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1、第八单元测试卷时间：90分钟 满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（8分）ji sho fn shu zn j z s（ ） （ ） （ ） （ ）lin ji jn zh h xio chi ch（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（8分）1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）A.喜讯（xn） 木牌（pi） B.垫子（din） 妖怪（yo）C.烫伤（tn） 幸福（f） D.瘦小（su） 规矩（j）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）A.孤独 单独 漂亮 美丽 B.允许 准许 温暖 温和C.神圣 卑劣 抚弄 拨弄 D.耀眼 刺眼 欢快 欢乐3.下列童话故事不属
2、于安徒生童话的是（ ）A.白雪公主 B.海的女儿C.拇指姑娘 D.丑小鸭4.下列对本单元童话的理解有误的一项是（ ）A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。B.宝葫芦的秘密一文写人们有了宝葫芦，要什么就有什么。C.巨人的花园一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。D.海的女儿里的小人鱼，为了保护心爱的王子，以致自己的身体化作了海水。三、词语乐园。（11分）1.选字组词。（3分） 踪 棕 （ ）色 （ ）迹 矩 距 规（ ） （ ）离 福 幅 （ ）度 幸（ ）2.我能把下列词语补充完整。（8分）（ ）的塔顶 （ ）的花园（ ）的
3、青草 （ ）的景象（ ）的眼睛 （ ）的军刀（ ）的新娘 （ ）的头发四、句子练习。（6分）1.“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。（用加点词写句子）_2.巨人在花园的四周砌了一道高墙。巨人挂出一块布告牌。(用关联词合成一句话)_3.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子，写一写夏天）_五、根据所学知识填空。（8分）1.唐代著名文学家韩愈有一句名言：“_，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径，鼓励人们不怕苦，多读书。2.“学习不怕根底浅，_。”这句话的意思是：学习不怕基础差,只要迈步向前就不算晚。3
4、.老师经常教育我们说：“少年不知勤学苦，_。你们这些孩子一定要勤奋读书,别等长大了后悔。”4.“_，一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。六、走进童话世界。（6分）学习了本单元之后，同学们决定做一期“童话世界”的手抄报，下面是同学们为手抄报配的图画，请你根据图画写出童话故事的题目。_ _ _阅读理解七、阅读课内片段，完成练习。（10分）我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢
5、，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1.用“ ”画出描写王葆心理活动的句子。2.根据选段内容填空。张三劈面撞见了一位_，得了一个宝葫芦。李四远足旅行，游到了_，得到了一个宝葫芦。王五肯让奶奶给他_，得到了一个宝葫芦。赵六
6、_掘出来一个宝葫芦。3.张三和李四得到了宝葫芦，有什么变化？_八、阅读短文，完成练习。（13分）胆量和力量叶圣陶山林里面，狮子是凶蛮（mn）的王。一切兽类都是它的食物，由它挑选中意的吃。一天，几种野兽在柏树底下商量，怎样避免被狮子吃掉。有的主张练习爬树，等它来时逃上树去。有的主张练习快跑，比它跑得快，就不会被它捉住了。野羊说：“依我的意思，我们第一要听惯狮子叫。如果不听惯，等它叫一声，我们就发抖了。还能爬树、跑路吗？”野马说：“听狮子叫多么惊心的事呀！”野羊说：“胆量是越练越大的。我们躲藏得隐秘一点，听听它的叫声，其实也没有什么的。”别的野兽都说：“我们且试试吧！”它们就在狮子出入的路旁边，秘
7、密地躲藏起来，差不多气也不敢透，专等听那惊心的狮子叫。几种野兽听到了狮子叫声，起初是害怕地发抖，后来听惯了，也就泰然，像听到风声、泉声一样。它们又聚会了。野马说：“我不免要笑从前的自己。现在听听，狮子的声音不过大一点，有什么可怕呢？”鹿说：“不要多说闲话，我们第二步该练习什么呢？”野羊说：“我们听惯了狮子叫，胆量也就不小了。狮子若来欺侮我们，我们可以合起来抵抗它。我有角和蹄，是有用的家伙。你们有的同我一样，有的有锐利的牙和爪。怕它什么！”这当儿，树背后突然跳出一只狮子，张开的嘴里流出口涎（xin）来。山猫第一个纵身向前，咬住狮子的项颈，让自己的身子挂着。鹿和野羊、野牛用角刺狮子的胸腹（f），又
8、用蹄（t）踢它的腿。猴子从它的背脊上爬到头上，用前爪挖它的眼睛。狮子跌倒了，满身流着血。几种野兽这才相信自己的胆量的确不小了。它们更相信自己的力量也的确不小了。1.给下列加点的多音字注音。（3分）中意（ ） 前爪（ ） 的确（ ）2.写出文中画线句子中表示动作的词语。（2分）_3.根据短文内容填空。（3分）野兽们为了_，一起躲在柏树底下商量对策。它们决定先_，然后_，最终_。通过这件事情，它们明白自己的_和_的确不小。4.是什么使野兽们最终战胜了凶蛮的狮子？（ ）（2分）A.努力锻炼自己的体魄。B.合理的计划，大胆的尝试，齐心协力共同抗敌。C.过人的胆量。D.多亏山猫第一个纵身向前，咬住了狮子
9、的颈项。5.从这个故事中，你明白了什么道理？（3分）_作文天地九、习作表达。（30分）同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字为题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。要求想象丰富，叙述流畅。第八单元测试卷二、1.D 2.C 3.A 4.D三、1.棕 踪 矩 距 幅 福2.高高 美丽 柔嫩 奇特 深蓝 闪亮 美丽 乌亮五、1.书山有路勤为径 2.只要迈步总不迟3.老来方知读书迟 4.一日读
10、书一日功六、丑小鸭 灰姑娘 小红帽七、1.我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？ 2.神仙龙宫换衣服掘地 3.他们得到了宝葫芦，要什么有什么。张三想吃水蜜桃，立刻就有一盘水 蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了一条。八、1.zhn zho d2.纵、咬、挂、刺、踢、爬、挖。3.避免被狮子吃掉 练习听狮子叫 合起来抵抗狮子 打败了狮子 胆量 力量 4.B5.要想成功，不仅要有勇气和力量，还要与身边的人团结一心，共同面对困难。1.古诗三首一、给加点字选择正确的读音，用“”表示。1.童孙未解供( gng gng)耕织。2.彩丝穿取当银征( zhn zhng)。3.草满池塘水满陂(bi
11、p)。二、辨字组词。耘（ ） 昼（ ） 晓（ ）运（ ） 尺（ ） 绕（ ）三、生字辨析。1.“昼”字读 ，共 画，反义词为 。2.“耘”按音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。3.“桑”是 结构，音节是 。4.“晓”的部首是 ，共 画。四、选择下列诗句中加点词的正确解释。(填序号)1.也傍桑阴学种瓜。 （ ）傍晚 靠近 旁边2.稚子金盆脱晓冰。 （ ）皇帝最小的儿子 幼稚的孩子 幼小的孩子3.短笛无腔信口吹曲调 口腔 腔调五、判断下列说法是否正确。(对的画“”，错的画“”）1.四时田园杂兴(其三十一)题目的意思是指四个时候田园里的事。 （ ）2.稚子弄冰一诗中的“玻璃”是指一种天然玉石。 （
12、 ）3.村晚的作者是宋朝诗人杨万里。 （ ）六、先解释加点词语，再说说诗句意思。1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。绩麻: 各当家: 诗句意思: 2.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。归去: 信口: 诗句意思: 七、按要求完成练习。1.在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。(根据意思写出诗句) 2. 东南水乡，人们正忙着插秧播种，连小孩儿都在忙着学种瓜。“ ”说得真没错!3. 稚子弄冰一诗中，描写儿童在冬天嬉戏的诗句是: 。八、课内阅读。四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻， 。 ，也傍桑阴学种瓜。1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是 代诗人 。3.诗中一、二两句描绘
13、了 ，以白描的手法写出 时节男耕女织、老幼不息的 。4. 诗中流露出作者怎样的思想感情? 九、挑战课外阅读。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。【注释】小艇:用竹篙撑，使小船行进。解:明白，懂得。踪迹:走过后下的痕迹。浮萍:一种浮游在水面的植物。1.给加点字选择正确的读音并画“”。不解藏( cng zng)踪迹2.给加点字选择正确的解释。(填序号)(1)偷采白莲回。 ( )A.摘，取 B.开采(2)浮萍一道开。 ( )A.把整体的东西分开 B.扩大，发展3.这首诗表现出作者( )。A.对小孩子偷采白莲行为的谴责。B.对小孩天真童趣的喜爱。 参考答案一、1. gng 2. zhn
14、g 3.bi 二、 耕耘 运气 昼夜 尺寸 晓得 围绕三、 1.zhu 9 夜2. Y yn3. 上下 sng4. 日 10四、1. 2. 3.五、1. 2. 3.六、1. 把麻搓成线 每人担任一定的工作 白天在田里除草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。2. 回去 随口 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏者不成调的乐曲。七、1.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银征。八、1.村庄儿女各当家 童孙未解供耕织2.宋 范成大3.农村见闻 春耕 忙碌景象4.流露出作者对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。九、1. cng 2.（1）A (2)A 3.B
