、尿液,厩肥,绿肥 等天然肥料 绿肥:绿色植物翻埋、堆积、沤制的天然肥料,六、合理施肥,空气中虽然含有大量的氮气,但植物通常只能吸收化合物中氮元素,不能直接吸收空气中的氮气。根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。,知识积累,途径一:有根瘤菌的豆科植物,途径二:雷雨肥庄稼,自然界中氮的固定,感谢观看,

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