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1、 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】八年级班级自主管理方案八年级班级自主管理方案安仁初中 张娟着名教育家苏霍姆林斯基说：“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用，这就是：没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。为此，根据我校目前教育状况，学校决定进行“班级自主管理”实验，适应新的德育理念，采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。一、指导思想以“十八大”文献为指针，坚持“育人为本、发展
2、为本、修德为本”，积极改革、探索、实验，全面提高教育教学质量，实现学生主动地、生动活泼地发展，为把安仁镇初级中学办成富有特色，更有魅力的学校奠定基础。二、目的要求自主教育其目的是唤醒、发展人的主体意识，培养现代人，促进国家现代化，促进人类进步。其宗旨是以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识，鼓励学生创新精神，体现学生实践能力，让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高。三、实验程序制定方案阶段 由班长召开“班级自主管理”讨论会，制定班级实验方案，并随年级变化、班级情况的变化，制定新的更高要求的方案。
3、方案内容包括：（1）指导思想（2）目的要求（3）“班级自主管理”制度学生良好行为习惯的养成，关键还要靠他们自己，因为学生是自我锻炼、自我教育的主体。所以，班级的规章制度应当通过民主决策，制定适合班情、学生年龄特征的班纪、组规。如一日常规、学习常规、课堂常规、卫生劳动常规、活动常规、文明小组评比细则等。引导他们独立解决班级自主管理中的一些问题，不断肯定学生的成绩和进步，增强他们学习、生活习惯养成的自信心。（4）职务竞选学生最了解自己、同学，最熟悉班情，对同学和班级事务最有发言权。因此在挑选干部时，可采用自荐与民主选举相结合的形式。如：首先竞选班长，再由班长组织全班同学选取其它干部。竞选学生应该陈
4、述自己竞选职务的理由和上任后拟采取的措施等，由全班学生民主投票选举各职务人员。通过竞选引导学生肯定自己、展现自己、培养学生的自信心，充分调动每个学生的积极性，让学生在竞选中进行一次自我教育和接受他人教育，促使班级常规自主管理健康向前发展。（5）班级学生干部工作职责责任分明，权利相当，有利于组织的高效运作，较少出现相互推卸责任现象，也有利于调动学生的积极性，激发学生干部创造性。学生干部具有完成自己任务的所有权利，评先、评优时，同等条件下，首先考虑工作负责的学生干部。学生干部责任一览表职务责 任班长有计划的工作，对班上学习、纪律、卫生劳动和活动情况全面负责；定期召开班委会议，研究总结工作，找出存在
5、的热点、难点问题，及时与班主任沟通；及时处理班上出现的突发事件；协助团支书工作。团支书对班上的组织、文艺、宣传情况全面负责；深入了解班上同学的思想状况，及时做好个别同学的思想工作，及时与班主任沟通；定期召开支部会，研究总结工作，作好下一步工作安排；协助班长工作。学习委员负责班上日常教学活动的顺利进行，积极组织各学科活动小组开展活动；向同学进行学习目的教育，了解班上同学的学习情况，提出改进的意见和方法，及时与任课老师沟通；定期召开科代表会，讨论对各科教学的意见、建议和要求，督促科代表定期公布学习及完成作业情况；协助科代表做好对学习困难同学的帮助。安全委员负责本班升旗、集合、上课等各项活动的纪律监
6、督并考核记载；加强对同学们的纪律、安全教育，日常行为规范教育，积极组织安排同学参加学校各班执勤活动；注意各种安全、治安动向，发现问题及时处理，协助同学随时制止可能引发严重后果的倾向。卫生劳动委员对本班卫生、劳动情况全面负责；配合有关教育做好劳动前和劳动中的思想工作，向同学们进行爱劳动、爱护花草树木、讲卫生等方面的教育，保管好班费，每期末向全班同学公布收支帐目；协助学校做好疾病预防工作，填写各种健康登记表册；参加学生会组织的室内外卫生区、眼保健操等工作的考核、检查、评比。文娱委员负责组织全班的各类文娱活动；督促文艺特长生参加学校舞蹈、合唱、乐器、美术、书法等各类课外活动；推荐文艺活动积极分子。体
7、育委员负责组织班级各类体育活动，协助体育老师上好体育课；组织好课间广播操和课外体育活动以及校运动会；督促体育运动员参加学校体育队训练和比赛；负责各种集合的整队和组织纪律。各科科代表配合任课老师，保证各项教学活动的顺利进行；督促全班同学完成各项学习任务，并指导学习方法；定期公布所负责学科的基本情况和要求；做好对个别学习困难同学的帮扶工作。各组组长对本组事务全面负责；定期召开小组会，总结前段各项基本情况，讨论后段计划要求；随时了解本组学生的思想状况，并及时做好组员的思想工作，及时与其他干部沟通。（6）“班级自主管理”活动安排班集体活动确定什么主题、解决什么问题，必须在研究学生内心世界上下功夫。要研
8、究学生求新、求乐、求异、求发展的特点，分析学生成长中的目标与现实的矛盾，把握学生的生活实际和思想发展的脉搏，激发学生独立探求真理、寻求答案的兴趣。因此，要根据学校教育教学活动的安排和本班具体情况，有计划地开展校园体验活动、社会体验活动、家庭体验活动。如主题班会、演讲比赛、歌咏比赛、书法、美术展。开展“手拉手”爱心助学活动。四、实施方案阶段在实验“班级自主管理”方案过程中，不断完善班级规章制度，奠定学生自我约束的基础；健全班级组织机构，坚持学生自我管理；发挥示范教育作用，探索学生自我评价途径；开展各项有益活动，实现学生自我发展的目的。还要绷紧每一根弦随时去洞察班级的每一个细微变化；要以轻松的心态
9、去面临学生的失误、缺点和挫折，要以紧张的心情去引导学生正确看待并改正自身的不足；要细心观察学生，耐心指导学习方法，提高学生的学习兴趣，为自主学习提供能力；要注意加强与家长的沟通，每隔一段时间，找家长谈心、交流，通报学生情况，以表扬鼓励学生为主。还应邀请任课老师与家长一起分析学生的现状和心理特点，分析学生的各个成长阶段的心理需求，寻求解决的办法，使学生素质在自我发展、主动成长的过程中切实得以提高。五、对全班同学的常规要求（一）思想道德品质尊敬老师并能向老师主动问好、热爱学校，热爱班集体、关心同学，尊老爱幼、举止文明，健康向上、团结互助、团结奋进、能树立主人公意识，具有班级荣誉感。（二）出勤不旷课
10、，不迟到，不早退、有事先请假，力争出满勤，不随意请假。（三）学习 独立按时完成作业、学习积极主动、服从任课教师及学习监督员的管理、课前预习，课后及时复习、具备不耻下问的学习态度、课间认真听讲，积极大胆发言，做好重点笔记、考试前做好认真复习，考后及时总结不足、自习课上不随意下座位，不大声喧哗。（四）纪律 遵守校纪班规、不带手机，不上网、不带不安全器材到校、不旷课、不窜班、不打架、遵守课堂纪律。（五）安全 懂得一定的安全知识、保护自身安全、饮食蛋奶要留心、教室楼道不追逐打闹、发现安全隐患及时上报及时排除、管好自己财物、保护好教室现有一切财产、做到损坏赔偿。（六）卫生保持个人卫生：做到勤洗勤换勤剪、
11、不做刻意打扮、不佩戴手链项链耳坠耳环、不穿不适学生身份的服装、不留长发，不染头发、不乱扔垃圾，不随地吐痰、少吃零食、不吸烟，不喝酒。班级校园卫生：尊重他人劳动成果、注重校园教室卫生保洁、认真履行值日生的光荣职责、感悟我为他人，他人为我的快乐、树起劳动光荣，劳动幸福的思想意识、反对-批评-拒绝：自私懒惰的不良行为。总之，只要我们能建立全新的教育观念、教育思想，依靠内驱动力，增强学生主体意识、发展主体能力、培养良好的性情（如自信、自律、执着、理性、责任感、乐观、冷静、适应性、创造性、效率感等）、培养独立、完美的人格，创造氛围，提供机遇，使班级的人力资源得到充分开发与利用，我们的自主能力就会逐步提高，创新能力就会得到培养，从而使我们成为有进取意识和创造精神的社会历史活动的主体，使每一个人都能成为优秀的自我。使我班的“班级自主管理”实验获得圆满成功。
