《顶岗实习学生记录手册.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《顶岗实习学生记录手册.doc(31页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、顶岗实习学生记录手册(专业综合实训或毕业实习). 学年_学期姓 名:_班 级:_分 院:_顶岗实习单位:_学校指导教师:_二一 年 月 学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月20日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,是我第一天上班的日子,也是我的实习期,怀着忐忑的心情来到XX公司办事处。应为老财务要调到外省去所以我是来顶替她的。要让我一下子就做财务还是有点担心的,但更多的是开心。今天老财务没有让我做什么,只是在旁边看她怎么做,怎么操作。一天下来感觉没什么难学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月21日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天我
2、觉得还是没做什么事,老财务向我详尽讲述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等情况,可能是办事处经营规模小,财务部的出纳和其他人员都是其他部门人员兼任的,只有在有工作需要的时候才会出现,因此办公室里固定人员很少。 学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月22日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:实习内容与心得体会:今天,是我第三天上班的日子,实习并没我想象的难。或许是我刚去吧,这几天一直都没有做什么很重要的事情。只是帮着老财务粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类的。快下班时和老财务聊了一会儿有关实习的事情,不少人都在会计师事务所实习过一段时间,有些人自认为学到很多东西,也
3、有些人觉得浪费时间的,其实不光是实习,学习、上班等许多方面的事情都有两面性,每个人都有自己的理解,其实关键还是在于自己如何把握!学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月23日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了,虽然一直在按时上班实习,但是会计工作本身就很轻松,加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段,这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西,是从书本上学不到的,理论和实践还真是有些不同,还是很高兴很有成就感的。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月24日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天,
4、老财务告诉我说要教我电算化,就是在电脑上进行记帐,虽然公司的经营规模不大,但毕竟是*公司的下属单位,它的账务处理都是通过网络进行的。她先打开*公司的用于会计记账的专用网页,先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。输完之后,就拿来了一些原始单据凭证,根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然不是自己登记,但是老财务每作一次都向我讲清楚,慢慢的看得多了,我也就觉得不是那么糊涂不清了。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月25日工作地点或岗位财务天气雨实习内容与心得体会:经过一周的了解,我大概知道了公司的基本运作。我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件知识,还考了会计电算化证书。因此,学习
5、在网上进行帐务处理并不是很困难,而且觉得它们之间有很多的相似性,只是一个是单机操作,而另一个是通过网络保存。公司的业务也不是很多,老财务也不是很忙,就很耐心的教我,如:三大凭证:收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存,登记凭证的增加、删除和修改,如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月26日工作地点或岗位财务天气雨实习内容与心得体会:我一直都觉得很奇怪,公司登记的好多账款都直接记入其销售费用和管理费用,而应收账款和应付账款却基本没有见到,为什么要这样设置呢?我后来好好的仔细想想,觉得可能是因为公司的业务少,
6、科目简单,就将这两种账户合二为一,虽然是这样想过,但还不是很明白,会计工作本来就存在很多差异,根据会计本人的个人喜好,也许这就是所谓的偏差吧!学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月27日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间,我的专业知识学得还可以,最起码的基本知识还都记得,而且在校期间也经历了学年实习,因此这些编制、登记凭证并不是很难应付。因为有些基础,所以学习的也很快。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月28日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:老财务告诉我会计工作有其自己的连通性
7、、逻辑性和规范性:每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账,如:凭证、明细账、日记账、总账等等可能连通起来的账户;会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期11月29日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天还是没有学新的内容,依然是整理原始凭证、填制记账凭证等等。我知道,大多数时候,会计都是每天做着重复的事情,虽然每天做重复的事情,但我们也应该认真负责,不能敷衍了事。学生顶岗实习日志(
8、专业综合实训或毕业实习) 日期11月30日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,我准时到了办公室,老财务已经到了那里了,她说我们今天就学习使用打印机吧。虽说以前也见过一些,但打印机分许多种,原理都差不多,我见办公室里的打印机是一台针式打印机,因为公司小,而且资金也不是很宽裕,所以就只有这一台打印机。打印机很小,就放在电脑旁边的桌子上,老财务说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧,于是她打开公司的网站,把以前保存好的凭证调出来,打印好,放起来,寄到杭州去。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月1日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天所做的事还是和昨天一样
9、,因为那个打印边距问题,我们打印的速度并不快,没办法,只能今天继续。将已经审核并经出纳签字的凭证打印出来以后,老财务还告诉我,在公司的这个网站上,每个财会人员都只有一定的权限,她还向我演示了进入软件程序所规定的权限内容,我一看才知道,财务人员只有签字和察看凭证的权限。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月2日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天,老财务教我怎样帮业务员调货。先让我去总库拿货,再在系统上将货从总库调到业务库,输入串号,在做好调拨,将所拿的货记在本子上,让业务员签字。再让其她人审核。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月3日工作地点或岗位
10、财务天气阴实习内容与心得体会:今天,老财务让我自己来做串号,先把货拿到我面前,我按照昨天的思路进行操作,但是到最后我才发现我做错了。原来制作成一张的竟然被我做了好几张,后来,老财务自己解决的。感觉看看简单的事,其实也有一定的难度啊。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月4日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天,老财务教我怎样去银行存钱。先在存款单上写明存入的户名和账号以及多上钱,本人签名,证件名和身份证号,再带我去银行存钱,回来后要做内部资金划转,我在旁边看。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月5日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天,
11、我学会了用打印机,帮忙发了传真,搜索公司需要资料,转接电话,校对资料,出入文字。怎么说也开始有活干了,能帮得上这群辛苦的业务员的忙,心里还是很开心每天我都在学着从点滴小事中收获,每天我都在学习,实践并学习这就是我实习的出发点把,至少,现在的我在空余时的自学,也让我受益匪浅,态度决定一切。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月6日工作地点或岗位财务天气雨实习内容与心得体会:今天,我试着回忆老财务教了我多少东西,然后都把它写在本子上,后来问她有没有什么落下的,再记上去,然后慢慢地看记熟它。为我的最终考核做基础。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月7日工作地点或岗位
12、财务天气晴实习内容与心得体会:今天,老财务让我独立完成操作,先去库里拿货,在到系统里做串号,后做调拨,在本子上记录机型,颜色,台数,让业务员签字,再让其他的财务审核。之后,就一直在那里记操作程序。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月8日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,我起了个大早,把背的东西都看了一遍,在帮业务员调货,之就问老财务有什么需要补充,再记一下,下午,我和经理一起去杭州。省财务问了好多东西。我一一作答。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月9日工作地点或岗位财务天气雨实习内容与心得体会:今天,我在杭州,帮着杭州财务做销售开单,输入串
13、号,杭州财务有教了我做销售单,她告诉我,办公用品都写入管理费用,其他记销售费用,快递费记销售费用,其他就看情况。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月10日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天,杭州来了一批从深圳寄来的货,她们让我帮她们一起分货,把寄到丽水,温州,湖州,宁波等地的货都分在一起,然后都写好快递单,等送快递的人来拿。我觉得这也是一件比较累的事啊!学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月11日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天是我在杭州的第四天,我觉得在杭州我学了一些东西是在湖州学不到到,在她们的销售开单中,单据号和凭证号都要写
14、的,而我在湖州的销售开单就写一个单据号就行。受益匪浅。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月12日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,是我在杭州的最后的一天,早上帮她们分货之后,就帮她们做串号,其实做串号是一个很细的工作,要把数字一一输进去,输错了就很麻烦的,后来我又帮她们做了报销单,然后又帮我熟悉了寄售后机的流程。下午我就回湖州了。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月13日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,我在湖州了,我开始在这边帮他们调货,但是我在湖州做的和杭州不一样,开始有点混乱,接着我就问老财务该怎么做,她告诉我湖州和杭州
15、是不同的,我们还是按照以前的做好了。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月14日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天我休息,我想了想以后要做的,要怎么做。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月15日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,老财务教我怎么做工资,先在系统中把那种买了的货查处来,然后再导出来,然后,再做一个表格,把清仓机选出来,再总结数量,再把提成算出来,然后再按照均价算其他机子的提成,之后再加上补贴,算出应发工资,再传给省财务。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月16日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体
16、会:今天,我们业务员休息,所以我们也跟着休息,想想昨天做的工资,感觉好难,在老财务的帮助下才能勉强做完,不知道以后我自己做会怎么样。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月17日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,我们收到省财务发来的工资单,老财务在银行拿来的存款单上写上所有人的银行卡账号,工资等,在帮业务员调好货,之后我们就去银行存工资。下午,我们存了工资回来,老财务就做账了,她告诉我每个员工都要预留工资100元,然后做进系统在开单。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月18日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,老财务说一天都让我做,
17、我挺开心的。然后我帮业务员做调拨。我每个型号都做一遍,可是最后发现错了,只要做一张就可以了,老财务就把我做的全都删除了,然后重新做了一遍。感觉今天好失落,最简单的都做错了。以后还需努力啊。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月19日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天,我觉得没什么大事,就是早上在做调拨的时候又忘了要做在一张上,后来想起来,自己全都删了,再重新做过,感觉其实都是自己太迷糊了,以后一定要认真再认真啊。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月20日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天,没什么是发生,就是早上的时候差点忘了发报表,
18、还是老财务提醒才发的,感觉有点不习惯,我发她qq里,老财务说一定要发到她邮箱,然后又发到他邮箱。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月21日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,我帮业务员调完货,然后就准备出去存钱,突然看到群里说要扣湖州财务每人20元,然后发现,我居然报表没发。然后,我就马上发,又发到他qq了,马上发邮箱,感觉好无奈,哎,怎么老忘啊。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月22日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,我特地起了个大早,发报表到省财务qq,感觉没什么错了,之后又帮业务员调货,突然,又看到群里说要扣湖州财务每人
19、20元,感觉就懵了,我明明发了还扣我工资,心里好难受啊,后来一看居然发到商务那里了,以后可要仔细了啊。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月23日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:日子过的可真是快啊,第四个星期也就是我在这里实习马上就要一个月了。以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,应该没问题了。现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的很多道理。学
20、生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月24日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:八周的实习已经过去了一大半了,现在基本的情况我差不多都已经弄清楚了,而且今天上午老财务说要出去要账,我就可以不用跟着去了,挺高兴的,可以偷懒一天。回到家里也没什么事可干,就拿起了我那本初级会计书来看,为考试打基础。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月25日工作地点或岗位财务天气阴实习内容与心得体会:今天我看账查账。老财务这样跟我说,凭证虽然容易做,但是很容易出错,就算是那些做了十几年的会计师,做了不审核,也是会有错误的,所以做会计一定要认真细心,不能太过于相信自己,稍微掉以轻
21、心就会出错。听完这些之后,我觉得真得挺有理的。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月26日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天装订记账凭证,把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好,每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表,因为记账凭证式打印出来的,两张纸刚好一般大,所以放在一起也非常整齐。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月27日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天的实习和往常一样,没有什么特别的事。而整个为期八周的实习也接近尾声了,老财务说这是个小企业,没有什么复杂的业务,甚至还不能和项目上的会计比,以后如果到了项
22、目上,会有很多现在*公司根本不会涉及的会计科目和业务,到时候就得靠自己了。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月28日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天,老财务让我自己独立完成寄售后机的程序,做完之后就让她检查,我先开维修单,在再系统中做维修登记,然后让老财务检查,之后老财务说我把经销商与用户名称弄错了,叫我怎么区别经销商和用户名称。再到维修表中做维修总单,再把它打印出来。感觉不难,但有点复杂。学生顶岗实习日志(专业综合实训或毕业实习) 日期12月29日工作地点或岗位财务天气晴实习内容与心得体会:今天是最后一天,通过此次实习,将学校所学的会计理论知识与实际想结合起
23、来,对整个会计核算流程有了详细的认识,熟悉了会计核算工作对象,利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算,认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。 (专业综合实训或毕业实习)通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的会计业务,但是,这帮助我更深层次地理解会计的流程,核算程序提供了极大的帮助,使我在公司的基础业务方面,不在局限于书本,而是有了一个
24、比较全面的了解。这次实习,这帮助我更深层次地理解现在的企业会计,会计不光光是会做会计分录、记帐、会计报表的应用,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。实践暴露了我许多知识上的不足,也是对理论知识的一种补足。会计工作中的每一个步骤都是十分重要的,只要有一个部分出差错,那么就会牵连到其他的部分,所以会计真的不是简单的算算记记,这是一项十分严谨的管理活动,工作前先做好个人工作计划,有条不紊地进行。以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照葫芦画瓢准没错,经过这次实习,才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的
25、东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手。这次实习,主要做企业办理工商、税务登记、变更手续; 与学校学的相关会计知识更不用不上,刚开始还真不习惯,对所操作的内容一无所知,真是错误百出啊!但同时在工作中老放错误因为自己经验不够,不够谨慎,不够仔细。实践工作能力低下,不得法,知识结合实际工作慢跟不上,在校所学知识老化、单一、片面、虚无,税法税务实务纯粹纸上谈兵,加强对excel、用友、数据库等专业知识的学习,加强金融知识的学习,及时对新会计准则学习。正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实践,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识
26、基本上只是局限于课本的范围之内,这就导致我们对会计知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!这些都是十分有害的,其极大地限制了我们对会计知识水平的提高。所以我们有必要“走出去”才能学到的。通过两个月的实习,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位尊定坚实的基础。(专业综合实训或毕业实习)实习是每一个学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。财务会计实训的目的主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中,通过做分
27、录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。我以企业的经济业务为实训资料,运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌
28、握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大一第一个学期我们开了这门会计实训课。在实习中,我首先掌握了调拨,如串号,调拨等等。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册。在实习中,我是单位的财务人员,掌握了应该如
29、何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,通过实习,使我感到实习的真实性,增强积极参与实习的兴趣。我将教材的理论知识学完以后,进行这次校外的实习。实习重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制,虽然现在还有点手生,但只要细心,一步步的填制,我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面,方便以后的查看,最后就是装订成册。作为一名
30、会计人员,我现在刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名会计人员,我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的,在动手能力更是强者。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。实习的第一天做了串号,虽然之前从来没有做过,但感觉对这样的工作也不是太难。老财务在上边简单的提点一下!当老财务说要登记凭证时,面对着桌上的做账用品,我有
31、种无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步,后来在老财务的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了,但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了,看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累,但是很充实!有了前两天的经验,接下来的填制原始凭证;根据原始凭证,填记帐凭证,现金日记帐银行日记帐。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远,但是我不担心,因为我正在努力的学习这些知识。经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发
32、现了自身的许多不足:比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;在实习中几乎每一笔业务的分录都是老财务讲解的,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强学习。通过这学期会计实习,深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实习,我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法,将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用,了解会计内部控制的基本要求,掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的
33、基本技能;将会计专业理论知识和专业实践,有机的结合起来,开阔了我们的视野,增进了我们对企业实践运作情况的认识,为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。学生填写学生姓名:分院:专业:班级:顶岗实习单位和岗位:顶岗工作时间:20年月日至20年月日学院指导教师姓名:企业指导教师姓名:实习内容:学生自我鉴定:企业指导教师填写实习企业鉴定:遵章守纪A 好 B 良好 C一般 D较差工作态度A认真 B较认真 C一般 D较差专业理论A强 B较强 C一般 D较差专业技能A强 B较强 C一般 D较差敬业精神A 好 B 良好 C一般 D较差工作效果A 好 B 良好 C一般 D较差创新意识A强 B较强 C一般 D较差成绩评定等级评语:企业指导教师签名: 单位盖章年 月 日学院指导教师填写平时表现成绩实习报告成绩实习单位评定成绩评语:指导教师签名: 所在分院盖章年 月 日综合成绩等级注:1、成绩评定一般分:优、良、及格、不及格。 2、学生填写部分完成后,由企业指导教师填写实习企业鉴定部分,完成后直接交或邮寄学校指导教师。